四年级上册期末考试语文试卷七

四年级上册期末考试语文试卷七姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面问句类型与其他不同的一项是（ ）A是谁呼风唤雨呢？当然是人类。B人们在苍蝇身上受到启示发明了什么呢？发明了“气体分析仪”。C你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？D你知道蝴蝶的家在哪里吗？知道。2 . 给下面句子加点的字选择正确的解释。容：脸上的神气和气色。 容纳。 允许。 相貌。 （1） 路宽的地方只能容下一只脚，一边是峭壁，一边是深渊。（ ） （2） 张医生正给顾客做整容手术。（ ） （3） 这座体育场能容下八万多人。（ ） （4） 这篇稿子太长，能不能再容一两天时间。（ ）3 . 下列句子中运用的修辞手法与其他不同的一项是（ ）A小鸟们快乐地飞舞歌唱。B花儿们也从绿草丛中伸出头来。C霜把所有的树枝涂成了银色。D园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。4 . 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）A在班上，作文和写字算是我的强项了。B“她想给自己暖和一下。”人们说。C“差生？”王老师摇摇头：“谁说你是差生？”D秋天的天马山真美啊？5 . 选择正确的读音，打“”。风声鹤唳(n l)悲怆(chung cung)须臾(y y)二、填空题6 . 默写贾岛的寻隐者不遇。要求：书写正确、规范，行文整齐、美观。_三、语言表达7 . 口语交际，生活中的小问题。开国大典向我们展现了1949年10月1日在首都北京天安门广场举行开国大典的盛况。如果你是一名参加开国大典的小记者,要你采访参加庆典的观众,你会提出怎样的问题？再想象一下你采访的观众会如何回答。记者问：_观众答：_8 . 按要求写句子。 1.茉莉散发清香。(扩句)2.我珍惜这次锻炼的机会。(改为反问句)3.我尊重因爱而孕育的生命! (改为双重否定句)4.妈妈很爱我。妈妈还是让我一个人去参加市普通话比赛。(用合适的关联词把两句话合成一句)四、现代文阅读明月几时有“明月几时有？把酒问青天”。这是宋代大文豪苏轼的佳句，它曾引起多少人的遐想啊！A这是为什么呢？B今天，站在地球上作出这样的回答是对的。C还得从“明月几时有”说起。 D几乎人人都会答：每月十五（农历）月儿圆。E可是，如果从天文学的角度进行考察，或上溯亿万年，或下推亿万年，这个答案就是错误的。F“明月几时有”呢？G这个答案既对，又不对。“月有阴晴圆缺”，道理何在？这是由于月亮是绕着地球旋转的，它本身不发光，而是靠反射太阳的光而发亮。当月亮转到太阳与地球中间的时候，对着地球的一面太阳光照不到，因而我们看不见它。当它沿着轨道继续转动，我们就可以渐次看到峨眉月、半弦月、弯弓月了。当它正好转到和太阳相对一面的时候，一轮玉盘似的皎月，就会高悬夜空了。可见“明月几时有”取决于月亮绕地球旋转的速度。 今天，月亮绕地球一周需要29.52天，地球上的人们看到它，也就是经过一圆一缺这样一个过程，在这种情况下，“明月十五有”是对的。然而，月亮绕地球旋转的速度，是不是从来就是如此呢？A科学研究的新成果表明：四亿年前，月亮绕地球旋转的速度是今天的3倍，这就是说，当时月亮绕地球一周只需9天，也就是说，那时一个月不是30天、29天，而是9天。B“明月”不是“十五有”，而是初五有。C有关资料还告诉我们：7千万年前，月亮绕地球一周所用的时间是逐渐变长的。D可以预料，再过几千万年以至上亿年，每个月将会变成40天、50天，明月也会变成“二十有”或“二十五有”了。 这似乎是奇谈怪论，其实这并不奇怪，这是物质世界永恒运动的道理。物质世界的万事万物无时无刻不在运动，运动速度本身也在“运动着”。所以说，“明月几时有”的答案历来是不固定的，将来还是这样。任何想把这个答案固定住的观点都是错误的。9 . 给下列加点字注音。上溯（_）旋转（_）10 . 解释下列加点词语。遐想：_渐次：_11 . 默写水调歌头明月几时有中作者怀念弟弟子由的两句诗。_12 . 文中第二段文字顺序已打乱，请把正确的顺序写在下面。（只写序号）_13 . 依据第三段文字，分析下列图示，指出“月圆”的位置应为_处。14 . 第四段画横线的句子在全文结构中起什么作用？_15 . 第六段中“明月几时有的答案历来是不固定的，将来还是这样。”一句，你认为放在第五段中哪一句前最合适？（写序号）_16 . 将第六段最后一句话变换成否定句。_17 . 按要求回答以下问题。（每种只写一句）A文中使用了打比方的说明方法的句子是_B文中使用了列数字的说明方法的句子是_C文中使用了作比较的说明方法的句子是_18 . 用一句话概括本文的内容。（不得超过三十个字）_阅读理解巨人的花园不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀”“噢!是这么回事呀!”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你!”小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。19 . 从文中找出下列词语的反义词。热情（_）寒冷（_）20 . 填空：巨人终于明白了_21 . 这个童话故事告诉我们这样一个道理_22 . 从一年级起，我们已学过了很多的童话故事，童话故事深受同学们的喜爱，通过本学期这几篇童话故事的学习，你能说说章话故事有什么特点吗?_阅读理解三兽渡河黑熊、青牛、白象在河边研究学问。河水哗哗地li tng（ ）激起一层层的浪花，卷起一个个的漩涡。河水有多深呢？它们想（侧测）量一下。黑熊先下水，游了一（断段），爬上岸来说：“咱有多高，水有多深，因为水面齐咱的鼻子。”青牛摇摇头，下水游了一圈 （qun jun），爬上岸来说：“俺有多高，水有多深，因为水面齐咱的眼睛。”黑熊看了目瞪口呆，直挠头。白象甩甩鼻子，下到水里，脚踏河底走了一个来回。因为河水很深，淹没（m mi）了白象魁梧的身躯，它只好把鼻子翘起来，让鼻尖露在水面上h x （ ）白象上岸后说：“我的鼻子能翘多高，水就有多深。”黑熊和青牛都看呆了，不断地挠头。白象问：“看清了吧？”“看清了！”黑熊和青牛一齐说。“浮在水中不行，不脚踏河底就不知道水的深浅。”23 . 把注拼音的词语写在括号中。24 . 用“”标出括号里恰当的字。25 . 把画线字不正确的读音划掉。26 . 黑熊、青牛和白象它们认为河水到底有多深呢？黑熊认为：_，因为_青牛认为：_，因为_白象认为：_，因为_27 . 这则寓言告诉我们一个什么道理呢？在你认为正确的答案前的序号上打“”。黑熊和青牛能很快认识到自己的错误。要脚踏河底才能测量河水的深浅。白象能认真研究学问。做任何事情都要脚踏实地。五、书面表达28 . 语言文字运用 题目：(1)难忘的小学生活 (2)我拥有一