化学人教版九年级上册二氧化碳和一氧化碳.3二氧化碳和一氧化碳.ppt_第1页
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文档简介

课题3,二氧化碳和一氧化碳,九年级化学人教版第六单元,郑州七中郑云,学习目标,1、认识二氧化碳，知道其重要的物理性质和化学性质；2、懂得设计实验来验证物质性质的方法；3、学会根据实验现象进行分析并得出结论的方法。,碳的氧化物有二氧化碳和一氧化碳,二氧化碳,一氧化碳,CO2,CO,一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子，它们的化学性质是不是有很大不同呢？,1、探究二氧化碳的性质,探究目的：,1、探究二氧化碳的密度是否比空气大。2、探究二氧化碳是否支持燃烧。3、探究二氧化碳是否溶于水。,设计实验,倾倒二氧化碳,二氧化碳溶解性实验,下层阶梯上的蜡烛先熄灭，上层的后熄灭。这个实验说明两点：第一,二氧化碳既不能燃烧，也不能支持燃烧；第二,二氧化碳密度比空气的大.,总结,同学们观察了什么现象？为什么会出现这样的现象？,瓶子变瘪；因为瓶内气压变小，说明气体溶于水。,实验探究二氧化碳溶于水的过程中，有没有与水反应,变红,不变,不变,变红,酸可以使紫色石蕊变成红色,水不能是紫色石蕊变红,二氧化碳不能使石蕊变红,二氧化碳与水反应后生成物可使石蕊变红,将第四朵花取出用酒精灯加热,2.与水反应,CO2H2OH2CO3,现象：将喷水后的小花放入二氧化碳中，紫色石蕊试液变红。,碳酸很不稳定，容易分解,H2CO3H2OCO2,现象：当加热时，碳酸分解，从溶液中逸出二氧化碳，所以红色石蕊试液又变成紫色。,3.与石灰水反应,现象：澄清的石灰水变浑浊。,CO2Ca(OH)2CaCO3H2O碳酸钙,讨论：为了使用石灰浆Ca(OH)2抹的墙壁快点干燥，常常需在室内生炭火盆。为什么开始放炭火盆时，墙壁反而潮湿？,二、二氧化碳对生活和环境的影响,二氧化碳的用途,1、灭火2、作制冷剂3、气体肥料4、工业原料,1、二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，并能与水反应,2、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，利用此反应可以用来检验二氧化碳,学完本节课你应该知道：,1、二氧化碳的密度与空气相比(),A、比空气的大B、比空气的小C、与空气的相等D、无法判断,2、二氧化碳在水中的溶解性(),A、难溶于水B、能溶于水C、微溶于水D、不易溶于水,A,B,一、选择题,反馈练习,3、下列操作中只发生物理变化的是(),A、将二氧化碳通入水中,B、将二氧化碳
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