辽宁省2020年语文三年级上册第一单元检测卷（I）卷

辽宁省2020年语文三年级上册第一单元检测卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 在括号里填上搭配恰当的词语。（_）的孩子（_）的孩子（_）的表演（_）的表演（_）地说（_）地说2 . 把诗句或名言补充完整。(1)两岸青山相对出，_。(2)_，淡妆浓抹总相宜。(3)朝辞白帝彩云间，_。(4)不迁怒，_。(5)仁者爱人，_。3 . 照样子，写词语。1例：无缘无故（ABAC式）_2例：摇摇摆摆（AABB式）_3例：啪嗒啪嗒（拟声词）_二、语言表达4 . 请教小东经常丢三落四，不是忘带课本就是忘带作业，但他不知道怎么克服这个缺点，所以想向同桌小明求助。请你帮小东想一想，他该怎么说呢？_5 . 按要求，写句子。1.我看到了一池美丽的荷花和一阵清香。（改病句）_2.要想取得好成绩，不刻苦学习怎么行？（改为陈述句）_3.叔叔语重心长的话打动了我。（改为“把”字句）_4.他们送来的是一批特殊的客人燕子。（改为“把”字句和“被”字句。_5.政府通过电视和广播呼吁人们立即去拯救燕子。（缩句）_根据穷人中的句子，回答问题。6 . 她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。“这样做”是指_。“非这样做不可”反映了桑娜_的品质。7 . 屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。这个句子是_描写，在文中所起的作用是_。8 . 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”忐忑不安：_自作自受：_通过文字中桑娜的_和_描写，我们可以感受到桑娜_。三、现代文阅读阅读短文，完成练习。松鼠松鼠面容清秀，眼睛闪闪有光，身手矫健，四肢轻巧，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。松鼠不敢下水。有人说，松鼠过河的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠是十分警觉的，只要有人稍微在树上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。它们要是被惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声。松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬一些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物既宽广又结实，可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出；窝口上有一个圓锥形的盖把整个窝遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不落在窝里。松鼠通常一胎能生三四个。它们的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理自己的毛，弄得身上光溜溜的，干干净净的，没有什么坏气味。松鼠也是一种有用的小动物。它们的肉可以吃，尾毛可以制成画笔，皮可以制成皮衣。9 . 短文可以分成两部分。第一部分是第_自然段，抓住了松鼠的_的特点来写；第二部分是第_自然段，抓住了松鼠的生活习性的特点来写。10 . 为什么说“松鼠最不像四足兽”？用“”在文中画出来。11 . 下列语句体现出松鼠的什么特点？选一选。A用途广泛B机灵敏捷C外形漂亮D聪明（1）玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴。（_）（2）一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。（_）（3）松鼠过河的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。（_）（4）它们的肉可以吃，尾毛可以制成画笔，皮可以制成皮衣。（_）12 . 第三自然段在写松鼠搭窝时，作者精准地使用一组动词，把搭窝的过程写得很详细。请仿照这种写法，用几句话来写出一种小动物的某种活动。_13 . 阅读理解花的学校当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。【小题1】选文中说花“在绿草上跳舞、狂欢”是运用了_的修辞手法，写出了花儿们非常_。【小题2】“地下的学校”指的是_。【小题3】判断：“雷云拍着大手”既指自然界的电闪雷鸣，又指雷云对花孩子们的热情欢迎。（_）【小题4】为什么说“雨一来，他们便放假了”？_【小题5】结合全文想一想，花孩子们在天上的家是一个怎样的家？_阅读短文，回答问题。程门立雪北宋时期，有一个叫杨时的人非常（仰望仰慕）大学问家程颐，便专门从很远的地方跑去拜他为师，学习知识。一个冬天的中午，杨时和同学游酢在学习的时候遇到一个难题，他俩（争执争吵）不下，最后决定一起去请教老师程颐。来到老师家门口的时候，他们发现老师正卧在床上午休。游酢正想走进去，杨时连忙拦住他说：“老师正在休息，我们不能打扰他，还是在门口等一会儿吧！”游酢觉得杨时的话很有道理，便和他一起站在门外等候。不一会儿，天上下起了大雪，他俩仍然站在门外等候。雪越下越大，一片片雪花飘下来，落到了他们的身上，他们不停地搓手跺脚（保暖取暖）。没过多久，他们从头到脚都落满了雪花。程颐醒后打开门，看到门前积雪已一尺深了，而杨时和游酢正浑身是雪地站在门口。程颐觉得他们很懂礼貌，心里非常感动。14 . 用“/”画去文中括号里不恰当的词语。15 . 从哪里可以看出雪很大，他们立在雪地里很冷？_16 . 读了这个故事，你觉得杨时是一个什么样的人呢？_17 . 当程颐醒来看到杨时和游酢时，心里非常感动。这时他可能会怎么想呢？_四、信息匹配18 . 选词填空。一旦就