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文档简介

燃烧和灭火,第七单元课题一,洛阳市第五十四中学王树毅,燃烧是可燃物与氧气发生的一种,发光、,放热,氧化反应。,剧烈,燃烧现象的共同特征：,的,的,火的起源,进入第一关,钻木取火视频,1、为什么要“钻”，为什么要选“木”？2、为什么报纸是蓬松状？3、为什么要先引燃报纸？,摩擦产生热量，木头可以燃烧,请大家思考回答以下问题,报纸比木头更易燃烧,与空气接触更加充分,着火点指物质燃烧时的最低温度,猜想：燃烧与哪些因素有关？,探究燃烧条件,闯入第二关,探究实验1：探究燃烧的条件,可燃物,空气（氧气）,温度达到可燃物的着火点,燃烧不燃烧,燃烧不燃烧,燃烧不燃烧,木棒玻璃棒木棒包有水泥的木棒木棒煤块,探究实验1：探究燃烧的条件,探究活动2：,燃烧三个条件间关系？,同时具备缺一不可,1.可燃物,2.氧气(或空气),3.达到燃烧所需的最低温度(即着火点),一、燃烧的条件,结论：,怎样才能让试管中的红磷燃烧？,怎样才能让热水中的白磷燃烧？,思考交流,的秘密？,拓展延伸,冷火液,灭火,灭火方法竞赛1、油锅着火2、堆放杂物的纸箱着火3、酒精灯打翻在桌上燃烧4、森林火灾,第三关,仪器：蜡烛、烧杯、剪刀、药匙、火柴药品：水、沙土、湿抹布,灭火实战演练,破坏燃烧的条件,（3）使温度降到（可燃物)着火点以下,（1）清除或使可燃物与其他物品隔离,（2）隔绝氧气（或空气）,二、灭火的原理,结论：,将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，其原因是？,拓展延伸,火灾逃生,第四关,火灾逃生视频,隐患险于明火防范胜于救灾,1夜间发现液化石油气泄漏时，应采取的紧急措施是（）A、打电话报警，并请维修人员前来维修B、关闭气源阀门,打开所有门窗通风C、开灯，仔细检查泄漏源D、向室内喷水，溶解液化石油气，防止燃烧,B,2纸火锅在一些地方悄然兴起，纸火锅的材料是普通的纸，使用时纸不会被点燃的原因是（）A纸比煤接触空气面积大B纸比煤的着火点高C纸比煤的着火点低D温度没有达到纸的着火点,D,3、为什么燃烧的蜡烛一吹就灭，而煤炉火用扇子扇，却扇越旺？,4、请你用化学知识解释成语釜底抽薪钻木取火火上浇油,本节课学会了,燃烧的定义一、燃烧的条件二、灭火的原理（破坏燃烧条件）三、火灾逃生珍爱生命,1.可燃物2.与空气（氧气）充分接触3.温度达到可燃物的着火点,（三者同时存在）,1.清除或使可燃物与其他物品隔离2.隔绝氧气（或空气）3.使
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