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内蒙古自治区2019-2020学年语文一年级下册课内古诗词专项训练(一)(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 按要求填空(1)秋天到了,望着林中火红的枫叶,我不禁想到杜牧的诗句 :,。(2)运动会拔河比赛开始前,老师用名言“,泰山移。” 鼓励我们,让我们要齐心协力,争取胜利。(3)人们用俗语“,理不辩不明。”告诉我们道理要经常辩一辩才能更清楚明了。(4)默写李白的望天门山。望天门山,。,2 . 根据所学课文填空。(1)课文在天晴了的时候中主要写了小径、_、_和_等景物,表达了作者_之情;蒲公英不说一语中的结尾是“蒲公英不说一语,眨眨眼,与我亲昵”,这样写的好处是_.(2)蒌蒿满地芦芽短,_。(3)_,路上行人欲断魂。(4)友谊之光像磷火,_。3 . 根据要求,填写相关的古诗句。读万卷书,行万里路。因此,古人常常要面临分别。同样是送别,不同的时间、 地点和送别方式,产生了不同的离别之情,也留下了许多千古佳句。李白送孟浩然是伫立江边,久久凝望:“_,_。”而汪伦送李白则载歌载舞,“李白乘舟将欲行,_”。以此表达老朋友之间的深情厚谊。王维送元二使安西则以酒相送:“_”西出阳关无故人。”而诗人高适在别董大一诗中则用“_ _,_”来劝慰朋友,激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏。古诗虽然多为描绘现实生活,但也不乏蕴涵着深刻道理的诗句。朱熹的诗句 “_?_”告诉我们只有不断读书学习,汲取新鲜知识,思想、才学、智慧才会永不枯竭,永远充满活力和生机。而宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的_,_则强调习作要从多角度观察,多侧面描写,从而写出自己的独特感受。二、语言表达4 . 按要求写句子。(1)续写句子。大自然的语言丰富多彩:从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换;从_中,我们读出了_;_,_。(2)她觉得非这样做不可。(用划线的词语写一句话。)_(3)清政府用本国的工程师来修筑铁路。他们不再过问。(用关联词语把两句话合成一句话。)_(4)秋日,当百花凋零、菊花独放时,我会想到这两句赞美菊花的诗:“不是花中偏爱菊,_。”夜晚,听着透过纱窗传来的春虫的叫声,我会想到这样的诗句:“今夜偏知春气暖,_。”三、连线题5 . 把下面诗句及题目正确连线。四、诗词曲鉴赏背一背,填一填。明月 ,疑是地上霜。举头望明月,头。6 . 补全古诗7 . 这首诗的作者是( )A李白B杜甫C杜牧8 . 用“_”画出诗中的一对反义词。9 . 这首诗是诗人夜晚看见了床前的_,想起了自己的故乡而写的。( )A霜B月光10 . 对这
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