人教部编版2019-2020学年度二年级下册语文质量阶段性检测试题

人教部编版2019-2020学年度二年级下册语文质量阶段性检测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 积累运用（80） (共10题；共78分)1. （10分） 比一比，再组词。阳_亚_稳_阴_业_隐_2. （6分） 根据拼音写词语。guchotuzhelwishuminbzhn_3. （6分） 加偏旁组新字再组词。 包_ _西 _辟_ _ 几_ _4. （6分） 写出划线词语的近义词。我们兄弟姐妹轮流守护患病的母亲。_母亲竟然这么轻，我心里很难过。_、_没想到她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。_母亲这才没做声。_我愧疚地望着母亲瘦小的脸。_5. （6分） 我能把下面字的偏旁换掉变成一个新字，再组词。 访_刚_ 织_棋_ 块_仔_6. （6分） 把下列词语补充完整。 _明能干大_失色_胜追击饥肠_仓_逃窜长途_涉刚正_明明_善断_果累累_丽多彩武艺超_起舞7. （8分） 在横线上填上合适的词语。 _的问题 _的真理_的试验 _的青年_的事实 _的人格8. （6分） (2019二下新会期中) 小小写话家。(10分) 图上画的是什么时候？什么地方?他们在干什么？他们说什么？9. （6分） 加偏旁写字、组词。 皮：_（_）_（_）_（_）居：_（_）_（_）_（_）定：_（_）_（_）_（_）每：_（_）_（_）_（_）10. （18分） (2019六上韶关期末) 精彩回放。 （1） 青松一诗中表现对雄气勃发时代精神赞颂的诗句是_，_。 （2） 于谦石灰吟里和“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”意思相近的句子是：_，_。 （3） _，_。长与幼，骨肉亲。（节选自新三字经） （4） 赤壁之战节选自名著_，作者是_，我还读过此名著里_和_的故事。二、 阅读理解（10） (共1题；共10分)11. （10分） 阅读短文，完成练习。 猪笼草猪笼草长得很奇特。笔直的主干上没有分枝，两侧伸出长长的叶柄，叶柄上端是又宽又平的假叶，假叶尖伸出一根又细又长的卷须，卷须上还有花罐，花罐上长着一片桃形的叶子。听奶奶说猪笼草会提虫子。猪笼草是怎么捉虫子的呢？星期六的下午，我偷偷地观察猪笼草捉虫子。一只蚊子也许饿了，一闻到蜜糖味，就兴冲冲地飞进猪笼草的嘴巴里。于是，它就停在猪笼草的边缘上吸吮花蜜。猪笼草的边缘非常光滑，落在上面的昆虫像滑滑梯一样迅速滑进猪笼草的“捕虫袋”，猪笼草马上盖起“帽子”，生怕蚊子逃走。最后，蚊子就被猪笼草给“吃掉”了！我明白了，“捕虫袋”里藏着一个秘密，这些蜜糖是猪笼草引诱蚊子等害虫的秘密武器啊！（1） 从文中找出下列词语的近义词。 奇怪_边沿_平滑_诱导_（2） 第1自然段描写的是猪笼草的_，第2自然段描写猪笼草_。 （3） 第1自然段是通过哪些具体描写把猪笼草的特点写清楚的？（ ） A . 主干B . 叶柄C . 假叶D . 卷须E . 花罐F . 叶子G . 捉虫子（4） 猪笼草是怎样捉虫子的？小作者观察得可仔细了，请用“_”画出描写猪笼草捉虫子过程的句子。 （5） 小作者为什么能够了解到猪笼草捉虫的过程呢？ 三、 看图写话（10） (共1题；共10分)12. （10分） (2019一下吴忠期末) 把句子补充完整。 （1） _一边_，一边_。 （2） 救护车是用来_。 （3） _住在_。 （4） 我一进家门_就_。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累运用（80） (共10题；共78分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、二、 阅读理解（1