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文档简介
人教统编版2019-2020年六年级上册语文第一单元测试卷(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础知识。 (共10题;共100分)1. (4分) 我会拼,更会写工整。 xng ziku jingfwchnshn fzshuy_2. (8分) 词语接龙。 (1) 汉_; (2) 扫_(3) 寒_(4) 泥_3. (4分) 根据释义写词语。 抓耳朵搔腮帮子,形容焦急又没办法的样子。_欢喜得自己不能控制。_自然形成而合乎理想。_4. (4分) 按要求完成下面的句子练习。 (1) 老师走过来对我说:“不要急,没带雨具老师送你回家。”(改成转述句) (2) 仿照例句的修辞手法写句子。 这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。(写一写答卷时同学们的不同表现)(3) 给下面的句子填上合适的关联词语,并用所填的关联词语造句。 (1)这位“隐身人”难以对付,人们(2)想出了许多制服它的办法。3。5. (6分) 我能指出下列句中所用的修辞手法她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词“放射线”,变成物理学的一个新的计量单位“居里”,变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永远的里程碑。_但是,她视名利如粪土。_她是科学殿堂里一朵熠熠生辉的奇葩。_6. (6.0分) (2018淮安) 根据平时积累的知识填空。 (1) 孔子说“_,_”,就是教导我们要不断地复习,从而获得新的理解与体会,凭借这一点甚至可以成为老师了。 (2) 古诗词是我们祖国的瑰宝。陆游示儿中的“_,_”一句给儿子留下了遗嘱,表现了诗人至死不渝的爱国之情;而张志和渔歌子中的“_,_”则通过自然界的各种景物,向我们展现了一幅大自然春天的秀丽图画。 (3) 你想祝愿好友今后继续努力学习,不断取得佳绩,充实自我时,你会说:“_,_。”(用上成语或诗句)游览了苏州、杭州后,人们会由衷地感叹:_。(以俗语称赞最佳) (4) _被称为“法兰西的莎士比亚”,莫泊桑被称为“_”。 7. (12分) 课文描写了_(季节)里,小燕子从_飞来,为春光平添了许多_。 8. (10.0分) 阅读下文,回答问题。 这一天在晚餐桌上,伯父跟我谈起水浒传(chunzhun)里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了水浒传,大(慨 概)是爸爸告诉他的吧。老实说,我读水浒传不过囫囵吞枣(zo zho)地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨(ii)打挨骂还难受。从此,我读什么书都不再马马虎虎了。(1) 选择文中正确的读音和字。 水浒传_(chun zhun) 大_(慨 概)囫囵吞枣_(zo zho) 挨_(ii)打(2) 在文中在找出下列词语的反义词。 简单_认认真真_(3) 用浪线画出具体写“我”读书“囫囵吞枣”的句子,用横线画出“我”读书“张冠李戴”的句子。 (4) “听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受”中“这句话”指的是_。 (5) 用小标题概括这一段话的内容:_。这一段话表现了鲁迅先生_的品质。 9. (13.0分) (2019三下长春期中) 课外阅读。(11分) 家乡的四季我爱我的家乡。春天,柳树姐姐脱掉了连衣裙,换上了绿装。调皮的小草弟弟探出了小脑袋。小鸟在树上叽叽喳喳地叫着,在那美丽的乡村里留下了_(动听动人)的回声。夏天,溪水哗哗地流着。我们小孩子在河边玩耍嬉戏。大人们在树荫下谈天说地。知了在叫着,好像在说:“热死了!热死了!”。在那美丽的田野里,我留下了美好的回忆。秋天,枫树飘落着红叶,仿佛在迎接丰收的一年。农民伯伯在希望的田野上收获着自己的劳动_(成果结果)。小鸟成群结队地在和这里的一切告别,相约着明年再见。冬天,雪花纷纷扬扬地飘落下来,我们在乡间小路上打雪仗。(1) 照样子写词语。 纷纷扬扬 _(2) 划掉括号里不恰当的词语。 (3) 用横线画出第二自然段中的两句拟人句。 (4) 本文是按照_顺序来具体描写家乡的景色的。 (5) 读一读文中划线的句子,你有什么感受?。 (6) 你最喜欢作者家乡的哪一个季节?为什么?。 10. (33分) (2019重庆模拟) 习作与表达。题目:美丽的_提示与要求:小朋友们,大自然是神奇的,一年四季各有各的美丽。你最喜欢哪个季节的景色呢?先想一想,在写一写。注意:先把题目补充完整,在选择有代表性的一处或几处景色来表现这个季节的特点,请按一定的顺序写。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识。 (共10题;共100分)1-1
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