四川省达州市2020年中考物理二轮复习 实验探究题 01 类型一 声 光 热学题型突破课件

类型1声光热学,1.教师演示探究“声音的产生”的实验装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。(1)当教师用锤敲击音叉的时候，听到音叉发出声音，同时又观察到_，该实验可以得出的结论是_。(2)在实验中，乒乓球将音叉微小的振动放大，这种研究方法叫做_(选填“等效替代法”“转换法”或“控制变量法”)。,乒乓球被弹起,声音是由物体的振动产生的,转换法,2.利用如图所示装置进行探究“光的反射规律”实验。(1)让一束光贴着纸板a沿eo方向射向镜面，在纸板b上可看到光线沿of方向射出，在纸板上用笔描出光线eo和of的轨迹，则eo与垂直于镜面的直线on的夹角i是_(选填“入射角”或“反射角”)。,入射角,分析数据可得：反射角_(选填“大于”“小于”或“等于”)入射角；当入射角变大时，光线of_(选填“远离”或“靠近”)直线on。,(2)多次改变入射角的大小，测得实验数据如下表：,等于,远离,(3)以直线on为轴线，把纸板b向前或向后折，在纸板b上_(选填“能”或“不能”)看到反射光线of，由此说明入射光线反射光线与法线在_(选填“同一”或“不同”)平面内。(4)实验中，从教室各个方向都能观察到粗糙纸板表面反射的光线，这种反射属于_(选填“镜面反射”或“漫反射”)。,不能,同一,漫反射,3.小明同学为了探究平面镜成像特点，准备了如下器材：各种长度的蜡烛若干平面镜一块玻璃板一块白纸一张(如图1所示)。(1)平面m所选的器材是_(选填“平面镜”或“玻璃板”)。小明把蜡烛a点燃放在m前面，再把其他各支蜡烛依次放在m后面适当位置，当某支蜡烛放在后面时，从前面看那支蜡烛好像也被点燃了一样。此时，后面的那支蜡烛与蜡烛a的大小关系是_。小明测量两侧蜡烛到平面m的距离；再让蜡烛a远离m，则后面的蜡烛要_(选填“远离”或“靠近”)m才能再次看上去像被点燃了一样。,玻璃板,相等,远离,(2)多次观察及测量距离之后，小明同学得到的初步结论是：平面镜所成的像与物关于平面镜_。(3)如图2甲所示，一枚硬币放在竖直的平面镜前，硬币的像在a处；将平面镜平移至图2乙所示的位置时，硬币的成像情况是_。(选填字母代号)a.硬币成像在a处b.硬币成像在b处c.硬币成像在c处d.硬币无法通过平面镜成像,对称,a,4.光从空气斜射入水和玻璃时都会发生折射现象，但是水和玻璃的折射情况会相同吗?为了探究这个问题，小华选择了光屏透明玻璃砖水槽激光电筒等器材进行实验。他在光屏上画出互相垂直的nn和mm两条线段并相交于o点，如图甲所示。,(1)小华将玻璃砖的一个表面与mm齐平放置，让激光电筒发出的光线从a点到o点入射，他看到了如图乙所示的光路(aooc为同一直线)，你认为出现光线oc是因为所致，鉴于本实验的目的，此时最应该记录的两条光线是_。,有部分光线并没有通过玻璃砖，而依旧在空气中传播,ao和ob,(2)接下来他要观察光从空气中进入水中的情况，他将光屏竖直放入水槽中(使线段mm水平)，并向水槽中慢慢注水至水面与mm齐平，入射光线应该从a点向o点射入，这是为了保证_，其实本实验小华还考虑了入射光线所在一侧的_相同。(3)小华最终在光屏上记录下了如图丙所示的光路图(oe为水中的折射光线)，通过分析光路，你认为_和水这两种介质对光的偏折能力较强的是玻璃。(4)若用激光以相同的入射角分别从_和水中斜射入空气中，则玻璃射出的折射光线更远离法线。,入射角相等,介质,玻璃,玻璃,5.小莉同学用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像的规律”实验：,放大,(1)实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如图1甲所示时，在光屏上可得到一个清晰的倒立_的实像。若保持蜡烛和光屏位置不变，移动透镜至_cm刻度线处，光屏上能再次呈现清晰的像。,40,(2)如图1乙所示，保持蜡烛位置不变，移动透镜至16cm刻度线处，则人眼在_(选填“a”“b”或“c”)处能观察到蜡烛的像，像是图1丙中的_(选填“1”“2”“3”或“4”)。,b,4,(3)实验完成之后，小莉把自己的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，如图2所示，光屏上原来清晰的像变得模糊了，若想在光屏上重新得到清晰的像，在不改变蜡烛和凸透镜位置的情况下，应将光屏_(选填“靠近”或“远离”)凸透镜。如图3所示，图_(选填“a”或“b”)是近视眼，应用_矫正。,远离,a,凹透镜,(1)如图乙所示是冰在加热过程中温度随时间变化的图像。根据图像特征可判断冰是(选填“晶体”或“非晶体”)；当冰熔化一段时间后，试管中冰的质量_(选填“增加”“减少”或“不变”)。,6.如图甲所示是“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验装置。,晶体,减少,(2)冰在熔化过程中_(选填“吸收”或“放出”)热量，温度保持不变，熔化过程大约持续了_min。(3)加热到第3min时，物质的状态为_(选填“液”“固”或“固液共存”)态。(4)在加热过程中，杯口上方出现“白气”，“白气”是水蒸气_(填物态变化名称)而成的。(5)在实验过程中，不是用酒精灯直接对试管加热，而是把装有冰的试管放在水中加热，这样做不但使试管受热均匀，而且冰的温度上升速度较_(选填“快”或“慢”)，便于记录各个时刻的温度。,吸收,3,固液共存,慢,液化,7.在做“观察水的沸腾”的实验中，甲乙丙三个实验小组的同学分别从图a图b两套实验装置中任选一套来完成实验。,(1)甲组同学从水温升高到90时开始记录数据，以后每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾5min为止，实验数据如下表所示。分析表中数据可知，甲组同学选择的是_(选填“a”或“b”)套装置。,b,(2)乙丙两组同学都选择了另外一套实验装置，这两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图c所示，得到ab两种不同图像的原因是：水的_不同。,质量,(3)实验后，甲组同学对大家提出他们的疑问：如果不对水加热，能让水重新沸腾吗?老师马上将一杯停止沸腾的水放进能抽气的密闭玻璃罩中，如图d所示，接通抽气机电源，随着玻璃罩中的空气的抽出，热水居然沸腾起来。通过分析，同学们知道了发生此现象的原因是：抽气机抽气时，玻璃罩内的气压_(选填“增大”“减小”或“不变”)，水的沸点_(选填“升高”“降低”或“不变”)，因此在不加热的情况下，水能重新沸腾。,减小,降低,8.在探究不同物质吸热升温的实验时，用同一器材分别加热质量相等的水和煤油。每隔一定的时间记录水和煤油升高的温度。,(1)调节好天平后将空铝桶放置在天平左盘中。在天平右盘中加入砝码，并移动游码，天平再次平衡时，天平所加砝码及游码的位置如图甲所示。则空铝桶的质量为_g。(2)砝码盒里盛有100g50g20g10g5g的砝码各一个。为了测量90g的水，接下来的操作是。向铝桶中加水，直至天平再次平衡。,23.6,从右盘中取下20g的砝码，再将100g和10g的砝码放入砝码盘中，游码位置不动,(3)在组装成如图乙所示的实验装置时，为保证用酒精灯外焰加热，应先调节好_的高度。注意调节温度计的高度，使温