【ppt】-保险新人辅导方法讲解课件27页ppt-保险培训

- 本资料来自 -,1,新人辅导方法,- 本资料来自 -,2,课程导入：当我们刚入司的时候，我们担忧什么？我们希望什么？今天您的员工刚入司，您希望他是什么类型的员工？您都帮他解决了哪些问题？您 对他作了哪些辅导？解决了他的顾虑、满足了他的需求吗？,- 本资料来自 -,3,授课目的： 掌握新人心理，了解新人需求，协助新人尽快适应工作的要求熟悉多种新人辅导方法，以便新人辅导过程中对症下药了解陪同拜访对新人辅导的重要性，掌握陪同拜访的方法技巧，辅导新人成长。掌握新人心理及实务辅导步骤，循序渐进助其成功。,- 本资料来自 -,4,授课大纲；新人的心理状态新人的实务需求新人的辅导方法与步骤陪同的重要性及操作方法、注意事项,- 本资料来自 -,5,新人趣解： 别称：新娘 比喻：白纸 俗称：菜鸟,- 本资料来自 -,6,新人的心理状态： 担心前景 担心与同事的关系 担心能否胜任工作,- 本资料来自 -,7,新人的需求：公司简介：公司现在、过去、未来、公司优势、 规章制度、企业文化寿险常识：寿险常识、寿险种类产品简介：新旧产品、一般条款、特殊条款收费实务：收费操作流程、操作要点、操作技巧服务常识：客服、理赔、契约拒绝处理：拒绝处理技巧,- 本资料来自 -,8,新人辅导步骤与方法,- 本资料来自 -,9,培训与辅导的区别：培训解决一般化的问题辅导解决个性化的问题。,- 本资料来自 -,10,辅导： 一对一辅导、三人行演练、陪同,- 本资料来自 -,11,陪同拜访的目的：透过陪同拜访可以让组员看到正确性的展业过程透过陪同拜访让组员认识到自己的行为与实际的差距透过陪同拜访让组员认清自己成长空间和努力方向透过陪同拜访让组员增强展业的信心。,- 本资料来自 -,12,陪同拜访的误区：一定要做出成绩陪同拜访变成一次表演主管本身恐惧，怕出洋相,- 本资料来自 -,13,建立正确的陪同心态：从来没有100%正确的展业行为从来没有100%正确的方法,- 本资料来自 -,14,陪同之前：对客户做分析家庭经济状况 男女主人的教育程度，性格，爱好 对已投险种的认同程度,- 本资料来自 -,15,对新人作角色定位：基本礼仪用语肢体语言细节处理重点观察：话术做该做的事，说该说的话,- 本资料来自 -,16,新人观察学习阶段目的：减轻新人的拜访心理压力增强新人的学习压力,- 本资料来自 -,17,新人观察学习阶段的具体要求：我做了哪些动作？我做了哪些技巧？我说了哪些话术？客户有哪些反应？你从中学到了哪些技巧和方法？,- 本资料来自 -,18,新人观察阶段如何总结：新人讲述观察的重点回忆展业的过程，自我心得感悟多讲具体的感受在第二天做跟进辅导。,- 本资料来自 -,19,辅导步骤：,- 本资料来自 -,20,企业管理资源网/,企业管理资源网/,企业管理资源网/,企业管理资源网/,- 本资料来自 -,21,时间：新人培训结束后及上岗前一天动作：新人岗前家庭辅导 到新人家中与新员工面谈，主要为新人岗前培 训状况了解，同时与新人的家人进行沟通。目的：1、为下一步新人入司后的辅导做好准备。 2、对其家人进行心理建设，使其家人认同新 人工作，给新人以归属感。 3、同时了解新人家庭情况（资信调查）。,上岗前一天,心理辅导：,- 本资料来自 -,22,时间：第一天动作：1、早会上自我介绍，二次早会介绍给每个组员。 2、面谈：生涯规划及寿险的意义与功用。目的：让新人认同寿险业，带动新人情绪，为下一步工 作做准备。,- 本资料来自 -,23,动作：1、安排新人在早会发言，新人早会发言 的第一次时机应在开始展业之后，请 其谈感受，对其进行鼓励。 2、陪同两次，内容由看主管展业逐渐变 为主管看其展业，请其他职员对其进 行鼓励。目的：1、使其融入工作环境，逐步成熟。 2、培养其展业技能。对其优缺点进行分 析并指导。,时间：第二周,- 本资料来自 -,24,实务辅导：时间：第二天 动作：1、对投保实务、填写单据和公司运做流程等项目培训。 2、面谈：公司、展业部门规章制度进行强调。 目的： 1、对新人的基本技能进行培训。 2、让新人了解并深化记忆公司的各项规章制度，为今后 管理打基础。,- 本资料来自 -,25,时间：第三天到第七天动作：1、对条款进行讲解，对寿险相关法律、 社保基础知识、 保户服务、理赔等知识培训。 2、面谈：对新人培训中专业知识的要点进行回顾并帮助 理解。 3、主管要陪同两次，内容是让新人看主管如何展业。目的：1、对新人的基本展业技能和寿险相关技能进行培训。 2、为新人的展业拒绝处理打下基础。 3、起示范作用，让新人亲身感受展业过程。,- 本资料来自 -,26,时间：第一个月动作：1、每天晚上电话追踪一次。 2、家访一次。目的：1、了解新人当天拜访状况和第二天计划， 有针对性进行辅导。 2、了解新人心态状况，及时做出反应。 3、拉近与员工距离，和员工及其家属谈心， 深入了解员工状况。,- 本资料来自 -,27,时间：前三个月动作：教会并督促