西安市2020版三年级下册期中测试语文试卷（II）卷

西安市2020版三年级下册期中测试语文试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “因释其耒而守株”中“释”的意思是（ ）A解释B释放C放下D消除2 . 选择句中合适的词语他觉得种树是命运的（A抉择B选择）_，屋后的青山就是生命的（A归宿B住宿）。_这位老人还有（A雄伟 B宏伟）_设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。这位普通老人让我（A领悟B感悟）_到：青山是不会老的。他将生命（A变化 B转化）_为另一种东西，真正与山川共存，与日月同辉了。3 . 下列四组词语中带点字的注音完全正确的是哪一项？（ ）A唱和（h）瘦削（xu）强制（qing）霎时间（sh）B刚劲（jng）掀起（xin）造就（zo）教诲（hu）C侠客（xi）阻挠（ro）陶醉（zu）侮辱（w）D琴键（qn）衬托（chn）吟诵（yn）恶作剧（）4 . 一个演员发酒瘾了，对导演说：“先生，请关照一下，叫他们买一瓶真的威士忌来，好不好？因为，没有真的东西，恐怕演来不逼真。”导演听了，给这个演员一个绝妙的回答：“你说得很对。不过，明天服毒的那唱戏，怎么办？”导演的回答，表明他真正的态度的一项是（ ）A赞成B担心C拒绝D赞成又担心5 . 人而无信，不知其可也。（ ）A论语为政B论语颜渊C中庸6 . 选择合适的词。（4分）美丽美妙（1）北湖公园是一个（ ）的大公园。（2）这是一首（ ）的乐曲。严肃严格（3）爸爸对我要求非常（ ）。（4）爸爸看到我进步时，他（ ）的脸上露出了笑容。二、填空题7 . 看拼音写汉字。8 . 古诗地名园：（填地名）1._一水间，_只隔数重山。2.朝辞_彩云间，千里_一日还。3.即从_穿_，便下_向_。4.羌笛何须怨杨柳，春风不度_。5.遥望_山水翠，白银盘里一青螺。6.故人西辞_，烟花三月下_。9 . 按要求完成练习。1听到秋雨沙沙，我会提醒身边的人多穿点衣服，因为“_”。2“智能之士，_，_。”我们要想成为有作为的人，一定要多学多问。3俗话说：“_。”每个人都有自己的长处和短处，只有学会取长补短，才能获得成功。4好朋友依依要转学了，分别之际，我引用高适的诗句对她说：“_，你这么优秀，一定会交到好朋友的。”5“机不可失，_”这句话告诉我们_。10 . 乐器园填乐器。葡萄美酒夜光杯，欲饮（_）马上催。（_）何须怨杨柳，春风不度玉门关。独坐幽篁里，弹（_）复长啸。二十四桥明月夜，玉人何处教吹（_）？三、语言表达11 . 照样子，用关联词语写句子。例：后面还飘着两根飘带的风筝就是我的，因为我想长大后当海军。_，因为_。例：因为直到现在她还没有决定长大干什么，所以只好照自己的模样做了个风筝。因为_，所以_。12 . 想一想，介绍自己和家人。我叫_，今年_岁，我在_上学，我最喜欢_，我的好朋友是_。我的爸爸是_。我的妈妈是_，她的爱好是_。四、现代文阅读课内阅读。“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！铁罐说，带着更加的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说”“住嘴！”铁罐了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”13 . 在文中横线上填写神态描写的词语。14 . 铁罐认为自己，陶罐一碰就会，所以觉得陶罐不能和它相提并论；而陶罐則认为它们生来就是，并不是，所以不想与铁罐争吵。15 . “我却永远在这里，什么也不怕。“事实真的像铁罐所预言的那样吗？如果当时你在场，你会对铁罐说些什么？_阅读部分“中国式过马路”（社会一角）我们都不陌生这样的一幕：对面还是红灯，马路这边已经有人试探着迈步，他一步向前，留下的空隙则马上被身后的人填补，于是，一个向前涌动的人群形成了。“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”这一现象被网友称为“中国式过马路”。“中国式过马路”屡屡引发交通意外事故，轻则机动车刚起步就被迫急刹车，造成追尾，或是撞上非机动车或行人以致伤害，重则造成死亡惨剧。（摘自互联网）（他山之石）在新加坡，行人第一次闯红灯，罚款200新元（约人民币1000元），此后再犯，重则可判半年到一年的监禁。而在美国各州，对乱穿马路者罚款2到50美元不等，处罚记录将记入个人信用记录中，终身不能抹去。专家认为，对乱穿马路闯红灯者的严管重罚是对生命的保护和尊重。（摘自新华网）16 . 什么是“中国式过马路”？请用一句话概括。）_17 . 仔细阅读上面的材料，你认为下面的说法对吗？对的打“”，错的打“”。（1）“中国式过马路”引发的事故有轻有重，轻的让驾驶员受伤，重的造成死亡惨剧。（ ）（2）外国政府对行人乱穿马路这一行为的处罚是罚款。（ ）（3）综合上面两则信息，我认为严厉处罚行人违章，是为了保障人们的交通安全。（ ）18 . 请结合上述材料信息，站在“小赵”的立场，把对话补充完整。（妈妈送小赵去上学，眼看就要迟到了，人行道上却亮起了红灯。）妈妈：快！快！快点跟大家一起过去！小赵迟疑着。妈妈：你看，大家都过去了，车子也只能让我们先过，再说只有我们站着不过，傻呀！小赵：_五、书面表达1