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第三单元第9课,第二课时他们都是劳动者,一、从生活情景走进课堂,根据全国总工会新闻中心召开的2019年“五一”新闻发布会介绍,截至目前,总共有275名农民工荣获了全国劳动模范的称号,951名农民工荣获全国“五一”劳动奖章。,全国劳动模范是国家级个人荣誉。农民工能够获得国家级荣誉说明了什么问题?,二、主题探究活动他们都是劳动者,1.家人也是劳动者。,社会生活离不开各行各业人们的劳动,我们的家人也是劳动者中的一员。,家人职业调查表,(1)回收“家人职业调查表”。,(2)请几位同学上台来介绍一下家人的工作内容。,(3)认识到家人工作的辛苦和对他人的作用。,2.劳动者之间是平等的。,通过刚才的了解,知道同学们的家人从事着各种各样的职业。这些劳动者之间是怎样的关系呢?,(1)讨论教材第67页“交流园”的内容。,要克服对劳动者的歧视,不以职业、职位、收入、财产等看待职业的差别,认识不同的职业只是劳动方式不同,没有高低之分。,(2)助读资料。工作无贵贱,行业无尊卑。从“宁肯一人脏,换来万人净”的环卫工人时传祥、“公交车有终点,服务没有终点”的公共汽车售票员李素丽,到“人民楷模”称号获得者朱彦夫、李保国新中国成立70年来,千千万万普通劳动者积极投身社会主义革命、建设、改革伟大实践,辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动,助力整个国家创造出改天换地、彪炳史册的发展奇迹。普通劳动者是社会财富的创造者,是社会生活中缺不了、少不得、离不开的群体。,三、课时活动总结,社会
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