哈尔滨市部编版小学语文一年级下册课文6 19棉花姑娘同步练习_第1页
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哈尔滨市部编版小学语文一年级下册课文6 19棉花姑娘同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础作业 (共5题；共34分)1. （12分） (2019一上商丘月考) 读一读，做一做。 吃饭用口，听话用耳，目看风景，做工用手，手、足协调，快步行走。（1） 在字的后面选择正确读音。 耳（rr）_目（nm）_话（huha）_（2） 写出儿歌中声母是“X”的音节。 （3） 根据儿歌填一填。 做工用_吃饭用_;听话用_看风景用_2. （3分） 看拼音写汉字nngshuwn_3. （5分） 根据课文连一连。4. （8分） 填上合适的词语。_的大海翠绿的_的西湖新生的_的泰山无暇的_的香山连绵不断的_5. （6分） 给下面的句子排序。_一次，富兰克林买到一本旁观者的刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。_几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。_这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。_“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。_美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。_接着，就把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。二、 培优作业 (共1题；共20分)6. （20分） 阅读下文，回答问题。 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是-洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？（1） 文章开头写了哪些自然现象？请加以概括。 （2） 从第二段看，“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么？ （3） 指出下列句子的修辞手法，并说明其作用。 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了（4） 第四段中，作者用了一连串问句，表达了他的那些感慨？ 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础作业 (共5题；共34分)1
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