2019-2020年小升初语文期末试卷D卷精编

2019-2020年小升初语文期末试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 积累运用 (共12题；共30分)1. （2分） (2019三下东海期中) 下面每项词语解释中有一项是错误的，请你把它找出来，把序号填在横线上。_ A . 应怜履齿印苍苔：爱惜。B . 儿童急走追黄媒：快跑。C . 游园不值：值得。D . 其中有诈：欺骗.2. （1分） 将正确的生字填入括号中。 星期天我和外祖f_去dio_鱼。鱼一直不上钩，我便有些着急，r_他却十分有耐心地跟我说：“你别着急，一定要有耐心。”不一会儿，就有一条鱼上钩了，我欣x_极了。3. （6分） 阅读下文，回答问题晚饭后，我们一家人坐在阳台上乘凉。蓝黑色的天空中布满了星星，它们一闪一闪地眨巴着眼睛。美丽的月亮娘娘也爬上了树梢，把柔和的银光洒向大地。多美好的夜晚呀！我们一边乘凉，一边聊天。不知怎的，话题转到了居民小组长王阿婆身上。王阿婆今年五十多岁，人略发胖，她的眼睛里充满着慈爱，使人一看就觉得可敬可亲。（1） 写出下列词语的近义词柔和_美好_聊天_慈爱_（2） 写出以上这段话所指明的时间、地点、人物、事情的起因等要素时间：_地点：_人物：_事情的起因：_（3） 找出描写夏夜景色的语句，用“_”划下来。（4） 找出描写王阿婆形象的语句，用曲线划下来。（5） 用“一边一边”造句4. （2分） 给加下划线的词选择恰当的意思。讲究卫生（ ）A . 讲求、重视；B . 值得注意或推敲的内容；C . 精美5. （2分） 下面4个词语中，哪个词不是表现人多的（ ）。A . 人山人海B . 门庭若市C . 熙熙攘攘D . 眼花缭乱6. （2分） (2018六上肇庆月考) 下列句子中，划线的词语使用正确的一项是（ ） A . 小红同学津津乐道：“你讲的这个故事真好笑。”B . 德高望重的王大爷非常善于调解纠纷。C . 长假期前，街上车水马龙，游人滔滔不绝。D . 妈妈做的意味深长 ， 真是好吃极了。7. （2分） 下列句子中划线的关联词使用不恰当的一项是（ ） A . 我们因为身处庐山之中,所以看不清它真正的面貌。B . 如果你明白了这个道理,这件事就好办多了。C . 无论明天有暴雨,我都要去图书馆。D . 她既漂亮又聪明。8. （2分） 识记拓展。 （1） 六月六，_（2） 六月不热，_（3） 春雷响，_（4） 清明前后,_9. （2分） 读在金色的海滩上 ，根据课文内容填空。在金色的海滩上，不仅仅说海滩是金色的，还指小姑娘有一颗_的金子般的心。课文通过小姑娘的三件事来写的。第一件事是_，第二件事是_，第三件事是_。 10. （2分） 选出用字组词错误的一组（ ） A . 杂：杂活儿杂粮杂音杂质B . 当：当场当今当面当心C . 傍：傍晚傍明傍样依山傍水D . 种：种地种田种花种植11. （2分） 选择加横线字的意思相同的一组_A . 善弈者也与人为善B . 专心致志致敬C . 人与自然与之俱学12. （5分） (2019四下阳江期中) 根据课文内容或积累填空。 （1） “江南好，风景旧曾谙。_，_。能不忆江南？”出自唐代诗人_写的_。 （2） 李白独坐敬亭山的最后两句是_，_。 （3） _，海上明月共潮生。 （4） _，勿施于人。 （5） 蚂蚁搬家蛇过道，_。 二、 现代文阅读 (共3题；共34分)13. （12分） 阅读文章，回答问题。渔夫和金鱼（节选）从前，大海边泥棚里面住着一对老夫妻，老头子心地善良，老太婆贪婪狡猾。一次老头儿出海，打上来一条金鱼。金鱼请求说：“您放了我吧，您要什么都可以。”善良的老头儿就说：“你走吧，我什么也不要。”老头儿回家说到了打鱼的事。老太婆大骂：“我们那个盆太破了，哪怕去换个好点的盆也好啊！”老头儿来到海边。金鱼听了说：“老太婆会实现这个愿望的。”老头回去了，老太婆又破口大骂：“再去要个木屋！”老头来到海边，金鱼又答应了。可是，老太婆又要当个贵妇人。老头跪倒在海边。金鱼看到老爷爷的样子，答应了。两周后，老太婆大叫：“我要做女皇。”老太婆要打老头儿。金鱼出于对老头的同情，又一次满足了老太婆。没多久，老太婆又要做女霸王，还要金鱼亲自来伺候她。这次，金鱼什么话也没有说，直接游走了。老头回到家里，看到老太婆衣襟褴褛地坐在门前，而她面前还是那只破木盆（1） 给下列语境中的“打”字选择正确的解释。打：击，敲，攻击；放出，发出；揭，破，凿开；捕捉，获取。打上来一条金鱼。_老太婆要打老头儿。_（2） 从哪里能看出老头儿心地善良？在文中用“”画出来。 （3） 文中的老太婆是一个怎样的人？你想用哪些词语来形容？ （4） 这个故事告诉我们一个什么道理？ 14. （12分） 阅读短文，回答问题。 鸟岛在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的青海湖鸟岛。每年五月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。（1） 写鸟多的词是_；写鸟窝多的词是_；写鸟蛋多的词是_；写鸟蛋颜色的词有_。 （2） 照样子写词语。 各种各样（ABAB）_;、_;、_、密密麻麻（AABB）_、_、_、（3） 这段话中第_句是写鸟窝多,第_句写鸟蛋多。 （4） 鸟岛在什么地方？ （5） 照样子写词语。 各种各样（ABAB）_;、_;、_、密密麻麻（AABB）_、_、_、15. （10分） (2017六上宁都期末) 阅读下文，回答问题月光启蒙母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她安详地坐在藤椅里，依然那么和蔼、慈祥，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。微风吹乱了母亲满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱，故乡的天空不会忘记。是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象。苦涩童年的夏夜却是美妙的。暑热散去了，星星出来了，月亮升起来，柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院，这是在孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起动听的歌谣：“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”“月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀”“月儿弯弯像小船，带俺娘们去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”她用甜甜的嗓音慢慢地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。那时，我们虽然过着清贫的日子，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落（又叫数来宝）的民间艺人。母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。母亲唱累了，就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事高深莫测的夜空竟是个神话的世界。此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。她又为我唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。”民谣童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子是什么呀？”我问：“朝哪里猜？”母亲说：“朝吃的猜。”我歪头想了一会硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。”母亲不识字，却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月（1） 第二段“微风吹乱了母亲满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮”一句运用比喻的修辞手法，表达了作者怎样的感情？（2） 第二段“微风吹乱了母亲满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮”一句运用比喻的修辞手法，表达了作者怎样的感情？（3） 作者在第段中说：“我们虽然过着清贫的日子，但精神生活是丰富的。”结合文章谈谈你的理解。 （4） 作者在第段中说：“我们虽然过着清贫的日子，但精神生活是丰富的。”结合文章谈谈你的理解。 （5） 文中引用童谣有什么作用？ （6） 文中引用童谣有什么作用？ （7） 文中的母亲用童谣启蒙了“我”诗歌的灵感，文题为什么不用“童谣启蒙”呢？ （8） 文中的母亲用童谣启蒙了“我”诗歌的灵感，文题为什么不用“童谣启蒙”呢？ （9） 在你成长的过程中，谁给你的影响最大？给你怎样的影响？ （10） 在你成长的过程中，谁给你的影响最大？给你怎样的影响？ 三、 习作表达 (共1题；共5分)16. （5分） 作文。 你在成长岁月中一定收到过各种各样的礼物，可能是影响你的一句话，可能是你盼望已久的一本书，也可能是，挑出一件你认为最珍贵的礼物介绍一下。要求字数不少于400字。第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累运用 (共12题；共30分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、4-1、5-1、