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文档简介
旷世才女李清照,大河百代,众浪齐奔,淘尽万古英雄汉,词苑千载,群芳竞秀,盛开一枝女儿花,关于作者,号易安居士,两宋之交杰出女词人,济南人,南渡之前:李清照出生于一个爱好文学艺术的士大夫家庭,与太学生赵明诚结婚后,情投意合,相敬如宾。一同研究金石书画,过着幸福美好的生活。然而好景不长,赵明诚经常外出为学为官,赵李隔河相望,饱尝相思之苦。南渡之后:后来金人铁蹄南下,南宋王朝腐败无能,自毁长城。靖康之变后,她与赵明诚避乱江南,丧失了珍藏的大部分文物。赵明诚空怀满腔热血,可惜出师未捷身先死。赵明诚病死后,目睹国破家亡夫死,清照在“寻寻觅觅、冷冷清清”的晚年,她独自漂流在杭州、越州、金华一带,在凄苦孤寂中度过了晚年。,走近李清照,李易安人生之四不幸国家飘摇丈夫病逝金石遗失晚年无子,李清照文词绝妙,鬼斧神工,前无古人,后无来者,被尊为婉约宗主,是中华精神文明史上的一座丰碑。李清照的词以南渡为界,分为前后两期。前期词主要描写热爱自然、伤春愁别和闺阁生活的题材,表现了女词人多情善感的个性。后期词则充满了“物是人非事事休”的浓重感伤情调,从而表达了对故国、旧事的深情眷恋。李清照的词独具一家风貌,提出词“别是一家”之说,被后人称为“易安体”。有漱玉集。,被誉为,她的作品主要有:易安居士文集、易安词、漱玉词,李清照为什么要写这首词呢?,这是一首闺情词。易安结婚不久,赵明诚就到远处去上学,李清照“殊不忍别,觅锦帛,书一剪梅以送之。”(引自元人伊世珍嫏环记),读懂一剪梅:,这是李清照早期的一首诗作。,朗诵练习一剪梅李清照结构特点:本词为双调,每阕四句,每句四拍,与七律相似,节奏整齐。双数句分解为两小句,每小句四字。诵读节奏:红藕/香残/玉簟/秋,轻解/罗裳,独上/兰舟。云中/谁寄/锦书/来?雁字/回时,月满/西楼。花自/飘零/水/自流,一种/相思,两处/闲愁。此情/无计/可/消除,才下/眉头,却上/心头。,词牌“一剪梅”的由来,一剪梅,词牌名,得名于周邦彦词中的“一剪梅花万样娇”。乃取前三字为调名。又韩淲词有“一朵梅花百和香”句,故又名腊梅香。李清照词有“红藕香残玉簟秋”句,故又名玉簟秋。,上阕:红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。,红藕香残玉簟秋,“红藕”“玉簟”不仅表明秋天已至,进一步发掘,它的深刻意蕴是什么呢?,红藕香残玉簟秋,暑退秋来,荷花凋谢,竹席也凉了。点明了时节,透露出秋景的冷落、萧条,而且渲染了冷清的环境气氛。秋天来了荷花凋谢,其实也含有青春易逝、红颜易老之意。“人去席冷”之意,跟她独守空房关系倒更为密切,衬托出词人冷清与孤寂。,轻解罗裳,独上兰舟,独,抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。,“轻解罗裳,独上兰舟”是作者在孤寂中所想到的排遣寂寞的方法,她排遣掉寂寞了吗?你从哪里看出来的?找出一个关键字。,轻解罗裳,独上兰舟,独:过去和夫君双双泛舟,充满诗情画意,今天独自击楫,眼前的情景只能勾起往事,怎能排遣得了寂寞呢?,云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。是一个倒装句,那么正确的语序是怎样的?其意味是什么?,云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼,顺序:月满时上西楼望云中见回雁思及谁寄锦书来谁赵明诚明月自满,人却未圆;雁字空回,锦书无有,无边的月色正如无尽的相思,倒装句,“云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼”一句中哪些意象指向离别相思?,西楼,月,锦书,雁,云中:我国古代有鸿雁传书的说法,鸿雁从空中飞来,故称“云中”。锦书:写在锦帛上的信。据晋书记载,窦滔妻苏氏曾织锦为回文璇玑图诗,寄给他的丈夫,后来用“锦书”指代妻子给在外丈夫的信。这里是反其意而用之,指在外的丈夫给妻子的信。,雁与书信,雁是传递信息的使者,“雁过也,正伤心,却是旧时相识”声声慢,1、鱼肠雁足2、飞鸽传书,月与西楼,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。”苏轼水调歌头海上升明月,天涯共此时。张九龄望月怀远,古诗词中的明月与西楼总寄寓着离别的思念之情,无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。李煜相见欢,.,词人因惦念游子行踪,盼望锦书到达,遂从遥望云空引出鸿雁传书的遐想,不管白日月夜,无论舟上楼中,萦绕于词人心头。,上阕写女诗人的独居生活,下阕花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。,花自飘零水自流,无可奈何花落去,似曾相识燕归来。晏殊浣溪沙流水落花春去也,天上人间。李煜浪淘沙,这句与前边哪两句相呼应?如何理解这句的深层意蕴?,花落水流:借景抒情韶光易逝,年华逝去,青春难再。体现词人的愁绪。,眼前之景,花落水流,与“红藕香残”、“独上兰舟”相照应。,流水落花不理会她的情怀,依旧不停地飘落,不停地流逝。两个“自”更增愁绪。,一种相思,两处闲愁,通过这句你是如何领略词人“一种相思,两处闲愁”中所表露的心心相印?,人居两地,情发一心写自己相思之苦、闲愁之深的同时,由己身推及到对方,深知这种相思与闲愁不是单方面的,而是双方的,足见两心相印。,此情无计可消除,才下眉头,却上心头,“情”要用“计”消除,可知其重,“无计可消除”,可知其深。化用范仲淹在御街行中的句子:“眉间心上,无计相回避。”,皱着的眉头方才舒展,而思绪又涌上心头相思之情无法排遣。把愁说成是一种能够运动的有形之物,这样的描写化无形为有形,化抽象为具体。“才却”有连接关系,令人感到愁思转移之快与难于排解的无奈。字眼平常之极,却给读者留下无止境的遐想。,名句赏析:“此情无计可消除,才下眉头,却上心头。”句式“才却”的运用有什么妙处?,红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头,勾勒环境,叙写情事,神驰遐思,借景抒情,直抒胸意,上片主要写女词人的独居生活。下片以抒情为主。全词主要抒写作者的寂寞相思之情。,拓展研究,阅读一剪梅和声声慢两词,两篇中都写“愁”绪,所谓“一般愁字别样情”。细品两词,体会两者之愁有何区别?,一般愁字别样情,两词中它们抒发的情感有何不同。,一剪梅:此情无计可消除,才下眉头,却上心头。,声声慢:这次第,怎一个愁字了得!,此情:离愁别绪,难舍难分,这是一种相思之愁。,亡国之恨,丧夫之哀,孀居之苦,凝集心头,无法排遣,她和着血泪写下了千古绝唱的声声慢。身经上述国破、家亡、夫死、遇人不淑等不幸遭遇,以及颠沛流离、孤苦无告的反映,一剪梅闲愁(南渡前):声声慢哀愁(南渡后):,小结:,一剪梅和声声慢虽然都是李清照写愁的名篇,然而我们从对比中可以发现,两者“愁”的内涵是不同的。,一剪梅是对丈夫的相思之愁,其时词人锦衣玉食,而士人游学游宦也是社会习俗,故这愁来得轻、浅,正如词人所言是“闲愁”。,声声慢之愁绪却是沉重、哀痛乃至于凄厉的,这是融合了家国之思、孀居之悲、沦落之苦的泣血之作。,由此也可看出李清照前后期词风的不同。,如梦令昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道“海棠”依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。,声声慢寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!,练习:试比较如梦令一剪梅声声慢在感情基调上有哪些不同?,练习:试比较如梦令一剪梅声声慢在感情基调上有哪些不同?,如梦令一剪梅声声慢,少女时期少妇时期晚年寡居,明快开朗细腻深婉凄凉孤寂,词外觅“愁”,你还知道哪些含“愁”名句?,现场版“飞花令”,梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!李清照声声慢薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。李清照醉花阴只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。李清照武陵春凝眸处,从今又添、一段新愁。李清照凤凰台上忆吹箫,若问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。贺铸青玉案明月高楼休独倚。酒入愁肠,化作相思泪。范仲淹苏幕遮便作春江都是泪,流不尽,许多愁。秦观江城子离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。欧阳修踏莎行剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。李煜相见欢日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。崔颢黄鹤楼,你能将全词改写成情景连贯、意境优美的抒情散文吗?,红色的荷花渐渐凋谢,素白的竹席凉意袭人,独居的少妇驾舟出游。她在美丽的湖面上,却无心赏景,只是遥望远空,期待鸿雁飞过。直到月上西楼,天边终于出现了一队征鸿,但是否为她带回了锦书?,粉红的荷花已经凋谢,铺着的竹
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