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文档简介
.,1,6.千人糕,部编版小学语文二年级下,.,2,课文导入,0,首先,然后,什么是千人糕？,最后,怎么制作？,道理,.,3,自主学习,默读课文1-5自然段，找出孩子疑问的句子，用“”画出来。,0,.,4,课文朗读,“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。,0,孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？,难道它的味道很特别吗？,孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！”,.,5,小组合作,0,（1）自己默读课文第6-9自然段，找出描写千人糕制作过程的句子来，并用“”画出来。（2）小组内用自己的话说一说千人糕的制作过程。,.,6,课文朗读,爸爸说：“是啊，大米是农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水”,0,.,7,课文朗读,爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”,0,.,8,说一说,0,.,9,课文朗读,爸爸拿起面前的糕，说：“你想想，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆（bi）在我们面前。”,0,孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫千人糕啊！”,.,10,交流分享,我们穿的
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