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呼和浩特市2020年语文四年级上册9 古诗三首第2课时练习卷(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题请选择对下列句子解释正确的一项。1 . 方鼓琴而志在太山。( )A伯牙喜欢在高山上弹琴。B伯牙弹琴的时候,心里想到高山。2 . 牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。( )A牛打斗,力气用在角上,尾巴紧紧地夹在两腿中间,现在这幅图画上的牛尾巴却是摇动的,错了!B牛打斗,力气用在角上,尾巴紧紧地夹在两腿中间,现在这幅图画上的牛尾巴露出来了,错了!3 . 贝多芬没有回答,他问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首吧。”这句话说明了( )A贝多芬触景生情,想用琴声来抒发自己的心中的感受。B善良、酷爱音乐的盲姑娘,得到了贝多芬的尊重,贝多芬要用琴声表达自己的真实感受。4 . 她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。这句话的意思是( )A她在月光下看到了波涛汹涌的大海。B音乐艺术的巨大感染力给她带来无穷无尽的想象,她想象自己看到了月光下的大海。5 . 给划线字选择正确的读音。(4分)枝折花落(sh zh) 勾当(dng dng)召开(Zho zho) 风号浪吼(ho ho)静谧(m b)可恶( w)步调急速(tio dio)扮演角色(jio ju)二、填空题6 . 根据课文内容填空。“那些小丘的线条是那么_,就像只用绿色渲染,不用_勾勒的中国画那样,到处_,轻轻流入云际。”这句话出自著名作家_的草原。“金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒。”句中的“暖”暗示红军巧渡金沙江后的_心情;“寒”暗示红军飞夺泸定桥的_。开国大典写阅兵式时,既从整体上写了受阅部队经过天安门时那种_的情景,又注意通过细节展现各个_的风采。这样写既让我们感受到整个阅兵式的_,还让我们领略到了各个队伍的特色。“海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。”这句话借_描写突显女主人的勤劳能干。这句话出自小说_。古诗六月二十七日望湖楼醉书中,苏轼描写雨过天晴,湖水像天空一样清澈明净的诗句是“_,_。”7 . 我会形近字组词。密蜜转砖破被达这( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )察擦偶遇抱泡播插( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )困团续读斯期诗待( )( ) ( )( ) ( )( )( )( )烧浇旦且顶项爪瓜( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )均沟拔拨幼幻轮轻( )( )( )( ) ( )( ) ( )( )三、信息匹配8 . 选字填空。迎柳小_枝随风跳着欢快的舞蹈,好像在欢_我们。乌鸟_鸦是一种非常聪明的_。四、诗词曲鉴赏古诗阅读。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。9 . 点明诗人游览的地点和季节的诗句是_10 . 诗中最能突出诗人感情的一个词语是:_。11 . 对诗句分析有误的一项是( )A第一、二句交代了踏春的去处,简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。B第三、四句抓住了“争”、“啄”两个动词,描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。C第五、六句用“没马蹄”写出了西子湖畔春草茂密、绿色醉人的景象。D最后两句直抒胸臆,表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。12 . 诗人抓住了哪些景物来描写西湖早春景色?抒发了诗人怎样的思想感情?_阅读天地。江畔独步寻花杜甫黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。13 . 诗中描写的是哪个季节? _14 . 诗中的作者是哪个朝代的人? _15 . 诗中描写了作者何种心情。_阅读下面的古诗,完成练习。秋夜寄丘二十二员外(唐)韦应物怀君属秋夜,散步咏凉天。空山松子落,幽人应未眠。(注释)幽人:隐士。16 . “怀君属秋夜”中“属”的
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