2019-2020学年高中语文 诗歌部分 第五单元 苦难的琴音 2 雪落在中国的土地上训练（含解析）新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》

雪落在中国的土地上一、基础考查1下列加点字的读音，全都正确的一组是() 絮聒 巢穴 蜷伏后裔 颤栗akuxujunshngchnbgu xu qun shng zhn cgu xu qun y zhndku xu jun y chn解析：选c。本题考查易读错字的读音，注意平时积累。2.下列各组词语中，没有错别字的一项是()a诟病/污垢戴帽/携带暴戾/风声鹤唳 漫长/轻歌慢舞b浪涛/滔滔 徐缓/潺湲衣襟/噤若寒蝉 皱纹/文过是非c艰辛/坚冰 烽火/峰年车轮/美仑美奂 崎岖/倚老卖老d饥馑/瑾瑜 拥挤/涌现绝望/犹豫不决 温暖/不瘟不火解析：选d。a项，“轻歌慢舞”应为“轻歌曼舞”；b项，“文过是非”应为“文过饰非”；c项，“美仑美奂”应为“美轮美奂”。3在下面一段话的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是()好的批评家的文字是_的，他们往往不在语言上_。就像金圣叹点评西厢记一样，评到佳处，直接来一“妙”字，并不用一大通理论说妙在何处，可是我们便感觉此是妙处了。无需多言，读者此时已经_。a平铺直叙字斟句酌心照不宣b平易近人 字斟句酌 心领神会c平铺直叙 咬文嚼字 心照不宣d平易近人 咬文嚼字 心领神会解析：选b。平铺直叙：说话或写文章不加修饰，没有起伏，直接地把意思叙述出来。或形容文章容易理解。平易近人：比喻态度平和，谦逊和蔼，对人没有架子，使人容易接近。也指语言浅显通俗，容易理解。咬文嚼字：形容过分斟酌字句而死抠字眼，多指读死书而忽视对整体内容的理解，也可用在讲话时过分推敲字句以炫耀自己的学识，略带贬义。字斟句酌：指对字句反复推敲琢磨，多半用来称赞人讲话或写文章，在语言上认真推敲，也可用来形容读文章时对语言的仔细品味。心领神会：指对方没有明说，心里已经领会。心照不宣：彼此心里明白，而不公开说出来。4下列各句中，没有语病的一项是( )a朝鲜军方周六警告说要对韩国边防部门发动打击，同时针对美国发出了新的核武威胁，作为对所谓韩美“严重”挑衅的回应。b近期，一些地方相继发生重特大安全生产事故，特别是天津港“812”瑞海公司危险品仓库特别重大火灾爆炸事故造成重大人员伤亡，教训极为深刻，损失极其惨重，警钟震耳。c烽火冼星海这台音乐剧并没有原封不动地用冼星海的作品，而是将黄河大合唱等作品融入剧情，希望能让观众在剧情中听到他的作品，享受到音乐的美妙及其作品的精神。d据报道，比起平躺或趴着睡，侧着睡对人的大脑更有帮助，因为侧睡有利于大脑进行自我清理，同时也可以降低阿兹罕默症、帕金森病和其他神经疾病。解析：选a。b.语序不当，“损失极其惨重”应该在“教训极为深刻”之前；c.搭配不当，“享受”不能与“精神”搭配；d.成分残缺，“降低”少了宾语，应在最后加上“的发病率”或“的发生”。二、课内阅读阅读雪落在中国的土地上，完成56题。5诗歌开头两句具有怎样的作用？答：答案：开头两句渲染了一种沉郁悲凉的气氛，为全诗奠定了情感基调，又是全诗的情感线索。“雪”“寒冷”是国家和人民的苦难的象征。6怎样理解“中国的路/是如此的崎岖/是如此的泥泞呀”这句话的含意？答：答案：中国人民为自由解放而斗争的过程将伴随着艰辛和苦难，表现了诗人对此焦虑和忧郁的心情。三、拓展阅读(一)阅读下面这首诗，完成79题。我爱这土地艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉7这首诗是如何开头的？有何特点？答：答案：以“假如我是一只鸟”开头。这个开头新颖、形象，我们可以把鸟看作是诗人的代言者。同时，“鸟”的形象和后面描写的“土地”“河流”“风”“黎明”这一组形象契合自然，便于诗人抒发强烈的感情。8如何准确把握诗中“鸟”的形象？“鸟”的形象与诗人要歌颂的“土地”有什么联系？答：答案：(1)诗人假设自己是一只鸟，这鸟正是诗人自己的代言者，假设是为了更好地抒情。“我”是一只鸟，“我”要歌唱，一直到死。死了也要把自己腐烂在土地里，把自己的一切毫无保留地献给土地。(2)“土地”代指祖国，诗人借一只饱受磨难的“鸟”的形象表现自己的忧患意识和他对多灾多难的祖国的博大深沉的爱。9鸟儿歌唱的内容中分别有什么象征意义？诗人借助这组形象，表达了怎样的思想感情？请结合形象的特征说一说。答：答案：(1)土地：象征遭受无尽的苦难的祖国大地。河流、风：象征中国人民不屈不挠的反抗精神。黎明：象征光明美好的胜利或充满生机的解放区。(2)“被暴风雨所打击着的”“汹涌着我们的悲愤的”分别用来修饰“土地”和“河流”，诗人借助这些形象表达了对当时祖国大地正在遭受苦难的沉重心情，写出了人民，包括诗人自己的悲愤。“无止息地吹刮着的激怒的风”，使我们体会到了人民奋起反抗，正在与侵略者进行的斗争。“悲愤”的河流汹涌激荡，被“激怒”的风呼啸奔腾，人民的力量正在“被暴风雨所打击着的土地”上，显示着极大的威力，这两句诗表现了诗人的激动心情。“黎明”一句表达了诗人对光明的向往。(二)阅读下面这首诗，回答1011题。 晚登龙门驿楼许浑鱼龙多处凿门开，万古人知夏禹材。青嶂远分从地断，洪流高泻自天来。风云有路皆烧尾，波浪无程尽曝腮。心感膺门身过此，晚山秋树独徘徊。【注】龙门，相传为夏禹治水时开凿。据传，鲤鱼跃过龙门，“即有云雨随之，天火自后烧其尾，乃化为龙”；无法跃过者，则“曝腮点额，血流此水”。膺门，东汉李膺礼贤下士，后以“膺门”借指名高望重者的门下。10下列对诗歌相关内容的分析和鉴赏，最恰当的一项是()a首联写诗人晚登驿楼，由眼前龙门胜景，追忆大禹开山疏水之功，“万古人知”流露出对大禹千秋壮举的仰慕。b颔联写诗人站在楼上眺望，视线由远及近，青色的山岭从远处将大地一分为二，洪流从高处泻下，生动地展现了龙门一带的雄伟气象。c颈联诗人想象传说中鲤鱼跃龙门的景象，其中“风云”“波浪”写的是龙门一带风云迭起、大浪滔天的自然景观。d“波浪无程尽曝腮”明写虽有滚滚波涛，但那些未能跳过龙门的鲤鱼全都“曝腮”无路可走，暗写自己仕途遭遇了重大挫折，从此没了前程。解析：选a。本题考查对古代诗词的理解和赏析的能力。b项，“视线由远及近”错，此处是远望的角度；c项，“其中风云波浪写的是龙门一带风云迭起、大浪滔天的自然景观”错；d项，“暗写自己仕途遭遇了重大挫折，从此没了前程”错，是借“烧尾”“曝腮”两个典故，体现对士人皆入仕有路，唯独自己腾达无门的现状充满无奈。11面对眼前胜景，诗人为什么在晚山秋树之间“独徘徊”？请结合全诗作简要分析。答：答案：追思古人，首联“万古人知”流露出诗人对大禹开山流水的慨叹与仰慕。壮志难酬，颈联巧借“烧尾”“曝腮”两个典故，体现对士人皆入仕有路，唯独自己腾达无门的现状充满无奈。无人举荐。尾联用典，感慨自己虽过青门，却无人荐才，只落得“独徘徊”的冷落下场。四、语用创新12在下面横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。和绘画塑造形象相比，诗歌有时也塑造景物形象，在诗中形成画面。但_，是随着诗人或读者的想象而变化的。而_，是事物某一特定时刻的形象。从塑造形象的媒介看，_，而诗歌塑造形象的媒介是语言。答案：这种画面是不确定的绘画是静止的形象绘画塑造形象的媒介是线条和色彩13阅读下面的短诗，仿写