贵阳市2019年一年级下册期中测试语文试卷D卷

贵阳市2019年一年级下册期中测试语文试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 加(ji)一加，变（bin）一变。人加两笔_了加一笔_二加两笔_2 . 比一比，再组词。样（_）过（_）吃（_）伴（_）这（_）气（_）我爱积累。3 . 填一填。我在小小的船（_）坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的（_）。江南（_）采莲，莲叶何田田。雪（_）肚子一挺，他顽皮地说“我就（_）冬天。”4 . 连一连。一年之计在于春，寸金难买寸光阴。一寸光阴一寸金，一日之计在于晨。5 . 组词触（ ）识（ ）料（ ）解（ ）说（ ）科（ ）二、语言表达6 . （题文）品“快乐”。1、后来，这里种了（ ）树，（ ）树上都有鸟窝，（ ）鸟窝里都有喜鹊。从“都有”可以体会出树多了，鸟多了，还可以从、感受到树多了，鸟多了。2、天一亮，喜鹊们（ ）叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又（ ）地一起飞回窝里，（ ）地睡觉了。正是因为这树林里热闹起来了，树和喜鹊不再孤单，有了邻居，大家一起地生活。7 . 按要求写词语。(1)写出三个带有动物的成语：、。(2)当你的脑海中浮现出“鸟的天堂”时，你的眼前又会蹦出哪些四字词语？写出三个来：、。(3)火烧云的颜色千变万化，你能写出三个吗？例：梨黄（事物十颜色）、。8 . 按要求写句子。（1）例：老师一边说，一边指挥着粉笔在黑板上自由的画。_一边_，一边_。（2）例：巨石像一位仙人。_像_。（3）爸爸生日礼物送给我这是的（连词成句，并加上标点。）_（4）例：有时候我很温和，有时候我却很暴躁。有时候_，有时候_。三、现代文阅读课外阅读。魂驻小红桥一个清瘦干练的姑娘穿梭在长征队伍里，像踩着风火轮似的，跑前跑后，安排抬担架的，照顾负伤的。这是她的职责，她是担架队队长20岁的英子。 随着战事的吃紧，担架不够用，伤员有增无减！她对担架员的任务进行了分配，尽量安顿好每个伤员。可安排到最后，再也匀不出担架和人来抬一个伤势严重、生命垂危的小战士了。看着奄奄一息的小战士，英子决定背着他走。她背着他在崎岖泥泞的路上，迈开了沉重的步子伤员的手无力地搭在她的肩上，微弱地声音说：“放下我，放下我吧”英子充耳不闻，薄薄的嘴唇坚强地抿起。是奇迹吗？弱小的她，背着比她高、比她重的战士，翻山越岭，竟然走过了许多路程。而受伤的战士，在缺医少药的情况下居然开始好转！而英子却越来越瘦弱，她总是将少得可怜的食物分给担架员和伤员队伍来到山里的一座小桥时，仿佛春天正好等在这里，娇嫩的小花与新绿扑面而来。那个重伤的战士已经可以拄着棍子走了，他走到英子队长面前，说： “队长，我要编个花环给你！”英子笑了，那开心而生动的笑脸让人想起她也只是个孩子，她点点头回答：“嗯，好。”可接着又故意板起脸说：“但是，你现在还需要休息。”这是她一生中所说的最后一句话。为了给伤员舀水喝，她坠到了桥下的河水里。她坠落的声音那么小，她甚至没有挣扎，就顺水飘去七十年后，一个垂暮老人，站在小桥边，凝视远方。他的眼睛湿润了，半晌才说：“如果英子队长多吃一点东西，可能就能坚持下去，可能就”老人缓缓地在草地上采来缤纷的野花，用颤抖的手认真地编起一个花环，轻轻挂在桥头9 . 解释下列词语。充耳不闻：_化险为夷：_10 . “是奇迹吗？弱小的她，背着比她高、比她重的战士，翻山越岭，竟然走过了许多路程。”你觉得这是奇迹吗？为什么？_11 . “她坠落的声音那么小，她甚至没有挣扎，就顺水飘去”对这句话理解有误的一项是（ ）A这句话说明英子的身体太瘦弱了，她已没有挣扎的力气了。B这句话说明英子实在太累了，所以放弃了挣扎，选择了死亡。C从这句话中更反衬出英子背伤员走那么远的路是何等伟大。12 . 从这篇文章中，你感受到了英子的哪些可贵品质？_13 . 老人为什么编一个花环挂在桥头？写出你的理解吧。_四、信息匹配14 . 下列每组词语中都有一个画线字的读音是错误的，用“”画出。(1)A.审阅yu B.重zhng新 C.闪烁shu D.恶劣li(2)A.提供gng B.崭zhn新 C.均匀yn D.高兴xng(3)A.颤chn动 B.粗糙co C.虽su然 D.差ch错(4)A.弹tn琴 B.气氛fn C.盘旋xun D.耸sng立(5)A.干涸h B.禁jn止 C.倘tng若 D.处ch罚(6)A.试sh验 B.尽jn管 C.湖畔pn D.俊jn 秀15 . 填上适当的词。双个张群棵朵块辆把口只匹一（_）同学一（_）眼睛一（_）小嘴一（_）书包一（_）大树一（_）鲜花一（_）西瓜一（_）白马一（_）汽车一（_）水井一（_）黄猫一（_）尺子16 . 用“”给带点的字选择正确的读音。（1）善哉(zizhi)乎鼓琴（2）一日曝(bop)书画（3）锦囊玉轴(zhuchu)五、书面表达17 . 我会写话。图上画的是什么季节？有哪些景物？小朋友在干什么？想一想，说一说，再写下来。六、连线题18 . 连一连。一只老牛忠实的空气一匹老马清新的向导一头松鼠葱郁的露珠一条小鱼晶莹的森林七、判断题19 . 根据课文画杨桃内容判断下列说法的正误。（1）“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子。（_）（2）看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做法相同。（_）（3）从这篇课文中我们知道同一个事物从不同角度看，会有不同的结果。（_）八、书写2