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文档简介

.,1,今天是什么日子？图片中的人为什么这么激动？,.,2,我们的奥运,作者：潘洋,义务教育课程标准实验教科书湘版七年级下册第八课,.,3,根据课前收集的资料，讨论以下问题。,.,4,从申奥标志中发现哪些寓意?,.,5,构成元素,.,6,北京奥运会前十名设计作品,.,7,采用标志,.,8,历届奥运会标志,.,9,标志是一种视觉识别符号，有强烈的标志性，使人过目难忘。,.,10,文字标志,（中、英文）,图案标志,（抽象、具象）,综合标志,（文字与图象）,.,11,课后作业,1.收集自己喜欢的标志，主要是奥运会、运动会标志图片和文字资料。,2.寻找表现标志形与义的好例子。,3.在作业中归纳标志设计分类：,文字型（中文、英文、数字）,图象型（具象、抽象）,综合型（文字与图象）,
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