六年级上册期中模拟测试语文试卷（二）

六年级上册期中模拟测试语文试卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 把诗句补充完整，并试着解释画横线的词。咏柳唐贺知章碧玉（ ）一树高，万条垂下（ ）。（ ）谁裁出，（ ）春风似（ ）。裁：_似：_2 . 在括号里填上合适的词语。（_）的晓风（_）的朋友（_）的炎黄子孙（_）地摆动（_）地翻阅（_）的工作巡视（_）设计（_）恢复（_）3 . 按要求填空。1“米”字是（_）结构的字，第四笔是（_）。2“分”字是（_）结构的字，部首是（_），再写一个含有相同部首的字，是（_）。二、语言表达4 . 按照要求写句子（1）夜深了，整个山村都沉浸在睡梦中。仿写：_（2）有近路可走，谁愿意走远路呢？改为陈述句：_三、现代文阅读阅读下文，回答问题翠鸟（节选）翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。它这样机灵，难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。5 . 从文段中找出下列词语的近义词。响亮_凝视_灵敏_摇动_6 . 在第段的横线上填入正确的关联词。7 . 在第段中找到描写小鱼机灵的句子用“”画出来；找到描写翠鸟捕鱼的句子，用“”画出来，并把翠鸟捕鱼动作的词圈出来。8 . 选文第段写翠鸟“等鱼”的活动，第段写翠鸟“_”的活动（用2个字填写）。9 . 比较下面两个句子，哪一句更好，好在哪儿？翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。翠鸟鸣声清脆，爱在水面上飞。_不懂就问孙中山小时侯在私塾读书。那时侯上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段。他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”“会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！”先生讲得很详细，大家听得很认真。后来，有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？”孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”10 . 读拼音，写词语。zho l li l bi sng ji ch do l（_）（_）（_）（_）（_）11 . 给下列加点字选择正确读音。背诵（sng sng）自然（rn yn）挨打（i i）壮胆（zung zhung）12 . 在正确说法后面的括号内打“”。（1）孙中山小时候在私塾读书。（ ）（2）孙中山因为背书没背好才挨先生打的。（ ）（3）先生没有给孙中山讲他背的那段书的意思。（ ）（4）孙中山因为不懂自己背的那段书的意思，所以才壮着胆子去问先生。（ ）13 . 这篇课文赞扬了（ ）的精神。A孙中山大胆B孙中山认真读书，勤学好问C先生对孙中山严格要求D孙中山尊敬老师四、信息匹配14 . 选择正确的关联词，将序号填在后面的括号里。A如果就B虽然但是C一边一边D因为所以（1）武松武艺高强，也被突然蹿出的老虎吓出了一身冷汗。（_）（2）诸葛亮识天文，懂地理，他答应周瑜三天内造十万支箭。（_）（3）船上的军士擂鼓，呐喊。（_）（4）那一个有本事的，钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等拜他为王。（_）15 . 选字填空。谣遥1.（_）远的地方，传来了熟悉而动听的歌（_）。豹抱2.森林里，一只（_）子想吃一只猴子，可是猴子紧紧地（_）住树干不放手。奠垫3.市长主持了博物馆的（_）基仪式，为博物馆的发展作好了铺（_）。赔陪4.她（_）着小军去给隔壁的王奶奶（_）礼道歉。五、书面表达16 . 妙笔生花。愚公移山写出了愚公对待困难的态度，这幅漫画的题目是恒则成，题字是“人生一连串的奋斗，追求理想要奋战不懈，坚持到底有恒则成。”你在生活和学习中是不是也遇到过一些困难和挫折？这是一件什么事？