山东省部编版2019-2020学年一年级下册语文课文2怎么都快乐同步练习

山东省部编版2019-2020学年一年级下册语文课文2怎么都快乐同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共25分)1. （6分） 选字组词。幕 墓慕_穴 开_ 敬_布 羡_地2. （4分） 多音字注音并组词答：_（_）_（_）3. （6分） 读句子，帮助词语找到合适的位置。（填序号） A巧夺天工B栩栩如生C忘乎所以D威风凛凛E同心协力F自作自受（1） 鲁迅笔下的人物，一个个刻画得血肉丰满，_（2） 这件工作需要我们_去完成。 （3） 弟弟穿上了新军装，_地站在了我的面前。 （4） 我们在取得成绩后不能_，而是要再接再厉地努力学习，争取取得更大的成绩。 （5） 这个公园里的假山，结构新奇巧妙，真可以说是_。 （6） 小明上课不认真，结果考试不及格，真是_。 4. （8分） 快乐拼写wxilutuopndngqnglu_pngzhngfnglunlinminyowng_5. （1分） 选字组词。终 冬_于二、 阅读理解 (共2题；共24分)6. （9分） 课外阅读。周恩来十二三岁的时候，在沈阳东关模范学校读书。上课时，他认真听讲，认真完成作业。下课后，他特别注重课外阅读，以弥补课堂上的不足。有一天，学校的魏校长把学生召集在一起，问大家：“读书为了什么？”有的同学回答：“能发财致富。”魏校长问周恩来：“你呢？为什么而读书？”周恩来站起来，响亮地回答“为中华之崛起而读书。”周恩来从那时起，立下了“为中华之崛起来而读书”的伟大志向。教他历史的高老师知道后，非常赞赏，亲切地对周恩来说：“我们灾难的国家多么需要革新图强的人啊！”为了鼓励周恩来不断进步，高老师送给他“翔宇”的名字，还说：“一个有志于革命救国的少年，应该像抉摇直上的大鹏鸟，永远翱翔于宇宙之中。”（1） 写出下列词语的近义词。特别-_召集-_赞赏-_鼓励-_（2） 周恩来十二三岁的时候是怎样学习的？7. （15分） 课外阅读。早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘树和柚树上撒下一层洁白的霜，清新而明净；太阳出来，露水消逝了，橘树柚树闪烁着阳光，绿叶金实；三峡中又是一片秋天的明丽。中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；而一面又把那激荡、跳跃的光辉，投向两岸陡立的峭壁。于是，整个峡谷，波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈的气息。下午，太阳还没有落，峡里早起了一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上剩下一线发光的天空，长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪。夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起；连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了容易，在水面上轻轻地摇曳。（1） 这几段文字是按什么顺序来写的？你从哪些词语中看出来的？（2） 第四自然段写的哪些景物？（3） 在文段中找出一个拟人句。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共25分)1-1、2-1