五年级下册期末测试语文试卷（一）

五年级下册期末测试语文试卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语书写完全正确的一项是（ ）A提炼化装品不拘一格汗流夹背B流连忘反震耳欲聋返璞归真德高望重C慢不经心心惊肉跳出谋画策兴高采烈D身无分文不可一世饱经风霜万事俱备2 . 下列对古诗理解不正确的一项是（ ）。A村晚是一首描写农村晚景的诗。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图，抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。B鸟鸣涧是唐代诗人王维所作，此诗描绘秋天白日山间幽静而美丽的景色，侧重于表现白天山里的宁静幽美。C秋夜将晓出篱门迎凉有感以“望”字为眼，表现了诗人希望、失望而终不绝望的千回百转的心情。D游子吟是唐代诗人孟郊创作的一首五言诗，这是一首母爱的颂歌。3 . 品味探究，选择正确的答案。“雾这样大，曹操定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”这段话是_ 对_说的，表现了他_ 的特点。（ ）A鲁肃 诸葛亮 贪酒；B诸葛亮 周瑜 勇敢；C诸葛亮 鲁肃自信4 . 在感情色彩上与其他词语不一样的是（ ）A阴谋B叫嚣C顽固D敏锐5 . 下列加点成语使用正确的一项是（ ）A他是一位舍己为人的英雄，遇到危险时，总是提心吊胆的。B妈妈对生病的奶奶照顾得很周到，简直是爱护备至。C观潮的这一天，堤上早已是人山人海，大家都耐心地等待着。6 . 诸葛亮错用（ ）痛失街亭。A张飞B马谡C鲁肃7 . “小草有着惊人的生命力，即使是车轮将它碾得粉碎，它还会从地下挺直身躯，开始新的生活。”这句话运用了（ ）的修辞手法。A比喻B夸张C拟人D排比二、填空题8 . 读拼音，写汉字。m zh hu w lu s ni ku（_）（_）（_）（_）mio xio so yng xing l f yng（_）（_）（_）（_）9 . 读拼音，写汉字。ling gu cng hu zo y ji qn （_）（_）（_）（_）yng mi yng shng d yu kng qu（_）（_）（_）（_）10 . 日积月累。(1)八仙过海_(2)读万卷书，_(3)积累两个神话故事：_、_(4)积累两个寓言故事：_、_11 . 默写墨梅。_三、语言表达12 . 选择合适的词语写一句话。必须敏感变化世界秩序简单_13 . 照样子仿写句子。1小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮_。2他跑得像兔子一样快。妈妈累得像_。_得_。我有神奇的耳朵，认真倾听，回答问题。14 . 秋天是_的季节？15 . 文章中写了哪几种水果？在正确的答案下画“”。（ ）（ ）（ ）（ ）16 . 口语交际。五（1）班准备开展课本剧表演活动，状状负责剧本改编的任务，请你帮他补写人物的神态、动作、语气、语言等，完成景阳冈中部分课文内容的改编。课文原文：武松入到里面坐下，把梢棒倚了，叫道：“主人家，快把酒来吃。”只见店主人把三只碗、一双箸、一碟热菜，放在武松面前，满满筛一碗酒来。武松拿起碗，一饮而尽，叫道：“这酒好生有气力！主人家，有饱肚的买些吃酒。”酒家道：“只有熟牛肉。”武松道：“好的切二三斤来吃酒。”店家去里面切出二斤熟牛肉，做一大盘子将来，放在武松面前，随即再筛一碗酒。武松吃了道：“好酒！”又筛下一碗，恰好吃了三碗酒，再也不来筛。武松敲着桌子叫道：“主人家，怎的不来筛酒？”酒家道：“客官要肉便添来。”课本剧剧本：武松（_）主人家，快把酒来吃。店家（_）客官请慢用！武松（_）这酒好生有气力！主人家，有饱肚的买些吃酒。店家只有熟牛肉。武松好的切二三斤来吃酒。旁白一连三碗后，店家不再添酒。武松（_）_店家（_）客官要肉便添来。四、现代文阅读阅读短文，完成练习。学习摔倒莫小米入夜的公园，看小孩学轮滑。都是学前的孩子，戴着头盔，小细腿上绑着护膝，穿好了轮滑鞋，全副行头，站成一排，家长们站在一边，目不转睛地盯着自家孩子。只见教练喊道：“预备，起！”我以为他们要开始滑，没想到那些孩子朝着右前方，齐齐地、狠狠地摔倒在地，我吃了一惊。教练却大声鼓励：“漂亮！再来一次。”原来学轮滑，在没开滑之前，必须先学摔倒。这是基础课，学会了，不怕摔了，摔不坏了，方可开滑。可是，现在的家长，都舍得吗？仿佛是印证我的疑问，马上有孩子大哭起来，还有家长赶紧过来安慰，乱作一团。一女孩开始还笑着，忽然发现手臂上出了点血，便用海豚音尖叫着哭出声。教练小伙子麻利地掏出创可贴，给女孩贴好，看不见血了，女孩破涕为笑。我是来公园走路的，绕一大圈再次经过时，发现孩子少了几个，是不是被家长领回去了？孩子进步神速，没过几天，海豚音女孩已经能满场转了，穿一件薄纱披风，花蝴蝶一样飞来飞去。教练还是那小伙子，学轮滑的孩子，已经换了一批。上次那些孩子，他指给我看，都在满世界飞了。“都能学会吗？”“都能，除了能力差异，主要看家长的态度。”“一般讲，父亲陪同的，学得最快。”小伙子指指海豚音小姑娘，“她就是父亲陪的，说摔跤没啥，受点伤也不怕，就很快学会了；母亲陪的，要心疼，大惊小怪，反复安慰，亲亲抱抱，递上吃的，好话讲半天，进步慢一点；最差的是保姆陪同的，保姆小心翼翼，要保证绝对安全，才好向东家交代，只能慢慢地耗着。你注意到没，那个孩子，就是上一批的，到现在还在这儿磨蹭，迈不开腿。”学习摔倒，原来是那么重要，学会了才能保护自己，遇到意外不致受伤。但要不是学轮滑，你会让孩子学习摔倒吗？如果必须学，你是什么角色？是父亲，是母亲，还是保姆？(有删改)17 . 给下面加点字选择正确读音，打“”，并用另一个读音组词。行头xng（ ）hng（ ）摔倒do（ ）do（ ）创可贴chung（ ）chung（ ）角色jio（ ）ju（ ）18 . 把加点字正确读音的字母填入相应的括号里。(1)差： AchBchC. cAchi差不多（ ）参差不齐（ ）出差（ ）差异（ ）(2)佛：A. f B. f仿佛（ ）佛祖（ ）(3)得：A. de B. d C. di得意（ ）学得快（ ）得亏（ ）19 . 根据短文内容，完成下面表格。陪同者的身