六年级上册期末水平测试语文试卷

六年级上册期末水平测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音,写汉字。k lin d so chng sh yn lio（_）（_）（_）（_）f zhung yng zi go s gu z（_）（_）（_）（_）mi yu ch f z gu fng shu（_）（_）（_）（_）2 . 读句子，看拼音写汉字。1我们把zhng peng（_）搭在了草地的h tn（_）上。2路灯亮了，晶亮的雪花在光影里 shn shn shu shu（_），像一群群洁白的小飞蛾。3旧社会，贪官污吏hng xng b do（_），老百姓苦不堪言。3 . 比一比，组一组。早（_） 牙（_）全（_）草（_） 芽（_）会（_）4 . 填空。1甘瓜苦蒂，天下物无_。2千门万户曈曈日，_。3白日放歌须纵酒，_。4洛阳亲友如相问，_。5人固有一死，或_，或_。二、现代文阅读阅读课文“材料三”，完成练习。故宫博物院欢迎您！北京故宫(旧称祡禁城)是明、清两代的皇家宫殿。1961年，经国务院批准，故宫被定为全国重点文物保护单位。1987年，被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录。自2011年7月2日起，故宫博物院施行自南向北单向参观方案；午门(南门)为参观入口，观众一律从午门进入故宫；神武门(北门)为参观出口，观众参观结束后可由神武门或东华门(东门)离开故宫。5 . 判断题。对的打“”，错的打“”。(1)北京故宫紫禁城是元、明、清三代的皇家宫殿。（_）(2)北京故宫已被国务院定为全国重点文物保护单位。（_）(3)北京故宫是我国的“世界文化遗产”之一。（_）6 . 张明为家人计划故宫一日游时，下面路线规划方案可行的一项是（ ）。A从东华门进入故宫，参观完从午门离开。B从午门进入故宫，参观完从神武门离开。C从神武门进入故宫，参观完从东华门离开。7 . 张明想游故宫时向家人讲解一两个景点，阅读以上材料可以完成此任务吗？为什么？_8 . 一件珍贵的生日礼物伯父从北京回来了而且要送我一件生日礼物 伯父的生日礼物会是什么呢 是名贵的吉他 提琴还是流行时装 要知道，现在可时兴“生日热”呀！我班同学过生日，有的在饭店办了宴席，有的得到了价值两三百元的礼物我整天沉浸在喜悦之中。我终于盼到生日那天，伯父来了。他一手提着生日蛋糕，一手拎着一只发黄的旧藤箱，我迫不及待地打开箱子，里面除了一张生日卡外，竟空空如也。我失望了，暗想：伯父原来是个书呆子，小气鬼，穷光蛋！从前我还把他当作学习的榜样，要真学他，那才倒霉呢！我懒洋洋地打开生日卡，祝你生日快乐的音乐，我觉得并不动听。伯父似乎看透了我的心思，摸着我的头笑着说：“海侄，小学生过生日应重在有意义，形式上尽可能丰富多彩，花费上却应精打细算，既简朴、又热闹。”他略顿了一下，神情(严肃 严厉)地说：“别小看这箱子，它是我读中学时买的。当时日本飞机疯狂轰炸我的学校，校舍被炸成废墟(x)，箱子被埋在烂砖碎瓦中。我用手扒呀扒呀，终于把它扒了出来，弹皮穿的孔，也让我补上了。多少次搬迁，扔掉了不少东西，却总舍不得扔掉它。”我专心地听着，逐渐地明白了。伯父继续说：“你不是要上中学了吗？我希望你和这箱子结成伙伴，把它当成传家宝，牢记祖国因落后而受别人欺凌的历史，担负起肩上的重任”。啊，一只藤箱，朴素中饱含着伯父对侄儿的期望。感谢伯父，在我十一周岁的喜庆时刻，送来了一份珍贵的生日礼物。（1）补上第1自然段中缺的标点。(2分)（2）把文中括号里用得不当的词用“”画去。(2分)（3）伯父送给我一只旧藤箱作为生日礼物，是希望（3分）（4）根据解释找出短文中合适的词语。(3分)城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉的地方。（ ）急迫得不能再等待。 （ ）（5）用“”画出描写“我”的心理活动的句子。(3分)三、书面表达9 . 人们常说：“一个坏习惯可以毁掉一个人，一个好习惯可以成就一个人。”这句话说明了习惯对于人的成长是十分重要的。先想想你有哪些好习惯，然后选择其中一个方面写出来。要通过具体事例写出这个好习惯