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六年级下册小升初真题预测模拟测试语文试卷(5)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 结合具体语境,解释并品赏下列句中画线的词语玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。衬:_。它们是十分警觉的,只要有人稍微在树根上触动一下,它们就从窝里跑出来,躲在树枝底下,或者逃到别的树上去。触动:_。2 . 精彩回放。按学过的课文内容填空。1、_(谁)的暮江吟中的诗句:“_,_。”给我们描绘出了一幅秋天夜晚的美丽景象。2、老舍的草原一文中,“_,_”写出了蒙汉人民之间的深情厚谊。3、桥之思中描写了各种各样的桥,告诉我们世界上还有一种最值得珍视的桥,那就是以_、_、_和信任构筑起来的_的桥。这样的桥存在于_之间,_之间,_之间。这样的桥越多、越普遍,我们这个世界就越_、越_。3 . 看拼音,写词语dun xinln dudio lnxu mi xin lin_hi xicn bitn bohun rn d w_4 . 同音字组词。带(_)圆(_)以(_)戴(_)园(_)已(_)汽(_)在(_)情(_)气(_)再(_)晴(_)5 . 根据下列情境用积累的格言或诗句将句子补充完整。(1)“读尽人间书”有骄傲自大,狂夸海口之意,而“立志读尽人间书”则让我们明白了_的道理。(2)培根说:“书籍是在时代波涛中航行的_,它小心翼翼地把_运送给一代又一代。”(3)开学之初,我们学习了描写春天的诗,如“黄四娘家花满蹊,_;学期结束时,我们又学习了描写夏天的诗,如晓出净慈寺送林子方,我能写其中的两句:“_,_”。二、现代文阅读阅读鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈;但它的吃法,三眼一板,一丝不苟。譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候,像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭,踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿,狗就敏捷地跑过来,努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂,狗立刻逃往篱边,蹲着静候;看它再吃了一口饭,再走开去喝水、吃草、吃泥的时候,狗又敏捷地跑上来,把它的饭吃完,扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫,似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭,并且站着侍候。因为邻近狗很多,一狗方去,一狗又来蹲着窥伺了。我们不胜其烦,以后便将饭罐和水盆放在一起,免得它走远去,让鸡、狗偷饭吃。然而它所必需的泥和草,所在的地点远近无定。为了找这些食物,它仍是要走远去的。因此鹅的吃饭,非有一人侍候不可,真是架子十足!6 . 这个片断选自课文_,作者是(_)。7 . 大白鹅吃食时,是先(_)再(_)然后(_)。8 . 白鹅是一种(_)的动物,这个选段从(_)上反映了它的这一特点。9 . 这个片断把白鹅当作人来写,这样写有什么好处?_10 . “因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气”这个“位”能不能改成“个或“只”为什么?说明理由。_呼兰河传(节选)后园中有一棵玫瑰,一到五月就开花的,一直开到六月。花朵和酱油碟那么大。开得很茂盛,满树都是,因为花香,招来了很多的蜂子。“嗡嗡”地在玫瑰树那儿闹着。别的一切都玩厌了的时候,我就想起来去摘玫瑰花,摘了一大堆, 把草帽( )下来用帽兜子( )着。在摘那花的时候,有两种恐惧,一种是怕蜂子刺人,另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆,摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开,这花若给祖父戴起来该多好看。祖父蹲在地上( )草,我就给他( )花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子,而不知道我到底在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花,红彤彤的二三十朵。我一边插一边笑,当我听到祖父说: “今天春天雨水大,咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。等我插完了,祖父还是不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着,我不敢往祖父那边看,一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来,还没等我回到园中,祖父也进屋来了。那满头红彤彤的花朵,一进来就被祖母看见了。她看见什么也没说,就大笑了起来。父亲、母亲也笑了起来,而我笑得最厉害,我在炕上打着滚笑。祖 父 把 帽 子 摘 下 来 一 看 , 原 来 那 玫 瑰 的 香 并 不 是 因为,而是。他把帽子放下,笑了十多分钟还停不住,过一会想起来,又笑了。11 . 把表示动作的词语按顺序填入短文中合适的括号里。拔戴盛脱12 . “二里路也怕闻得到的”是说闻得到_,这里用了_的手法。13 . 根据上下文把短文横线上补充完整。14 . 用“”画出两个描写笑的句子。15 . 用自己的话概括短文讲了一件什么事?_三、信息匹配16 . 猜一猜,想一想,再把序号填在括号内。枫讽评苹鸦甲( )刺(_)果(_)雀(_)树(_)说指(_)四、书面表达17 . 习作。(二选一)1在平时的生活与学习中,你是怎样对待时间的?古今中外,有许多惜时如金的名言与事例,请你以“珍惜时间”为话题,写一篇作文,题目自拟。2想象一下未来的世界是怎样的?请以“畅想未来”为题,对未来的科技、未来的衣食住行、未来的你,未来的任选一项作一个尽情地描述。五、修改病句18 . 按要求完成下面的句子练习。(1)我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。(

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