武汉市2020版语文二年级上册15 大禹治水练习卷A（II）卷_第1页
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武汉市2020版语文二年级上册15 大禹治水练习卷A（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 快乐的节日，你知道多少？3月8日是（_）节5月1日是（_）节6月1日是（_）节10月1日是（_）节2 . 根据课文内容填空答题。1.“多么明朗的天空。”通过查字典，我发现“明朗”有三个意思：光线充足（多指室外）；明显；清晰；光明磊落；乐观，开朗；爽快。联系课文第二小节中“天开始放晴了”，我知道这句话中的“明朗”的意思应选第_种。我还试着把这个词拆开分别组词帮助理解，明白了“明”的意思是_，“朗”的意思是_。2.“水泥道上像铺上了一块彩色的_。”这句话把雨过天晴后的水泥道比作_。怎么会是“彩色的”呢？仔细阅读课文第四、第五小节，我知道了有这些颜色：梧桐叶是_，水洼是_，水洼中的倒影是_3.“每一片法国梧桐树的落叶，都像一个_，熨帖地、平展地粘在水泥道上。”通过查字典和课文中的描述，我知道了_这个词的意思是贴切、妥帖。4.“它们排列得_，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。”读了这句话，我很快就知道了“凌乱”这个词的意思：_。二、现代文阅读重点段落品析。禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家重新搬了回来。3 . 照样子，写词语。千千万万_4 . 大禹是怎样治理洪水的？用“”画出有关句子。5 . 这段话有_句。阅读课文片段，回答问题。禹离开了家乡，一去就是（ ）年。这（ ）年里，他（ ）奔走，曾经（ ）路过自己家门口。可是他认为治水要紧，（ ）也没有走进家门看一看。禹吸取了鲧治水失败的教训，采取疏导的办法治水。他和（ ）的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了（ ）的生活。6 . 回想课文内容填空。鲧治水用的（_）的方法，没有成功； 他的儿子禹用了（_）的方法治理好的洪水。7 . 根据课文内容将选文中的（ ）补充完整。8 . 根据意思在文中找出相应的词语。（1）清理水道，使水流畅通。（_）（2）从错误或失败中取得的知识。（_）9 . 下面哪个说法是正确的？ 在正确的后面打， 错误的后面打。（1）鲧和禹都是为了造福百姓才去治水的。（_）（2）人们常说的“三过家门而不入”指的就是大禹治水的故事。（_）（3）大禹治
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