长春市2020版语文三年级下册1 古诗三首练习卷D卷

长春市2020版语文三年级下册1 古诗三首练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列选项中加点的字读音完全正确的一项是（ ）。A这儿真是个好(ho)地方，风景美，人也好ho)客。B我们干(n)得热火朝天，把教室打扫得干(n)干净净。C这篇课文我重(zhn)新看了一遍，用笔画出了重(zhn)点。D农民伯伯在田里播撒种(hn)子，耕种(zhn)土地。E那次洪水带来的灾难(nn)，是他最难(nn)忘的事。2 . 下列诗句停顿错误的一项是（ ）A好雨/知/时节，当春/乃/发生。B晓/看/红湿处，花/重/锦官城。C孤村/落日/残霞，轻烟/老树/寒鸦。D七八个星/天外，两三点雨/山前。3 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）。A不管是家长还是老师，都应该承担相应的责任，防止校园欺凌事件不再发生。B随着“二十四节气”成功“入遗”，体现出国际社会对中国传统智慧的认可。C中国创新科技成果交流会落户羊城，这是广州加快建设国家创新型城市的硕果。4 . 下面哪句诗是描写农村景色（ ）A日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。B海上生明月，天涯共此时。C绿树村边合，青山郭外斜。5 . 对画线部分的修辞手法判断正确的一项是（ ）实现小康是一场史无前例的大进军，是一次重大的社会变革。我们要像英雄那样，心里装着大棋盘，一切行动听从党的召唤，当好一兵一卒。A明喻，因为句中有比喻词“像”。B夸张，因为实际上心里装不下“大棋盘”。C借代，因为“大棋盘”是用来指代实现小康这一大局的。D借喻，因为“大棋盘”是用来比喻实现小康这一大局的。6 . 关于“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”描述正确的一项是（ ）A这句诗选自王昌龄的芙蓉楼送辛渐，主要写的是晚上作者在江边送别友人的情景。B“洛阳亲友如相问”指的是询问辛渐的情况。C诗人从清澈无瑕、澄空见底的玉壶中捧出一颗晶亮纯洁的冰心以告慰友人，这就比任何相思的言辞都更能表达他对洛阳亲友的深情。D王昌龄托辛渐给洛阳亲友带去的口信是通常的平安竹报。给加点的字词选择正确的解释。7 . 何当金络脑。（ ）A为什么。B何时将要。C值多少。8 . 快走踏清秋。（ ）A踩踏。B踏步。C走、跑。9 . 粉骨碎身浑不怕。（ ）A全，全然。B浑身。C也。二、填空题10 . 日积月累。1、竹石中“，”借竹子坚定顽强的品质，赞扬革命者刚强勇敢的品质。2、“刮骨疗毒”这个成语故事的主人公是在戏剧中他的脸谱通常是色，代表了他的性格。我还知道脸代表，如。3、秋天到了，李平到山上游玩，看到枫叶红了，想到了杜牧写的诗：“,。”4、枫桥夜泊这首诗是唐代诗人写的，诗的前两句是：“， 。”诗中描写的景物有。5、通过本学期的学习，我们认识的越王勾践，的布鲁斯的萧伯纳的孙中山。我还知道拉萨有“”的美称，被称为。6、本学期我读了不少课外书，如其中我最喜欢的人物是，因为。11 . 课文内容回顾。1浪淘沙的作者是_代诗人刘禹锡。诗人运用_的修辞手法，形象地写出了黄河_的气势。2书湖阴先生壁的作者是_代诗人_。“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽”突出了湖阴先生居住环境_、_的特点。作者用居住的环境来侧面烘托主人湖阴先生_的形象。3诗人以神来之笔，留下千古传诵的名句。书湖阴先生壁一诗中“_”和“_”，“_”和“_”，“_”和“_”相对，语言整齐，语句匀称，朗朗上口。12 . 读拼音，写词语，并在横线上填上合适的诗句。（1）秋高气爽，人们f（_）老 xi（_）幼，结伴去游玩。小明看到火红的枫叶，想起了千古名句“_，_。”（2）重阳节又到了，在ji ji （_）来临之际，出差在外的王叔叔bi ji s nin （_）家乡的亲人。于是他吟诵道：“_，_。三、信息匹配13 . 给下面划线的多音字选择正确的读音。（1）难题（_）难民（_） A、nn B、nn（2）济南（_）经济（_） A、j B、j（3）朝阳（_）面朝（_） A、cho B、zho（4）奔头（_）奔跑（_） A、bn B、bn四、书写14 . 你能根据拼音把词语写正确吗？gui qio jio jin jn li sng sh j gngpng hng lng zhng fn zh w j w sh五、诗词曲鉴赏课外阅读。四时田园杂兴春日宋范成大土膏欲动雨频催，万草千花一饷开。舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。（注释）土膏：指肥沃的土地。一饷，片刻。饷，通“晌”。鞭笋：细长的竹笋。15 . 这首诗的第一句中，“_”二字形象地表现出春天乍到，大地复苏的情形。16 . 下列对诗歌的理解不正确的一项是（ ）。A“一饷开”三字，形象地描绘出花草在春天生长迅速，片刻间使人眼花缭乱的景象。B诗人精心选择农村特有的景色与农民的劳动生活来表现春天，写出了春天的勃勃生机。C诗歌最后一句巧借鞭笋来透露春