五校联片2019-2020学年度六年级下学期语文期中质量监测试卷（II）卷

五校联片2019-2020学年度六年级下学期语文期中质量监测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 积累运用 (共8题；共43分)1. （4分） (2018一上桐梓期末) 仿照例子做一做。例：十土（土地）木_（_）例：白伯（大伯）见_（_）例：高兴高高兴兴许多_2. （4分） 看拼音写词语。qngshungynsngchnghpbduqiotngb_3. （2分） 给下面字词选择正确的读音。排山倒海A . pishndohiB . pisndohiC . pishndohi4. （5分） 课文在线。（根据课文内容，判断对错。） （1） “我”在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（ ） （2） “我”的发现始起于一本科幻书。（ ） （3） 按照达尔文的观点，母腹中胎儿再现了人的历史发展的每个阶段。（ ） （4） 老师在上生物课时，讲人的起源问题，逗得“我”情不自禁地笑出声来（ ） （5） “我”被轰出教室，“我”倒想出了一条自我安慰我理由，世界上的重大发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。（ ） 5. （8分） 把下面词语补充完整。 _风_曳 _然_敬_胜收铺_盖_乐观_引吭载_载_ _回荡6. （3分） 按要求改写句子。 全长1338米的风火山隧道终于胜利贯通了！（缩句）谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢？（改为陈述句）汽车跑得很快。（改为扩张句）公园里的松柏、桃花等树木枝繁叶茂。（修改病句）7. （5分） 按要求写句子。 （1） 伯父脸上的表情那么高兴，那么愉快。（修改病句） （2） 他抽动着灰白的嘴唇。他发出低微的声音。（把两句合为一句） （3） 你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句） （4） 爆竹声音真大，大得像_。（补充句子） 8. （12.0分） 名句积累。 （1） 家家乞巧望秋月，_。 （2） _，家祭无忘告乃翁。 （3） _，_？暖风熏得游人醉，_。 （4） 我劝天公重抖擞，_。 （5） _，黄河入海流。欲穷千里目，_。 （6） 少年胜于欧洲则国胜于欧洲，_。 （7） 纵有千古，横有八荒。_，_。 （8） 居高声自远，_。 （9） 人要做有用的人，不要做_，而_的人。 （10） 白鹭实在是一首诗，一首_。 二、 阅读天地 (共3题；共27分)9. （4.0分） 阅读理解。 奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。这真是个辉煌的时刻！我尝到了_的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以_许久了直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的_和由衷的_。这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。（1） 选择合适的词语填到文中的横线上。 自豪陶醉欢乐胜利 （2） “我”的陀螺比赛时是什么样子?抄写在下面的横线上。 （3） 你是如何理解画横线的句子的? （4） 说说你对“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的理解。 10. （10分） 阅读课文片段，回答问题。 看！前面（呼啸咆哮）而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是（停止静止）的一样。那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的瞬时速度能达到二十五万千米每小时，是火箭运动速度的六倍多。现在,你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过,还有比流星体运动速度快得多的东西,而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关,立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的,大约是三十万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍!如果按照光速运动,我们一秒钟就可以沿着地球赤道转约七圈多!科学家认为光的传播速度是最快的。（1） 划去括号内错误的词语。 （2） 下列排列顺序是按速度由快到慢的是（ ）。 A . 光火箭流星体喷气式飞机B . 光流星体火箭喷气式飞机C . 光喷气式飞机火箭流星体（3） “科学家认为光的传播速度是最快的。”这句话改为“光的传播速度是最快的”,行不行?请说说你的观点。 11. （13.0分） 阅读短文，回答问题。我有一个好习惯“我有一个好习惯”我正在写个人小节，妈妈见了，说：“你呀，有什么好习惯，光知道玩。”我心里连声叫冤：妈妈呀妈妈，您难道不知道我的好习惯是爱动脑筋吗？您忘了上一次的事了吗？那回，我的数学老师出了一道思考题，这道题可真够难的，但不一会儿，班上的两个“尖子生”便做出来了。老师看了他们做的题，笑而不语。我还在埋头苦思，想了大半天也想不出来。半堂课过去了，老师开始让打架讨论。两个“尖子生”各执己见，争论不休，老师却没有表态。这时我想出来了，在老师的鼓励下站起来说：“我认为，他们都错了！”同学们大吃一惊，开始议论起来，而两个尖子生也怀疑的望着我。老师一边挥了挥手，让大家安静，一边又用目光示意我继续说下去。我迟疑了一下，接着说出了自己的见解，同学们都向我投来敬佩的目光。老师赞许地点点头，对大家说：“胡晓江同学说的很对！”听了老师的表扬，我得意极了。这件事告诉过您，怎么忘了？那您还记得设计自动门的事吗？那一回，楼房里闹老鼠，我们家厨房里也出现过老鼠，一忘记关厨房门老鼠就要进来。你们都发急了。我动了脑筋，在门上按上皮筋，你进去它关上，你出来它也关上，多妙啊！像这类事情还多着呢！还有一回，学校的水池的下水管不通了，水池子挤满了水。我又开动脑筋，用皮管抽水，很快就把水池的水排出了。想到了这件事，我便对妈妈说：“妈妈，我的好习惯是”“是啊，爱动脑筋。”妈妈笑着接过我的话说。啊，原来妈妈没忘记我有一个多么好的习惯！ （1） 解释带点字的意思，再解释词语。各执己见争论不休（2） 本文多处运用承上启下的过渡句。把它找出来。三、 写作天地（30分） (共1题；共30分)12. （30分） (2019五下峄城期末) 请以成长需要（掌声、压力）为题,写一篇习作。提示:要写自己的所见所闻,所感所想。请句通顺,条理清楚,感情真实。不少于400字第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共8题；共43分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、5-1、6-1、7-1、