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文档简介

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。,1,卖炭翁,白居易，字乐天，唐代继杜甫之后的又一伟大现实主义诗人，自号香山居士，唐元和年间任左拾遗，因得罪权贵，被贬为江州司马，后改任杭州刺史，苏州刺史，官至刑部尚书。在文学上，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”（文章应该为了反映时代而写，诗歌应该为了反映现实而作），是新乐府运动的倡导者，卖炭翁就是其一。白居易留给后人的诗近三千首，著作有白氏长庆集。这首诗是白居易新乐府五十首中的第三十二首。,2,一、初读诗歌，扫清字词障碍,1、读准字音，积累字词鬓辗辙骑敕叱将系绫,bn,nin,zh,j,ch,ch,j,jing,lng,3,二、再读诗歌，概述故事内容,要求：学生自由诵读，按照示例的形式分节概括故事内容。例：第一节、卖炭翁烧炭（人物+事件）第二节、第三节、,4,三、三读诗歌，体会感情，探究手法,1、诗评家评本诗是“不著一字议论，褒贬自现”，同学们读出了诗歌的主旨吗？,卖炭翁题下自注：“苦宫市也”，。“宫”指皇宫，“市”是买的意思，顺宗实录一语道破：“名为宫市，其实夺之。”说明了诗的主旨：对悲苦百姓的同情，对跋扈统治者的谴责，对黑暗社会的讽刺。,5,三、三读诗歌，体会感情，探究手法,2、诗人使用了什么手法让我们如此轻易就领会到他表达的情感呢？自主探究，合作交流。,卖炭翁：肖像心理动作年岁已高，生活困难，烧炭艰辛满怀生活热情,宫使：肖像动作语言轻快洒脱，蛮横跋扈，无理掠夺现实无可奈何,对比,6,三、三读诗歌，体会感情，探究手法,2、诗人使用了什么手法让我们如此轻易就领会到他表达的情感呢？自主探究，合作交流。,炭价与半匹红纱一丈绫环境与心理内心热情与残酷现实天意与人祸老翁被抢前后的心理变化被抢时卖炭翁和宫使的反应,可怜可憎,诗人通过对比手法的大量使用突出诗歌主旨,7,3、学以致用,轻肥唐代：白居易意气骄满路，鞍马光照尘。借问何为者，人称是内臣。Fshu朱绂皆大夫，紫绶悉将军。夸赴军中宴，走马去如云。Liyn尊罍溢九酝，水陆罗八珍。bkui果擘洞庭橘，脍切天池鳞。食饱心自若，酒酣气益振。q是岁江南旱，衢州人食人,意气：指意态神气。内臣：这里指臣官。朱绂与、紫绶：指高管才能用丝织绳带。樽罍：指盛酒的酒器。九酝：美酒名天池鳞：大海的鱼。衢州：今浙江衢州。,8,三、三读诗歌，体会感情，探究手法,4、四读诗歌，读出诗人蕴含在字里行间的情感。,卖炭翁：可怜宫使：可憎,9,四、作业,1、拓展质疑“留白”，是我国传统艺术的重要表现手法之一，被广泛用于研究中国绘画、陶瓷、诗词等领域中。留给欣赏着以想象的空间。诗歌戛然而止，留给读者丰富的想象空间。老翁是第一次被抢吗？设想卖炭翁被抢之后
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