中考复习钱塘湖春行复习PPT课件

.,1,钱塘湖春行,复习课,.,2,复习目标,1、掌握文学常识。2、熟练、准确地默写诗歌。3、把握诗歌的主要内容及情感。4、赏析诗歌的艺术特点。,.,3,一、文学常识,白居易，字，号，我国代伟大的现实主义诗人，他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“”和“”之称。晚年与“诗豪”友善，称“刘白”写诗非常刻苦，他写的诗中有：“酒狂又引诗魔发，日午悲吟到日西”的诗句。后人便以“诗魔”称之。,乐天,唐,香山居士,诗魔诗王,刘禹锡,.,4,二、默写,钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才有没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。,.,5,三、赏析,1、全诗以以“”字为着眼点“_”字为行文线索，从“”起，到“”终，抒发了感情。诗中直抒胸臆表达种感情的一个词语是。“钱塘湖”是指。春行孤山寺白沙堤对西湖早春美景的喜爱爱（最爱）杭州西湖2、此诗通过描写哪些景物来展现钱塘湖生机勃勃的早春景象？早莺新燕乱花浅草,.,6,三、赏析,3、找出诗中体现初春特点的词语（任选两个）并加以品析。（1）初平：写出了春水新涨，几与岸平的情景；（2）几处，谁家：表现飞鸟不多，候鸟还未都从南方返（3）早莺，新燕：说明刚刚从南方飞回。（4）渐：写出了野花渐开渐多的情态。（5）浅草，才能：表现了草刚萌发的情形。4、这首诗的第二联和第三联分别从怎样的角度来描写鱼塘湖初春景色？第二联从动态方面（动物的变化）进行描写；第三联从静态方面（植物的变化）进行描写,.,7,三、赏析,5、诗的颔联“几处早莺争暧树，谁家新燕啄春泥”非常精美，请你任选角度（或内容，或炼字，或修辞，或情感）对此联进行赏析。内容：从动物的变化，写出了早春景色。炼字：A“争”、“啄”：用拟人的手法，写出了春天的活力；B“几处”不是“处处”，“谁家”不是“家家”，准确地表明季节是早春；C“早”、“新”：准确地表明季节是早春。修辞：对偶：使用对偶句，句式工整，琅琅上口。情感：表达了对早春景色的喜爱之情。,.,8,三、赏析,6、“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处。这两句诗作者抓住了“乱花”、“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；又以“浅欲”、“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。,.,9,四、练习,8、下面是对这首诗内容的理解，不准确的一项是（）A.这首诗，从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。B.颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。C.诗人善于把握景物特征，运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。D.尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。,D,.,10,四、练习,下列对钱塘湖春行的赏析，不恰当的一项是（）A、这首诗处处紧扣环境和季节的特征，用准确而极富表现力的词句，恰到好处地描绘了西湖春日美景，抒发了诗人喜悦的心情。B、莺是春的歌手，燕是春的使者，它们富于季节的敏感，成为春天的象征。诗人善于选取典型景物，在莺歌燕舞的动态中展示春的活力。C、诗人很讲究炼字，在颈联中巧用“乱”“迷”“没”等字，客观真实地再现了姹紫嫣