幼儿园中班体能活动《运水》说课稿_第1页
幼儿园中班体能活动《运水》说课稿_第2页
幼儿园中班体能活动《运水》说课稿_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班体能活动运水说课稿 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_ 四月中旬，我园举行了“中老年教师示范课观摩活动”。在此活动中，我向青年教师展示了一节中班体能活动课运水。现把我对这节课的感受写出来与幼教同仁共勉。一、说设计意图目前，我国很多地方遭受着百年不遇的大旱，给人们的生活、生产带来了很大的困难。而“一方有难，百方支援”是中华人民传统的美德。在大人们捐款、捐物的同时，我们也应让孩子们知道水是生命之源，要爱惜水、珍惜水。纲要说要利用幼儿身边的事物，从小培养他们关心他人，爱别人的爱心。同时，矿泉水瓶是生活中的垃圾食品，用它来开展游戏活动，不但可以发展幼儿的走、跑、跳等基本活动，还有利于环保。于是我以目前的大旱为教育契机，根据纲要设计了此活动。二、说目标好游戏是孩子们的天性，中班孩子探索欲望强，他们已经不限于教师传授的单一的游戏方法，总是在游戏中创造各种新的玩法，为了满足孩子们的探索欲，我设立了两个目标：一是引导幼儿积极探索水瓶的玩法，发展幼儿走、跑、跳、爬等基本动作；二是培养幼儿对体育活动的兴趣，激发幼儿关心他人，帮助他人的情感。三、说教法此活动中我运用了两种方法：1、自主探索法。即让幼儿自主探索水瓶的各种玩法。2、示范讲解法。清楚的讲解，完整的示范，是游戏顺利进行的前提。活动时，我设立了两个场地。一是为幼儿提供瓶子，鼓励引导幼儿自由探索瓶子的各种玩法，鼓励幼儿练习他们创造出来的玩法，即照顾了能力差的孩子，又为后面的游戏活动奠定了基础。二是游戏运水的场地。让孩子们采用前面玩瓶子的方法来为灾区人民运水，想怎么运都可以。孩子们在无拘无束的环境中自由地玩耍，积极地探索，把活动一步一步地推向高潮。体现了层层递进的教学原则和幼儿的主体性、教师的主导性。四、效果及自评俗话说宽松的环境能使白痴变为天才，恶劣的环境能使天才变为白痴。我的整个活动就是为幼儿创设宽松、愉悦的环境。引导、鼓励他们完成目标。孩子们的积极性很高，效果很好。在自由探索瓶子的玩法时，孩子们玩出了抛、滚、踢(正反踢，放在地上当足球踢)，夹着跳(夹在两腿之间)，顶着跑(夹在颈子、液窝下跑)，蹬着走，放在地上当小河跳过小河等多种多样的玩法。但合作玩瓶子的方式很少，在以后的活动中，我将注重幼儿这方面的培养；另游戏运水时，孩子们过垫子的方式也很多，有手膝着地、手脚着地爬、葡匐爬、倒爬等等，这样垫子就显得短了点，这虽然是一个细节问题，但作为一个老师，都应该考虑到。人说，“旁观
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论