形象思维训练ppt课件

.,1,形象思维训练,.,2,牙好，胃口就好,.,3,你能联想到什么？,.,4,1、这人长着一个难看的大鼻子。,2、这人的鼻子，体积庞大，线条模糊，表面粗糙。,3、这人的鼻子，就像一团被雕塑家刚刚按上去还没有来得及雕刻的泥巴。,.,5,何为形象思维？,.,6,形象思维:就是尽可能运用具体可感的思维材料来组织语言的一种思维方式。,.,7,某汽车公司的广告,.,8,还地球一片绿色,人以类聚，物以群分,.,9,太太的腰围,一位男士到超级商场为他的太太挑选一条裙子。售货小姐问他：“您太太的腰围是多少？”“不知道。”男士回答。“不过，”男士凝神了一会儿，又说:“我家里有一台20英寸的彩电，我太太站在它前面时，正好把整个屏幕全给遮住了。”,.,10,中年是一个繁杂丰富的人生阶段。它既有美好的一面，也有平庸的一面。我现在是身兼数职，既要照顾年迈的老人，又要照顾自己的孩子。学校里的事要忙，家务事也不能不管，自己还得学习进修，生活就是这样有苦有乐的进行着。有时候颇为感慨，生命就这么不知不觉的流逝了。,.,11,中年是一块色彩斑驳的画布，亮丽的色彩和平庸的线条在这里交织。中年的目光不能遗漏生活的任何一个角落:我既要关心妻子的血压是高还是低，儿子的考分是二位数还是三位数，又要关心文坛上最近有什么新名字，教育界近来有什么新花样。生活就是这样在人民币和粉笔灰之间，在教师节的贺卡和厨房的抹布之间，杂然展开。有时候难免感慨：生命就随着这日子，在一根根多起来的白发和一张张少下去的日历中，悄然流逝了。,.,12,我现在是身兼数职。,生活就是这样有苦有乐地进行着。,生命就这么不知不觉地流逝了。,我既要关心妻子的血压是高还是低，儿子的考分是二位数还是三位数，又要关心文坛上最近有什么新名字，教育界近来有什么新花样。,生活就是这样在人民币和粉笔灰之间，在教师节的贺卡和厨房的抹布之间，杂然展开。,生命就随着这日子，在一根根多起来的白发和一张张少下去的日历中，悄然流逝了。,.,13,中年是一个繁杂丰富的人生阶段。它既有美好的一面，也有平庸的一面。,中年是一块色彩斑驳的画布，亮丽的色彩和平庸的线条在这里交织。,.,14,形象思维出文采,合理选用具体可感的文字,巧妙运用多种修辞方法,人民币粉笔灰贺卡抹布白发日历,繁杂丰富的人生阶段色彩斑驳的画布,.,15,比喻是文学语言的根本，是文学辞藻的特色。钱钟书,.,16,我讨厌学文言文，,但我喜欢学英语。,之乎者也,练习1、你能将横线上的词语表达得生动形象吗？,.,17,幼稚的童年时代早已远去，天真的少年时代也快结束。当我升入高中的时候，我猛然发现，我已经开始走向成年。,初入高中,.,18,(缠着母亲撒娇的幼年，早已被收进妈妈的记忆),(带着红领巾欢唱“让我们荡起双桨”的日子，也已成了照相册里发黄的照片),天真的少年时代也快结束,幼稚的童年时代早已远去,练习2、你能将下列句子表达得生动形象吗？,.,19,幸福在哪里，朋友啊告诉你，它不在柳荫下，也不在温室里它在辛勤的工作中，它在艰苦的劳动里啊幸福，就在你晶莹的汗水里啊幸福，就在你晶莹的汗水里幸福在哪里，朋友啊告诉你，它不在月光下，也不在睡梦里它在艰辛的耕耘中，它在知识的宝库里啊幸福，就在你闪光的智慧里啊幸福，就在你闪光的智慧里就在你闪光的智慧里,.,20,对父母来说，幸福是孩子健康成长，开心快乐；,对小草来说，幸福是享受风的轻拂，雨的滋润；,对来说,幸福是。,练习3、评点幸福,.,21,奥运健儿赢得胜利后，心潮澎湃，百感交集！,对来说,幸福是。,.,22,我终于回到了学校！,对来说,幸福是。,.,23,对来说,幸福是。,.,24,孩子，妈妈陪你一起看书！,妈妈，这个故事好有趣啊！,对来说,幸福是。,.,25,云很淡，风很清，生命原来可以这样美丽！,对来说,幸福是。,.,26,幸福如酷暑中的一丝凉风，源于母亲扇子轻摇的温情，使躁动的心趋于平静。,幸福是暴雨中的一柄伞，父亲那被雨淋湿的臂下，搂着浑身干爽的孩子，平静的，是那一份信任与依赖。,幸福是,请运用“形象思维”来感悟“幸福”！,.,27,调动感官,突出情感美,通感,幸福,幸福是玉兰花散发的阵阵清香，沁人心脾。幸福是一坛酿酝已久的陈年老酒，令人回味无穷。幸福是一泓清澈的泉水，滋润彼此的心田，洗濯我们的心灵。,.,28,请用形象化的语言描述什么是生命？,练习4,.,29,生命如同烹调菜肴一样，菜肴的味道完全取决于调料的齐备和火候的把握，你可以按照固定不变的食谱来烹调，也不妨有你自己自由发挥。生命如同一条河，时而宽阔，时而狭窄，时而平静，时而湍急，变化无穷。生命犹如一只万花筒，稍稍调整角度就能呈现出不一样的图案。生命是一座你找不到出口的迷宫。,.,30,二、活学活用,.,31,人脑和地球,.,32,人脑与地球,都是圆球体地球高山起伏丘陵蜿蜒，犹如大脑皮层的凸凹褶皱地球由若干板块构成，脑壳也是几块慢慢长成脑分两个半球，地球也分半球,.,33,练习一,大学是什么？,.,34,1854年，都柏林天主教大学校长约翰亨利纽曼(JohnHenryNewman)：,大学就是一个群英会集的殿堂，天下各处各地的学子到这里来，以寻求天下各种各样的知识。,.,35,1859年，美国密歇根大学的课程表的开场白：,没有任何一个机构配得上称为大学，除非这个机构能够为想要学习任何一门科目的学生提供自由广阔的天地，令他乐此不疲。,.,36,现代化刚刚起步时，西方主导思想：大学应该是一个教化的机构，目的是培养颇有学问的青年绅士。爱因斯坦：学校的目标始终应当是，青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。清华大学老校长梅贻琦：大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。,.,37,原香港中文大学校长金耀基：,学生在大学里，实际上是学四种东西，一是学怎样读书：learntolearn；二是学怎样做事：learntodo；三是学怎样与人相处：learntotogether；最后是学怎样做人：learntobe。,.,38,轻松一下,一朋友去相亲，回来后大家问男方长得怎么样。她摇摇头说别提了，脸上长得在开会。众人不解。她说，脸上的五官都挤到一堆去了，就像在开会。众哗笑！,.,39,珍珠是什么？,练习4,.,40,通常回答：珍珠是我脖子上戴着的、圆圆的、白白的珠子。在贵妇人眼里，珍珠是情人温柔的眼光。在