高一物理人教必修二同步课件63万有引力定律共38.pptx

,刘壮物理教学课件,上节课我们了解了行星运动的动力学问题，找到了太阳与行星间引力的规律，请同学们回忆一下其具体内容。,太阳与行星间的引力与太阳的质量、行星的质量成正比，与两者距离的二次方成反比。,“平方反比”律,如图中的苹果受到地球的引力作用,产生加速度,落向地面,月亮也会受到地球的引力作用,也产生加速度吗?为什么月亮没有掉到地球上?,知识点1月一地检验,1检验目的维持月球绕地球运动的力与地球上苹果下落的力是否为同一性质的力。,假设维持月球绕地球运动的力与地球上苹果下落的力为同一性质的力,则地球与月球（或苹果）之间的引力大小应同样遵循“平方反比”律。,根据牛顿第二定律F=Ma，得到二者的加速度也同样遵循“平方反比”律。,月球轨道半径为地球半径的60倍，即月球轨道处的向心加速度应为地面附近自由落体加速度的160。,用数据说明了上述设想的正确性，牛顿的大胆设想经受住了事实的检验。,至此，“平方反比”律已经扩展到了太阳与行星间、地球与月球间、地球与地面物体间。,1定律内容自然界中_两个物体都是相互吸引的，引力的大小跟这两个物体的_成正比，跟它们的距离的_成反比。2表达式F_式中，质量的单位用_，距离的单位用_，力的单位用_，G称为_。,知识点2万有引力定律,任何,质量的乘积,二次方,kg,m,N,引力常量,3意义万有引力定律清楚地向人们揭示，复杂运动的后面隐藏着简洁的科学规律；它明确地向人们宣告，天上和地下都遵循着_的科学法则，人类认识自然界有了质的飞跃。,完全相同,1大小引力常量在数值上等于两个质量都是1kg的物体相距1m时的相互吸引力，大小通常取G_。它是由英国物理学家_在实验室里测得的。2意义用实验证明了万有引力定律，使万有引力定律具有更广泛的实用价值。,知识点3引力常量,6.671011Nm2/kg2,卡文迪许,判一判(1)月球绕地球做匀速圆周运动是因为月球受力平衡。()(2)万有引力不仅存在于天体之间，也存在于普通物体之间。()(3)引力常量是牛顿首先测出的。()(4)物体间的万有引力与它们间的距离成反比。(),预习反馈,C,答案：125kg,探究一对万有引力定律的理解,提示：两个挨得很近的人，不能看作质点，不能根据万有引力定律求他们间的万有引力；物体放在地球的中心，地球的各部分对物体的吸引力是对称的，物体受的万有引力是零。,1万有引力定律的四个特性(1)普遍性。(2)相互性。(3)宏观性。(4)特殊性。,万有引力不仅存在于星球间，任何客观存在的有质量的物体之间都存在着这种相互吸引力。,两个物体相互作用的引力是一对作用力和反作用力，它们大小相等，方向相反，分别作用在两个物体上。,在通常情况下万有引力非常小，只有在质量巨大的星球间或天体与天体附近的物体间，它的存在才有实际的物理意义，故在分析地球表面物体受力时，不考虑其他物体对它的万有引力。,两个物体间的万有引力只与它们本身的质量有关，与它们之间的距离有关。而与所在空间的性质无关。,6.672591011Nm2/kg2,6.671011Nm2/kg2,特别提醒：(1)任何物体间的万有引力都是同种性质的力。(2)任何有质量的物体间都存在万有引力，一般情况下，质量较小的物体之间万有引力忽略不计，只考虑天体间或天体对放入其中的物体的万有引力。,D,B,探究二重力与万有引力的关系,C,计算一些非球形物体间的万有引力，常采用割补法