2020年名校小升初语文冲刺试卷（六）

2020年名校小升初语文冲刺试卷（六）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础运用 (共9题；共29分)1. （1分） 读一读，用换词的方法理解划线的词语。 下课铃一响，原本安静的校园一下子喧闹起来。_他并没有明说，只是用眼神暗示我。_这件事你可得保密，不能泄露半点儿消息。_2. （5分） 看拼音写词语。 zhu yuki xunx shngzu _jin kng ygng xinwi xi_3. （5分） 判断下列句子的修辞手法大街小巷里，花色斑斓的小圈虫，披着俏丽的彩衣。 _优美的音律，像灵泉一般流了出来。_难道你不愿意跟我一起到草虫的村落里去散散步吗？ _4. （1分） 给划线的字选择正确的读音。 监视（jin jin）_忙碌（l li）_散落（lo lu）_驮着（du tu）_刺猬（wi wei）_云缝（fng fng）_捉迷藏（zhu zu）_草棚（co cho）_5. （5分） (2018一下云南期中) 按要求写句子。（1） 用“一边一边”把下面两个句子合并成一个句子。小红看电视。小红嗑瓜子。（2） 用“一边一边”把下面两个句子合并成一个句子。小红看电视。小红嗑瓜子。（3） 照样子，仿写句子。山上的小树，因为有了阳光，更高了。_，因为_。回家睡着了，倒可以做各种各样的梦。_各种各样_。（4） 照样子，仿写句子。山上的小树，因为有了阳光，更高了。_，因为_。回家睡着了，倒可以做各种各样的梦。_各种各样_。6. （1分） 把下面动物（人）和它们的叫声连起来。 7. （1分） 让生字走进语境。 （1） 盘古p ki_天地以后，用自己的shn q_zh chn_，终于l ji_而倒下。他的肌肤、s zh_、xu y_、毛发、汗水化作了wn w_。 （2） 普罗米修斯不忍心看到rn jin_没有火的bi cn_qn jn_，就wi kn_宙斯的命令取走火种。他被绑在悬崖上日夜fn chu y ln_，被鹫鹰jin l_的嘴啃食肝脏。然而普罗米修斯绝不屈服，他的行为令人jn pi_，是人们心目中的英雄。 （3） 普罗米修斯不忍心看到rn jin_没有火的bi cn_qn jn_，就wi kn_宙斯的命令取走火种。他被绑在悬崖上日夜fn chu y ln_，被鹫鹰jin l_的嘴啃食肝脏。然而普罗米修斯绝不屈服，他的行为令人jn pi_，是人们心目中的英雄。 8. （5分） 我想表达。这是一只坚强、可敬而又乐于奉献的贝，从这只贝身上，你会想到一些什么样的人？你最想说什么？_。我想对这只贝说_。我想对处在困境中的人说_。9. （5分） 补充句子。 （1） 不识庐山真面目，_。 （2） _，骚人阁笔费评章。 （3） 八月暖，九月温，_。 二、 阅读理解 (共3题；共41分)10. （22分） 阅读短文，完成练习。三只白鹤一天中午，三只白鹤在河里捉了许多鱼。他们吃得饱饱的，把剩下的一条大鱼埋在地里，留着明天吃。第一只白鹤抬头看了看太阳，记住大鱼埋在太阳底下。第二只白鹤抬头看了看天空，记住大鱼埋在白云下面。第三只白鹤看了看河边的大柳树，记住大鱼埋在柳树旁边。第二天，太阳刚刚升起，三只白鹤都睡醒了。第一只白鹤朝太阳飞去。第二只白鹤朝白云飞去。第三只白鹤飞到河边，落在大柳树旁边。哪只白鹤能找到埋在地里的大鱼呢？（1） 文中一共写了_只白鹤。第一只白鹤记住大鱼埋在_。第二只白鹤记住大鱼埋在_。第三只白鹤记住大鱼埋在_。（2） 第_只白鹤能找到埋在地里的大鱼。因为_11. （15分） 课外文言文阅读。叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖（yu，窗），施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。（1） “弃而还走”中“还”的意思是：_。（2） 翻译文中画线句子。12. （4分） 课外阅读 鲨鱼和救生圈防御鲨鱼的救生圈和救生衣的研制可得归功于鲨鱼。大家都知道，“海中霸王”鲨鱼是异常凶残。它经常袭击在水下作业的人和海面上正常行驶的船。为此，科学家一直寻找对付它的办法。又一次，一位好事者把一只饿了好几天的鲨鱼放进了水池里，轮流把涂了不同颜色的板块投入水中，结果每投一次，饥肠辘辘的鲨鱼就猛窜一次，咬住板块不放；惟独见了橙黄色的板块立即调转尾巴逃之夭夭，宁可挨饿也不肯靠近。重复试验了多次，结果都是一样。接着，实验者又用黄色光照射水面，鲨鱼便索性躺在水底“绝食”，一动不动。根据鲨鱼这一特征，人们想到了将救生圈和救生衣涂成橙黄色。这样，既能吓跑鲨鱼，又能使营救人员易于发现目标，从而保证了人身安全。（1） 大自然是个无穷的宝库，你有没有从周围的动物、植物身上得到了什么启示呢？想一想，把你的想法写下来。 （2） 防御鲨鱼的救生圈和救生衣是根据_研制的。 （3） 用横线标出本文的中心句。 （4） 类似本文的例子还有很多，我知道_。 （5） 大自然是个无穷的宝库，你有没有从周围的动物、植物身上得到了什么启示呢？想一想，把你的想法写下来。 三、 习作 (共1题；共1分)13. （1分） 习作。 俗话说：“赠人玫瑰，手留余香。”你有帮助过别人的经历吗？如果有，是在什么时候，什么情况下帮助他人的？你们之间是怎么说的、怎么做的？写一写吧，把事情的起因、经过、结果写清楚。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共9题；共29分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、答案：略5-2、答案：略5-3、答案：略5-