七年级生物-心脏PPT课件

胸中有个大桃子,拳头大小差不离。劳逸结合巧安排，任劳任怨干到底。(打一人体器官),谜底:,心脏,猜猜看,1,.,输送血液的泵心脏,心脏的结构和功能,第一课时,主讲人：李桂珍,2,.,胸中有个大桃子,拳头大小差不离。劳逸结合巧安排，任劳任怨干到底。(打一人体器官),谜底:,心脏,心脏的位置、形状和大小,1.从这个谜语中你了解到心脏的哪些知识？,2.心脏的具体位置在哪？大小如何？,猜猜看,3,.,心脏的位置与大小1、位置：位于胸腔，两肺之间略偏左下。2、大小：和自己的拳头差不多,4,.,感受心跳,1、心脏跳动有什么作用？(意味着什么？）,2、心脏壁主要是由什么组织构成？它具有什么功能？,心脏强有力地收缩，将血液送出心脏。可见,心脏是血液运输的动力器官。,由肌肉组织(心肌）构成,可以收缩和舒张。,5,.,结合课本61页心脏解剖图，分小组合作观察人的心脏模型。,观察与思考,6,.,一、心脏的组成,心脏有几腔？心脏各腔之间是否相通？,心脏的组成,1,2,3,4,左心房,左心室,右心室,右心房,2,4,1,3,同侧房室上下通，左右房室不相连,上房下室各两间，左右名称正相反,7,.,心房,心室,左心房,左心室,右心房,右心室,左,右,上房,再加右左,下室,巧记心脏结构：,活动一,8,.,从心脏壁的厚薄来看，心房与心室及左心室与右心室的壁有什么不同？为什么会有这些不同呢？,讨论,左心房,左心室,右心室,右心房,心室的壁比心房的壁厚,左心室的壁比右心室的壁厚,活动二,9,.,动脉、静脉有什么作用？,动脉,将血液从心脏输送到身体各部分去的血管。,将血液从身体各部分送回心脏的血管。,静脉,回顾,10,.,左心房,左心室,右心室,右心房,上腔静脉,下腔静脉,肺静脉,肺静脉,肺动脉,主动脉,心脏的四个腔所连的血管,活动三,贴一贴,11,.,左心房,左心室,右心房,右心室,上腔静脉,下腔静脉,主动脉,肺动脉,肺静脉,房连静,四个腔，左右不相通,同侧上下相通,室连动,12,.,静脉瓣有什么作用？,静脉瓣,防止血液倒流,13,.,动脉瓣,只能朝向动脉开,房室瓣,只能朝向心室开,保证血液按一定的方向流动,心房与心室之间、心室与动脉之间有什么特殊结构？有什么作用？,心脏的瓣膜,14,.,静脉,心房,心室,动脉,房室瓣,动脉瓣,心脏血液流动方向,15,.,左心房,左心室,右心房,右心室,主动脉,肺动脉,上、下腔静脉,肺静脉,血流方向,16,.,1、心脏由肌肉组织构成，能收缩和舒张。,2、心脏有四个腔并与血管相连。,3、心室壁比心房壁厚，左心室壁最厚。,4、心脏内有瓣膜，防止血液倒流。,心脏是血液循环的动力器官，它昼夜不停地收缩和舒张，推动血液在血管里循环流动。,课堂小结,17,.,反馈检测,1、观察人的心脏内部结构示意图，回答问题,（1）心脏分为四个腔，图中和所指的腔分别是（）,A.右心房、左心室,B.左心室、右心房,C.右心房、动脉腔,D.静脉腔、左心室,A,18,.,2、观察右图，回答问题。,（1）图中，血液来自；是，血液来自。,（2）图中收缩，血液流进；此时关闭，该血管内的血液流向。,上下腔静脉,全身各处,肺静脉,肺部,右心室,肺动脉,房室瓣,肺部,反馈检测,19,.,小组活动：评一评，比一比：1、我今天学到了哪些？还有什么问题没解决？2、我认为我们这组同学表现最好，因为：我认为我们这组同学还要努力，因为：3、我认为我们这组同学比上次课进步最大，因为：小组讨论：这堂课我们组的学习之星是：我们组的进步之星是：将讨论结果交课代表。,20,.,心脏偏左在胸腔，形状恰似桃子状。里面只有四个腔，上为心房下为室。左右不通上下通，动脉连室静连房