南昌市2019-2020学年语文四年级下册第三单元测试卷（II）卷

南昌市2019-2020学年语文四年级下册第三单元测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题课文内容我知道。1 . 把下面的古诗补充完整。解落三秋叶，能开（_）。过江千（_）浪，入（_）万竿斜。2 . 选一选。(填序号)(1)腊八粥是腊月_这一天喝的。初八十八(2)小蜗牛_的时候到小树林去玩，等它爬回来的时候已经是夏天了。春天秋天(3)小狗画梅花，小鸭画_，小马画_。月牙枫叶3 . 看拼音写词语，把字写规范。y jn（_）hun rn （_）tin y（_） da（_） po xio （_）k ji（_） i yun（_） ti xin （_）xi tn （_） lu t（_）二、语言表达4 . 中秋节团聚，如果你在现场，你会怎样劝说那些晚辈？_5 . 句子乐园。(1)这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?(改为陈述句)_(2) “真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。(仿照加点的部分,把句子补充完整)“这次我的数学终于考了满分啦!”同桌_三、信息匹配6 . 下列加点字选择正确的读音，在上面打“”。渡船(d du)绿荫(yn yn)遮蔽(p b) 山冈(gng gng)答案(n n)教书(jio jio)7 . 指出下面句子中破折号的作用。A表示解释说明。B表示语意转折C表示强调或引出下文。D表示声音延长。（1）这些事是永不漫灭的回忆。（_）（2）“卖扇子啦！” （_）（3）“画得真好。你为什么这样勇敢，不怕他？”（_）（4）一个矮小而结实的日本中年人内山老板走了过来。（_）8 . 下面的句子用了什么修辞手法？选一选，填一填。A拟人B比喻C夸张D设问E反问F排比1每根细丝都像蜗牛的触角。（_）2当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（_）3魏格纳在病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的闲兽一般。（_）4鸟儿有的在飞，有的停在枝间，有的在啄食。（_）5蟋蟀有特别好的工具吗？没有。（_）6难道你还不明白我的意思吗？（_）9 . 选择合适的词语填空。无所不至无微不至受害伤害杀害虽然.但是. 不是.而是.聂荣臻（_）地照顾两个日本孤女，他对战士们说：“（_）敌人残忍地（_）了我们无数同胞，（_）这两个孩子是无辜的，她们也是战争的（_）者。我们一定要好好地照料，决不能（_）日本人民和他们的后代。”10 . 在对的读音后“”。炫耀 xin（ ）xun（ ）尘垢u （ ）hu（ ）胆怯qi （ ）qu （ ）11 . 找出下列的错别字，再将正确的字写在横线上。再接再励_严陈以待_杯水车新_喜出忘外_美仑美奂_雪中送碳_迫不及侍_阴谋鬼计_四、书面表达12 . 神话故事是有趣的，你有兴趣把女娲造人的故事接着写下去吗？快动起手来吧。五、连线题13 . 词语连连看。古老的老师洁白的铜钟敬爱的粉墙六、诗词曲鉴赏课内语段精读。绿好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的到哪儿去找这么多的绿：器绿、绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿绿得发黑、绿得出奇。是绿的，是绿的，是绿的，也是绿的。所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交又在一起。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起14 . 根据课文内容将诗歌填写完整。15 . 用“”画出表示绿的词语。16 . 诗中画“”的部分是一个（ ）A比喻句B拟人句C夸张句17 . 春天里的风和雨也是绿的，请想象一下，并写下来。_以下几首小诗都选自诗集繁星春水，读一读，完成练习。（一）这些事是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。（二）母亲啊!我的头发，披在你的膝上，这就是你赋予我的万缕柔丝。（三）小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱然而深厚的恩慈，反使她终于沉默。母亲啊！你是那春光么？18 . 关注内容：判断下面说法的对错，对的打“”，错的打“”。（1）诗集繁星春水的作者是我国女诗人冰心。（_）（2）这三首诗表达的都是诗人对母亲的爱与思念。（_）（3）读第三首小诗，我不由得想起了李白的诗句“谁言寸草心，报得三春晖”。（_）19 . 情感表达：读诗句，体会诗人的情感，选一选。（1）“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。”这句诗让我们想象到（_）儿时那令人怀念的景物，那些天真浪漫的快乐时光。儿时与母亲的美好回忆，表达出诗人此时此刻渴望得到母亲的关爱和儿时的快乐的情感。（2）“母亲啊！你是那春光么？”这句诗（_）把母亲比作春光，体现了母爱的伟大。把春光比作母亲，体现了春光的温柔。（3）“我的头发，披在你的膝上，这就是你赋予我的万缕柔丝。”这句诗（_）用万缕柔丝（头发）作比喻，表现出诗人的母亲那数不尽的温柔如丝的母爱。母亲的头发