2019-2020学年高中语文 第二单元 第7课 李商隐诗两首练习（含解析）新人教版必修3

第7课 李商隐诗两首限时45分钟一、基础巩固1下列加点字中，注音有误的一项是a栩栩(x)晓梦(xio)未卜(b) 驻马(zh)b驿馆(y) 惘然(wn) 杜鹃(jun) 马嵬(u)c庄生(zhun) 厮守(s) 华年(hu) 追忆(y)d一弦(xin) 哗变(hu) 七夕(x) 乞巧(q)解析本题考查字音。嵬wi。答案b2下列各句中，有错别字的一项是a锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年b沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟c空闻虎旅传霄拆，无复鸡人报晓筹d如何四纪为天子，不及卢家有莫愁解析本题考查字形。霄宵。拆柝。答案c3下列各句中加点词的解释，错误的一项是a锦瑟无端五十弦无端：没有来由地，无缘无故地b一弦一柱思华年华年：青春年华，这里指一生c海外徒闻更九州徒：空d如何四纪为天子四纪：四十年解析“四纪”为四十八年，古代以木星绕日一周(十二年)为一纪。答案d4下列诗句中加点词古今意义不同的一项是a千载谁堪伯仲间b山围故国周遭在c沧海月明珠有泪 d犹及清明可到家解析“故国”应释为“过去的都城”，而现在多指历史悠久的国家；祖国；故乡。答案b5下列诗句中没有用典的一项是a庄生晓梦迷蝴蝶 b蓝田日暖玉生烟c空闻虎旅传宵柝 d不及卢家有莫愁解析这是写当时唐玄宗、杨贵妃真实的逃难生活，是诗歌吟咏的内容，不是用典。答案c二、探究阅读阅读下面的诗歌，回答68题。锦瑟李商隐锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆？只是当时已惘然。6首句“锦瑟无端五十弦”用了什么表现手法？其中“无端五十弦”又喻指什么？答：_答案这里用了比兴手法。“无端五十弦”喻往事繁多，也可说是喻已逝的年华，慨叹自己年已半百，追忆自己美好的青春年华。7该诗是如何运用象征手法的？请结合具体内容进行分析。答：_答案该诗于典故传说的运用中使用了象征的手法，使诗作更耐人寻味。诗以埋怨锦瑟起兴，提出“思华年”主题，三、四句使用“庄周梦蝶”“杜宇啼春”的典故分别喻往事如梦和感伤不已。五、六句又将典故与传说糅合在一起，“沧海月明”“鲛人泣珠”烘托出诗人希望破灭之后凄凉、孤寂而又沉郁的心境。“蓝田日暖”“良玉生烟”，湿润迷蒙又邈远难觅，表现了理想的幻灭和诗人的彷徨与悲伤。用典故和传说构成了迷离不定的意境，象征地表现了一种具有典型意义的复杂而微妙的情感悲剧性的惘然。全诗语言含蓄而略显晦涩，将朦胧的情思寓于朦胧的境界之中，抒发了诗人难言之隐痛。8最后一联在全诗中有什么作用？请简要分析。答：_答案最后一联是对上文的总结。“此情可待成追忆”，是说上面说的那种情感已在心底沉淀了很久，现在再来回想，真是别有一番滋味在心头！后一句“只是当时已惘然”，是说“当时”的感受，可联系上文看，这种惘然之情现在更甚。难怪张中行用“一切都如隔世”为此句作注！三、拓展阅读(一)阅读下面这首唐诗，完成910题。哭刘蕡李商隐上帝深宫闭九阍，巫咸不下问衔冤。黄陵别后春涛隔，湓浦书来秋雨翻。只有安仁能作诔，何曾宋玉解招魂。平生风义兼师友，不敢同君哭寝门。注刘蕡(fn)：李商隐的友人。西晋文学家潘岳(安仁)善作祭文；诔(li)，表示哀悼的文体。宋玉为屈原招魂，使他起死回生，所以创作招魂。孔子说，死者是师，应在内寝哭吊；死者是友，应在寝门外哭吊。9下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是a首联寓意刘蕡被冤贬的情景，矛头直指昏聩冷酷的“上帝”，情绪激愤，有一种疾风骤雨式的气氛。b颔联从去年春天离别写到今秋突闻噩耗，一写生离，一写死别，生离的思念更反衬出死别的悲伤。c颔联两句融叙事、写景、抒情为一体，表达了因阻隔而引起的深长思念，又烘托出悲怆凄凉的气氛。d这首哭吊朋友的诗，其意义远超一般友谊的范围，具有鲜明的政治内容和强烈的政治批判色彩。解析b项，“生离的思念更反衬出死别的悲伤”，判断有误。生离的思念更衬托出死别的悲伤，但不是“反衬”。答案b10本诗第三联“只有安仁能作诔，何曾宋玉解招魂”两句手法多样，表意深切，请加以赏析。答：_解析“只有安仁能作诔，何曾宋玉解招魂”，意思是我只能像潘岳那样撰写诔文，致以无限的哀思，而不能像宋玉作招魂那样使您起死回生。“只能不能”，前后形成正反映衬，同时又运用了“宋玉”“招魂”这一与屈原相关的典故，来表达表达诗人悲痛又无奈的心情。答案用典自比，正反映衬。说明自己只能写祭文哀悼亡友，却无法招魂使其复生，表达诗人悲痛又无奈的心情。(二)阅读下面这首唐诗，完成1112题。安定城楼李商隐迢递高城百尺楼，绿杨枝外尽汀洲。贾生年少虚垂涕，王粲春来更远游。永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟。不知腐鼠成滋味，猜意鹓雏竟未休。注王粲：东汉末年人，建安七子之一。三国志魏书王粲传载：王粲年轻时曾流寓荆州，依附刘表，但并不得志。他曾于春日作登楼赋，其中有句云：“虽信美而非吾土兮，曾何足以少留？”回：挽回、扭转。鹓雏：鹓雏是古代传说中一种像凤凰的鸟。庄子秋水：“惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：庄子来，欲代子相。于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：南方有鸟，其名为鹓雏。发于南海而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓雏过之，仰而视之曰：吓！今子欲以子之梁国而吓我邪？”11下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是a本诗极具李商隐诗歌“使典用事以抒情言志”的特色，使用了多个典故，盘郁顿挫，表达了丰富而深厚的思想感情。b首联点题，上句以夸张之笔极写安定城楼高拔且连续绵延的气势，下句则描绘了一幅绿树与洲渚接连一片的阔大之景，乃登楼之所见。c颔联用典，既有人生失意之悲，更通过“王粲春来更远游”一句表达自己振作精神、重整旗鼓之志，意气风发，斗志昂扬。d尾联用庄子寓言之典，把朝廷的禄位比作腐臭的老鼠，用鹓雏，也就是以凤凰自比，这是诗人立身处世的极其鲜明、有力的表白。解析c项，“王粲春来更远游”一句主要还是诗人的身世自况，以寄人篱下的王粲自比，情感没有那么积极。答案c12通读全诗，说说本诗表达的思想感情有哪些？试简述之。答：_答案怀才不遇之悲。通过贾谊、王粲的典故。既要扭转乾坤，但并不贪恋禄位的崇高理想。通过范蠡功成身退、泛舟湖上之典。清高自守的人格自况，对猜忌小人的无情嘲讽。通过庄子寓言。(意思对即可。)四、语言运用13用不超过25字(含标点符号)的一句话，概括下面这段文字的主要内容。李白的静夜思，通行的文本为：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”现在市面流行的各种唐诗选本都是如此。然而，这是后人改动过的文本，不是李白所写的原始文本。现存最早的李白集刊本宋蜀刻本李太白文集所载静夜思才可能是李白所写原始文本：床前看月光，疑是地上霜。举头望山月，低头思故乡。答：_解析本题考查压缩语段的能力，可以运用语段压缩中广泛运用的一种方法，即“分层次，明主次”法。就是首先给语段划分层次，概括段意，然后辨清主次，留主舍次，最后整合连缀成句。该语段明显以“然而”为标志分为两层。第一层可概括为：现在市面流行的唐诗选本静夜思的通行文本内容；第二层可概括为：静夜思的原始文本与通行文本内容不同。然后在25个字内，把两层意思整合连缀成一句话即可。答案(示例)(1)静夜思的通行文本不是李白所写的原始文本。(2)静夜思的通行文本与李白所写的原始文本不同。(3)李白所写静夜思的原始文本与通行文本不同。14李商隐的诗