人教部编版2019-2020学年二年级下册语文期中试卷

人教部编版2019-2020学年二年级下册语文期中试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础知识 (共4题；共41分)1. （16分） 读拼音，写词语。 qin by qf cigun xn_sho koqi zij yni ru_cho fnj dnji gwn_2. （10分） 看拼音写词语。 png zhngdng yngzh f_fi culin min b dunyn w m mn_3. （9分） 比一比，再组词 汰_会_烹_赖_态_绘_享_懒_患_寞_逾_筛_串_漠_愉_师_4. （6分） 判断对错。 （1） 我国有五岳名山，它们是：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中西岳华山为五岳之首。 （2） 蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。 （3） 夜莺的歌声文中提到的侵略者是俄国法西斯。 （4） “想看两不厌，只有敬亭山”中的“两”是指诗人和天上的飞鸟；“湖光秋月两相和”中的“两”是指湖水的颜色和秋夜的月色。 （5） 自然之道这篇课文告诉我们，不要去关心大自然的事，否则就会好心办坏事。 （6） 忆江南是诗人回忆曾经观光浏览杭州当地风景时所留下的印象。“忆江南”是词牌名。 二、 积累与运用 (共3题；共26分)5. （10分） 读拼音，写汉字。 ti xin_w_蓝yn_语xun_闹木u_bn_跳su_小牛pn_嘴chn_云t_shui_手6. （6分） 仿照例句把句子写完整。 盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。句子把_比喻成_，写出了盘古的巨大。以“晚霞”为内容写比喻句。_。7. （10分） (2018五下石林期末) 根据课外阅读知识填空。 （1） 死去元知_，但悲不见_。 （2） 逆水行舟_（3） _不成线，_不成林。 （4） 读书_，下笔_。 （5） 耳听为虚，_。 （6） 设计一条公益广告（关于保护环境的）_三、 阅读理解 (共2题；共18分)8. （8.0分） 快乐阅读葫芦从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。（1） 表示数量的词有_、_、_、_、_。表示颜色的词有_、_。（2） 找出出短文中的感叹句。_9. （10.0分） (2017五上洪湖期中) 阅读下文，回答问题那日，朋友生病住院，我买了一束鲜花去探望。病房里，除了朋友外，还有个小女孩，正躺在床上默读英语。从朋友口中知道：这小女孩是个初三的学生，中考前夕病倒了，一直躺到现在。但她很坚强，一边积极配合治疗，一边自学各门功课，每天还主动帮助工作人员打扫病房，给其他病人端茶送水多可爱的小姑娘！我突然萌发了也送她一束鲜花的念头。第二天，我特地买了一束鲜花。走进病房时，女孩正躺在病床上看书。我悄悄走近她，把那束鲜花举到她的床前，“来，送给你一束花。”“啊！”小女孩显得有些惊愕，但随即紧紧地抱住鲜花，“太美啦！”一个个粉红的、淡黄的生命在女孩的手中轻轻颤动。嗅着花香，小女孩笑意盈盈地看着我，表情里充满了谢意。我正要走出病房时_忽听小女孩喊道_叔叔_谢谢您_我心头顿时一热_漫长的人生道路上_也曾有人在我需要关爱_需要鼓励时给我送过鲜花_正是那些代表友爱的鲜花，让我体味到了生命的愉悦和满足，只要想起我曾拥有的那份鲜艳和芬芳，就会从心底深处泛起一种异样的温暖来。朋友，请您记住，送人鲜花，手有余香，无论什么时候！（1） 为本文加上一个恰当的题目。 （2） 在文中找出下列词语的近义词。产生_;惊讶_体会_;愉快_（3） 读文中画横线的句子，“粉红的、淡黄的生命”指_。 （4） 文章第三自然段的横线上应填上怎样的标点符号，请依次写在下面的横线上。我正要走出病房时_忽听小女孩喊道_叔叔_谢谢您_我心头顿时一热_漫长的人生道路上_也曾有人在我需要关爱_需要鼓励时给我送过鲜花_（5） 文中写花在女孩的手上“轻轻颤动”，意在表现：_ A . 小女孩显得有些惊愕。 B . 小女孩内心的激动。（6） 这个小女孩的哪些品质让作者觉得可爱？ （7） “送人鲜花，手有余香”，联系生活实际谈谈对这句话的理解。 四、 看图写话 (共1题；共15分)10. （15分） (2019重庆模拟) 请你仔细观察图画，用几句连贯的话把图意写下来。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识 (共4题；共41分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、二、 积累与运用 (共3题；共26分)5-1、6-1、