哈尔滨市部编版小学语文一年级下册课文3.11彩虹同步练习_第1页
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哈尔滨市部编版小学语文一年级下册课文3.11彩虹同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共8题；共43分)1. （6分） 看拼音写词语。dio kxi l shn qwn mng zhng wi_2. （4分） 给划线字选择正确的读音增_加（zng zn）俊_俏（jin jn）海滨_（bn bng）掠_过（l lu）吹拂_（f f）饱胀_（zhng zhng）3. （6分） 选择正确的词语连接。灿烂的_天空雪白的_太阳深蓝的_云朵圆圆的_霞光4. （4分） 把词语的序号写在横线上 A看看 B飘落 C很绿很绿 D很红很红E小刺 F细毛 G游泳 H飞翔雨点儿从云彩里_下来。我多想去北京_。没有花、没有草的地方，长出了_的花，_的草。冬瓜的皮上有_，茄子的柄上有_。小鹰学会了_，小鸭学会了_。5. （8分） 我来比一比，再组成词语。番_雅_锻_翻_难_缎_6. （4分） 比一比，再组词。亡_产_经_传_美_忙_严_轻_转_类_7. （1分） 请写出含有不同动物的成语8个。_8. （10分） 按要求改写句子。 （1） 那柔嫩的柳条正在对着湖面梳洗打扮。（缩句） （2） 弟弟飞快地跑回家。（改成比喻句） （3） 我的家乡是诸城人。（修改病句） （4） 我们全校师生和少先队员都去参观博物馆。（改病句） （5） 有哪一个花园能比得上这时天山的无边的繁花呢？（改成陈述句） （6） 花儿开了。（用拟人的修辞手法改写句子，使句子生动具体） 二、 综合题 (共1题；共9分)9. （9分） 读句子，完成练习。 我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。（1） 这段话中有一组近义词，它们是_。 （2） 在这段话中，“我”用_到了小鸟的特征。（ ） A . 眼睛看B . 耳朵听C . 小手摸（3） 读句子，从括号内选择合适的同填空。 作者先整体写了小鸟是_的，然后分别写小鸟的_、_和_。（长嘴、漂亮、羽毛、鹦鹉、翅膀）由此我知道了作者的观察顺序是由_到_。（局部整体）（4） 作者观察到了美丽的小鸟，并用生动的语言记录了下来。你能学着用作者的方法写几句话，介绍一下你最喜欢的小动物吗？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共43分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-
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