甘肃什宁县第一中学2019_2020学年高二生物上学期第二次考试试题实验班202004100321.doc
甘肃省静宁县第一中学2019-2020学年高二上学期第二次考试试题(全科)
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甘肃省
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第一
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2019
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试题
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甘肃省静宁县第一中学2019-2020学年高二上学期第二次考试试题(全科),甘肃省,静宁县,第一,中学,2019,2020,年高,学期,第二次,考试,试题
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甘肃省静宁县第一中学2019-2020学年高二生物上学期第二次考试试题(实验班)一选择题(共37小题,每小题1分,共37分)1内环境稳定是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是()a内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化b内环境稳定有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行c维持内环境中na+,k+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性d内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行2如图为人体局部组织示意图,据图分析不合理的是()a内产生的co2,从生成场所到达至少穿过5层磷脂双分子层b若为肝脏组织,则饥饿时a端比b端胰高血糖素浓度高,但葡萄糖浓度低c通透性大于,从回收的大分子蛋白到达至少穿过4层生物膜d特异性免疫发生在中3关于人体生命活动调节的叙述,错误的是()a除激素外,co2也是体液调节因子之一b肾上腺髄质的分泌活动不受神经纤维的支配c机体水盐平衡的维持受神经调节和体液调节d血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量4如图是有关糖代谢及调节示意图,其叙述正确的是( )a在肌肉、肝脏细胞中,过程均可发生b胰岛a细胞分泌的激素能促进过程c胰岛b细胞分泌的激素能促进过程d调节血糖的激素都是由胰岛细胞产生的5下列不能体现生长素的两重性的是()a茎向光生长 b根向地生长c顶端优势 d用生长素类似物去除田间杂草6下列化学物质中,不是植物激素的是( )a乙烯 b吲哚乙酸 c吲哚丁酸 d2,4d7在棉花的栽培过程中,当棉株长到一定高度时要进行打顶,以引起侧芽的生长发育达到增产的目的。这是因为打顶能()a降低侧芽部位的生长素浓度 b增加侧枝上叶的光合作用c增加侧芽部位的营养物质 d增加侧芽部位的生长素浓度8某种群死亡率如下图中,出生率如下图中,则在哪一时期此种群的个体总数达到其生活环境负荷量的顶点()aa bb cc dd9下列与人体生命活动调节有关的叙述,错误的是()a皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用b大脑皮层受损的患者,膝跳反射不能完成c婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能d胰腺受反射弧传出神经的支配,其分泌胰液也受促胰液素调节10用燕麦胚芽鞘及幼苗进行如下实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是(表示单侧光的方向)()a b c d11科学家温特做了如下实验:把切下的燕麦尖端放在琼脂块上,几小时后,移去胚芽鞘尖端,将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧,结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是,如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块,胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了( )a. 生长素只能从形态学上端运输到形态学下端 b. 造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质c. 生长素的化学本质是吲哚乙酸 d. 胚芽鞘会弯向光源生长12下列结合种群特征的概念图所作的分析,错误的是( )a利用性引诱剂诱杀害虫会影响b种群密度是种群最基本的数量特征c预测种群数量变化的主要依据是d春运期间,石家庄人口数量变化主要取决于图中的13种群密度是种群的数量特征之一,下列叙述错误的是()a种群的s型增长是受资源因素限制而呈现的结果b某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约c鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单位水体该鱼的产量有可能相同d培养瓶中细菌种群数量达到k值前,密度对其增长的制约逐渐减弱14某人不慎感染了h7n9禽流感病毒,机体会产生相应的免疫应答。下列叙述正确的是()a病毒会在呼吸道和消化道腺体的分泌物中大量增殖b细胞表面具有与该病毒特异性结合的受体c分泌抗体的浆细胞只能来自b细胞的增殖分化d感染期间的低烧是一种不正常的现象15下图表示人体神经元的结构。以下相关叙述中,正确的是()a突触一般不含有部位的结构b发生反射时,神经冲动在ii上以局部电流的形式双向传导c神经递质是在iii内的突触小泡中合成的d神经冲动传到部位时,电信号转变为化学信号16下列关于神经元之间通过突触传递信息的叙述正确的是()a突触前膜只能来自突触小体,突触后膜只能来自树突膜 b神经递质与受体结合后,突触后膜电位一定为外负内正c特定情况下,突触前膜释放的神经递质也能作用于肌肉细胞和某些腺体c膜电位/mv+30d膜电位的变化与其选择透过性无关db017右图是某神经纤维动作电位的模式图,下列叙述正确的是()ak+的大量内流是神经纤维形成静息电位的主要原因ae-70bbc段na+大量内流,需要载体蛋白的协助,并消耗能量时间/mscce段na+通道多处于关闭状态,k+通道多处于开放状态d动作电位的峰值大小与膜两侧na+无关18有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验分析,错误的是()a.实验材料一般不选择带老叶的枝条b.在预实验中需要设置蒸馏水处理的对照组c.用不同浓度的生长素类似物处理可能获得相同的生根数目d.实验的无关变量为插枝生根的数目、生长素类似物溶液处理插条的时间19植物体内有多种激素,下列叙述正确的是()a植物激素是植物体内具有调节功能的微量无机物 b在植物体内色氨酸经过一系列反应可转变成生长素 c植物体内生长素的运输方向和运输速率都受氧浓度的影响 d光照、温度等环境因子的变化不会影响植物激素的合成20当人看见酸梅时唾液分泌会大量增加。对此现象的分析错误的是()a酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌b这是一种反射活动,其效应器是传出神经末梢及其支配的唾液腺c这一反射过程需要大脑皮层的参与d这一过程中有“电化学电”信号的转化21如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图,以下说法不正确的是()a激素只有通过体液的运输才能到达靶细胞b分泌细胞的分泌物可与靶细胞膜上的糖蛋白结合c若分泌细胞来自下丘脑,则分泌物的靶细胞可能是甲状腺细胞d如果分泌细胞是甲状腺细胞,垂体细胞也可以成为靶细胞22下列与病原体有关的叙述,正确的是()a抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌b抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同crous肉瘤病毒不是致瘤因子,与人的细胞癌变无关d人感染hiv后的症状与体内该病毒浓度和t细胞数量有关23甲型流感病毒(h1n1)是一种rna病毒,图是h1n1侵入人体细胞后发生免疫反应的示意图,下列相关叙述正确的是()a因为有吞噬细胞参与,所以人体对h1n1的免疫是非特异性免疫b病原体进入吞噬细胞的过程,体现了细胞膜具有选择透过性c是溶酶体,处理病原体的过程无特异性,其目的是暴露特有的抗原d物质最有可能是细胞膜上的多糖分子24如图为人体甲状腺激素分泌的调节示意图,图中为激素。下列叙述不正确的是()a血中的浓度过低时,对下丘脑和垂体的促进作用减弱b激素是调节甲状腺细胞分泌功能的主要激素c含量甚微的经过分级调节作用,可明显增加的分泌d几乎作用于全身的靶细胞,提高其代谢速率25下列关于植物生长素的叙述,错误的是()a植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素b成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输c幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同d豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响26如图为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果,分析正确的是( )a去顶芽能促进主根生长b去顶芽植株不能合成生长素c生长素由顶芽向下非极性运输d外源生长素能替代顶芽促进主根生长27下列关于植物生命活动的叙述,错误的是()a保留有芽和幼叶的插条容易成活,主要是因为芽和幼叶能迅速生长b外界环境因素会引起植物激素合成、分布等方面的变化c脱落酸和细胞分裂素在对细胞分裂的影响中存在拮抗作用d激素调节在植物对环境的适应过程中发挥着重要作用28某种植物种子经低温处理12个月后能够提早萌发。在低温处理过程中,种子内的激素含量变化如图所示。据图推断下列说法正确的是 ()a抑制种子萌发的是赤霉素b喷洒细胞分裂素溶液,有利于种子储存c种子萌发时脱落酸含量升高d喷洒赤霉素,可以替代低温促进种子萌发29自身免疫病产生的原因是( )a人体免疫系统对病原菌的免疫反应b人体免疫系统对过敏原的反应c自身免疫功能不足引起 d人体免疫系统对人体正常组织细胞的免疫反应30假设某草原上散养的某种家畜种群呈s型增长,该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。若要持续尽可能多地收获该种家禽,则应在种群数量合适时开始捕获,下列四个种群数量中合适的是()a甲点对应的种群数量 b乙点对应的种群数量c丙点对应的种群数量 d丁点对应的种群数量31某科技小组在调查一块方圆为2 hm2的草场中灰苍鼠的数量时,放置了100个捕鼠笼,一夜间捕获了50只,将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后,在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼,捕获了42只,其中有上次标记的个体13只。由于灰苍鼠被捕一次后更难捕捉,因此推测该草场中灰苍鼠的种群数量最可能()a小于92只b大于92只 c小于161只 d大于161只32如图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是() k值是环境条件所允许达到的种群数量最大值 在k值时,种群的增长率最大 如果不考虑迁入迁出等其他因素,在k值时出生率等于死亡率 假设这是鱼的种群,当种群达到k值时开始捕捞,可持续获得最高产量a b c d33如果采用样方法调查某地区(甲地)蒲公英的种群密度,下列做法中正确的是( )a计数甲地内蒲公英的总数,再除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度b计数所有样方内蒲公英总数,除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度c计算出每个样方中蒲公英的密度,求出所有样方蒲公英密度的平均值,作为甲地蒲公英的种群密度d求出所有样方蒲公英的总数,除以所有样方的面积之和,再乘以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度34甲乙两组小白鼠(其中实验组破坏了下丘脑)在不同温度下进行实验,实验结果如图所示。下列说法正确的是()a甲组小白鼠被破坏了下丘脑b本实验的对照组是甲组c乙组小白鼠耗氧量增加是因为不能分泌促甲状腺激素d若用正常的青蛙做该实验,结果应与甲曲线相似35下列关于人体激素调节的叙述,错误的是( )a. 1mg甲状腺激素能使人体产热增加4200kj,体现了激素调节的微量、高效b. 一些糖尿病人常用胰岛素控制血糖含量,他们需要在饭前口服少量胰岛素c. 激素分子虽然弥散在全身的体液中,但大多数激素只能作用于特定的器官、细胞d. 食物中缺碘,可能导致人体内甲状腺激素含量减少36激素之间作用相同,使作用效果加强称为协同作用。下列是某同学对人体内具有协同作用关系的激素所作的归纳,其中有误的是()a b c d无法确定37下图为神经肌肉连接示意图,黑点()表示神经元胞体,表示神经纤维。据图判断,下列说法不正确的是()a图中存在完整的反射弧b为传出神经纤维c若肌肉受到刺激不自主地收缩,则神经冲动在神经纤维上出现的顺序为d 大脑感受到肌肉受到刺激,其神经冲动在神经纤维上出现的顺序依 次为二、非选择题(共53分)38(10分,每空1分)下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程。数字表示过程,字母表示细胞或物质。请分析并回答:(1)造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程被称为 。(2)过程是在x的刺激和a细胞等的参与下共同完成的。这属于 免疫。与过程相比,过程的应答特点是 。(3)过程的产物y的化学本质是 ,参与其合成与分泌的具膜细胞结构有 等。(4)若x是禽流感病毒,则患者彻底消灭x必须依靠a增殖分化的淋巴细胞去裂解 。如果x是hiv,则由于图中_细胞的大量死亡,导致患者几乎丧失一切免疫功能而死亡。(5)艾滋病病毒侵染人体免疫系统的t细胞,引起 综合征。科学家将病毒群引诱到“陷阱细胞”中,使其无法繁殖,选择人类成熟的红细胞制备“陷阱细胞”,从结构角度看其原因是成熟的红细胞 ,不具备hiv增殖的条件。另外一种治疗艾滋病的方法是:一种药物azt的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构很相似,azt的药用机理是通过抑制艾滋病毒rna的 过程,从而达到抑制艾滋病毒的复制。39(11分,每空1分)根据生命活动调节的相关知识,回答下列问题:(1)完成缩手反射的结构基础是 ,婴儿被多次刺破手指后会通过 的建立而形成刺痛的长期记忆。(2)取指血化验时,虽然感到疼痛但并没有缩手,是因为位于 的高级神经中枢对缩手反射的低级神经中枢进行了控制,这体现了神经系统的 调节。有人看见鲜血时,肾上腺素分泌增加,出现目眩、心悸,该过程的调节方式属于 。(3)手术时,注射的麻醉剂能阻断神经递质与受体结合,导致 信号到 信号的转换过程受阻。(4)伤口感染时首先通过 免疫和体液免疫抵御病原体攻击。未被清除的病原体侵入细胞后,t细胞增殖分化形成的 与靶细胞接触,使其裂解。(5)当人体大量失水后, 激素含量增加,促进 对水的重吸收。40.(18分,每空2分)如图一是生长素对燕麦胚芽鞘生长作用影响的曲线;图二是将含有生长素的琼脂块放在去尖端的胚芽鞘的一侧,胚芽鞘的弯曲情况(弯曲角度用a表示)。请据图回答:aadccbbaaa图三图二图一激素含量低温储藏时间(月)生长素浓度生长素浓度抑制作用促进作用(1)琼脂块中生长素浓度在图一 点时,a值最小;琼脂块中生长素浓度为图一d点时,胚芽鞘的弯曲情况是 。(2)在胚芽鞘向光性实验中,如果a点浓度是向光侧浓度,则背光侧生长素浓度x的范围应为 ,a、c点生长素作用效果能说明 。(3)番茄种子成熟后需经低温储藏才能萌发,为探究其原因,科研人员检测了该种子中的两种激素在低温储藏实验中的含量变化,结果如图三,b为赤霉素,a最可能是 。图示表明,番茄种子低温储藏至少 个月以后播种才能顺利萌发。(4)在“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验中,配置一系列浓度不同的生长素类似物溶液时,要考虑 。为了进一步摸索实验条件可以进行 。生长素类似物溶液浓度较低时,可用 方法处理插条。41(14分,每空2分)在20世纪30年代,人们将环颈雉引入美国的一个岛屿。在1937-1942年期间,这个种群数量的增长情况如图所示,请回答下列问题。 (1)依据题中曲线分析,环颈雉种群数量的变化类似于生物在 条件下种群数量增长的形式,图中曲线类似于种群增长的“ ”型曲线。(2)按照上述环境种群增长的类似形式,以1941年初的种群数量为n0,1942年年初的种群数量为n1,依图中所给信息,计算出1943年年初该岛屿中环颈雉的个体数量约为 只(四舍五入,只保留整数)。(3)实际上,自然界的资源和空间总是有限的,当种群密度增大时,种内斗争就会加剧,使种群的 降低, 增高,种群增长曲线更可能类似于“ ”型。(4)探究温度对酵母菌种群数量的影响实验中,将1ml样液稀释10倍,采用血细胞
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