成都市2019-2020年度五年级上册期中测试语文试卷（二）（II）卷

成都市2019-2020年度五年级上册期中测试语文试卷（二）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “揭竿为旗，斩木为兵”形容的是哪一场起义? （ ）A赤眉起义B陈胜吴广起义C绿林起义D黄巾起义二、填空题2 . 读句子，把划线词换成意思相近的词1牛顿家的木房子咯吱咯吱地响着，仿佛要倒下来。（_）2他很想知道这强大的风究竟有多大的力气，能把他刮多远？（_）3 . 看拼音，写词语。你会从玻璃天窗上想到无数shn shu（_）的星星，想象到灰色的bin f（_），b q（_）十足的mo tu yng（_），还有会唱歌的夜莺4 . 判断下列句子用了什么描写方法。1.她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水。（ ）2.他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈（ ）3.“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”（ ）4.桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩吗？（ ）5.爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。（ ）6.我向里面望了一下阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。（ ）5 . 默写古诗石灰吟。_，_。_，_。三、语言表达6 . 按要求改写句子。（1）好的故事的作者是鲁迅先生写的。（修改病句）_（2）这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）_（3）这雨下得又大又急，到处一片水茫茫。（改为夸张句）_（4）读例句，注意例句的特点，展开想象，根据提示仿写句子。例：少选之间而志在流水, 锺子期又曰：“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”少选之间而志在_，锺子期曰：“_”四、现代文阅读阅读穷人片段,完成练习。两个人沉默了一阵。“你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了。”“哦?什么时候?”“我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好惨啊!两个孩子都在她身边,睡着了。他们那么小一个还不会说话,另一个刚会爬”桑娜沉默了。渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。7 . 选择合适的关联词填空。宁可也与其不如(1)渔夫和妻子（_）自己多受些苦,（_）要把西蒙的孩子抚养长大。(2)桑娜觉得（_）看着西蒙的孩子活活饿死,（_）自己多受些苦,把他们抱回来。8 . 画“”的句子是对渔夫_、_、_的描写,渔夫“严肃、忧虑”是因为_。从这段话中我们可以看出渔夫是一个_的人。9 . 从加点的“熬”字我们可以体会到（ ）。(多选)A渔夫为了抚养邻居的孩子准备过更艰苦的生活。B渔夫已经准备好了付出更多的辛劳。C渔夫为了处理死人的后事,准备全力以赴。10 . 反复读文中画“”的句子,我能用_、_两个词语来表达桑娜此时的心情。阅读理解乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(yng yng：不服气，不满意)地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。11 . 短文一共有（_）个自然段。12 . 乌鸦希望自己变成什么样，请你用横线在文章中划出来。13 . 这篇短文告诉我们一个什么道理？（ ）A害怕困难的人，什么也不会得到。B只要坚持不懈，就会成功。C有天赋的人，不需要努力。14 . 聪明的小朋友，如果你是乌鸦，听了百灵鸟的话，你会怎么做呢？_五、信息匹配15 . 给加下划线的字词选择正确的解释。（填序号）责:责任；要求；责备，处罚。1.保护环境，人人有责。_2.小东粗心大意做错了题目受到了爸爸的斥责。_东西:指方向（东和西）；指事物；特指人和动物1.刚下车有点头晕，我都分不清东西南北了。_2.这是爸爸的东西，你不要乱动。_16 . 给下列加点的字选择正确的读音行人(xng hng)数重山(zhng chng)还乡(hun hi)风一更(gng gng)17 . 用“”选出括号里正确的字，组成词语。手（娟绢）（蛀驻