福建省漳州市2020届高三文综第二次适应性测试（居家分散测试）试题（PDF）.pdf
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居家分散测试，试卷不得外传 漳州市 2020 届高三毕业班第二次高考适应性测试历史试题参考答案（解析版）第 1 页（共 2 页） 漳州市 2020 届高中毕业班第二次高考适应性测试 历史试题参考答案（解析版） 24. 【答案】选 a。 【解析】本题考查战国时期的社会转型问题，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识分析问题的能力。 试题提供了战国时期封君在其封邑必须接受国君的命令、 国君从中央向封邑派遣“相”的现象，这反映了分封制下，政治上的国君集权倾向已经出现，故选 b；专制主义中央集权制度已确立和分封制被郡县制所取代，是在秦统一全国后，故不选 b、c；周王失去了“天下共主”地位与材料表述现象相左，d 错。 25. 【答案】选 d。 【解析】试题提供汉武帝时期“巫蛊之祸”事件的几则史书记载，考查考生从材料中充分获取有效信息，正确解释历史事物的能力。a、b 属事件过程性叙述，c 与材料叙述无关，d 选项是结论判断，正确。 26. 【答案】选 a。 【解析】本题考查考生对理学思想主张的理解。题干提供朱熹和王阳明的两句话，要求理解共性。两人求理侧重点不同但并不矛盾，排除 c。b 和 d 也不是材料主张共同强调的，a 选项加强自身修养才是共性所在。 27. 【答案】选 b。 【解析】本题考查明代中叶地方经济情况，考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力。材料提供的是土地凭租现象出现，说明当时的土地经营权商品化交易，b 正确。与 a、c 无直接因果关系，也不属于 d 农村商品经济发展范畴。 28. 【答案】选 c。 【解析】由表中数据可知，增补内容主要是涉及西方的地理、科技等，旨在让人们对西方有更深入的了解，故 c 正确；材料不只涉及地理知识，故 a 不正确；材料所述对西方的了解，是在鸦片战争之后，民族危机加深的情况下，不能用居安思危来形容，故 b 不正确；材料没有涉及西方政治，故 d 不正确。 29. 【答案】选 c。 【解析】 考查考生准确获取和解读信息对历史现象进行正确判断的能力。 依据材料中信息可知，“举步要稳重端正”的传统礼仪观念制约了近代教育转型，故 c 选项正确；材料体现的是中国学生碍于传统观念不愿学习体育，并非是当时竞技体育活动项目稀少，排除 a；鸦片战争前后，以林则徐、魏源为代表的开明地主阶级开始睁眼看世界，萌发了向西方学习、寻求强国御侮之道的新思想，排除 b；材料并未体现中国学界对“中体西用”主张的推崇，排除 d。 30. 【答案】选 a。 【解析】根据材料，陈独秀在 1916 年初（即新文化运动前期）指出，当时中国政治“唯有党派运动，未有国民运动” ，希望中国能像法国一样“有强有力的国民” ，参与社会改造，推动“国民运动” ，结合所学知识可知，陈独秀这样说的目的在于唤醒青年的公民自觉，a 选项符合题意；材料并未揭露封建纲常伦理的危害，b 选项错误；1916 年，陈独秀强调“国民的强有力” 、参与社会运动，与传播马克思主义学说无关，c 选项错误；材料并没有提及工人阶级及其政党对社会、国家改造的意义，创立无产阶级政党无关，d 选项错误。 31. 【答案】选 b。 【解析】本题考查的知识点是新中国民主政治制度的建设，考查的学生史料实证、历史解释的核心素养。1953 年 1 月，中央人民政府委员会通过了召开由选举产生的地方各级人民代居家分散测试，试卷不得外传 漳州市 2020 届高三毕业班第二次高考适应性测试历史试题参考答案（解析版）第 2 页（共 2 页） 表大会，并在此基础上召开全国人民代表大会的决议。1954 年，全国各地普遍开展了各级人民代表大会代表的选举工作。画中老人手捧的“选民证”即是选举人大代表的选民证，反映了新中国的政治建设成就即人民代表大会制度。故选 b,排除 acd。 32. 【答案】选 c。 【解析】本题选取智者运动为考点，考查学生准确提取材料信息的能力以及历史解释素养。根据题意和所学知识可知，希腊智者们“教授各种知识”和“提供了一种开放式的教育”可以推断促进思想解放潮流形成，c 项正确。a、b 表述与材料没有因果关系，d 选项的人文精神是后来苏格拉底时期。 33 【答案】选 d。 【解析】 本题选取英国责任内阁制确立后存在的历史事实为素材， 考查学生对英国代议制的历史解释素养。 根据题干信息， 向君主提供咨询服务的枢密院在英国责任内阁制确立， 仍 “名义上”代表中央政府颁布政令，说明英国保留了传统习惯，由此可以得出 d 项正确。a、b、c 均与实行君主立宪制后的英国不符，需借助所学知识加以否定。 34. 【答案】选 c。 【解析】本题选取美国全国工业复兴法的规定，考查学生对美国新经济政策的理解。重点考查考生准确提取材料信息的能力以及历史解释素养。 根据题干的内容可知， 总统主导了全国工业复兴法的施行，体现政府干预经济的行为，c 项正确。a、b 不符合史实，需结合所学知识加以排除，d 项表述错误。 35. 【答案】选 b。 【解析】 考查考生准确获取和解读信息对历史现象进行正确判断的能力。 材料创设的情景是20 世纪 30、40 年代，美国漫画公司创作了许多给人们带来希望的超级英雄，并得到民众的喜爱。现代主义的基本特征是奇特、夸张、变形等，反映的是人类的心理危机，从超级英雄的特点看，不属于现代主义，排除 a；二战后美国才确立其超级大国的地位，不选 c；材料说的是漫画，而不是电影，不选 d；30、40 年代，大萧条和世界大战使世界动荡不安，漫画公司创设的角色恰恰符合人们摆脱混乱和苦难的的愿望，故选 b。 41.【答案】 （1）主要内容：给予功臣免死资格；赐姓给对唐朝有重要作用的人；以凌烟阁画像的形式表彰功臣；旌表忠孝节义之人。 （8 分，每点 2 分） 实施目的：推行教化，巩固统治。 （2 分） （2）特点：通过立法进行规范；种类多，涉及领域多；构建起较完整的体系；评选程序公开、公正、民主；社会影响力广。 （8 分，每点 2 分，答出 4 点即可） 意义： 有利于推动社会主义建设事业的发展； （3 分） 有利于弘扬民族精神和时代精神，增强国家凝聚力； （2 分）有利于调动全社会的积极性和创造性。 （2 分） （其他答案，若言之有理，亦可给分） 【解析】本题选取唐代和当代有关荣誉制度的措施和实施情况，编选材料，设置题目。主要考查获取和解读信息、调动和运用知识描述和阐释事物的能力，考查考生的时空观念、历史理解、历史解释、家国情怀等核心素养。 （1）材料一所编选材料摘编自新唐书 。考生通过阅读材料，按照语句顺序，便可归纳出四个方面的表彰内容，结合所学知识，推导唐朝实施荣誉表彰的目的。 （2） 材料二摘编自彭怀祖 我国国家荣誉制度建设的回顾与展望 。 要求考生通过阅读材料，在理解材料内容的基础，提炼出不同层面的特点。根据立法通过和“系统的规定” ，可以得出通过立法进行规范；根据“奖励的种类”得出种类多，涉及领域多和构建起较完整的体系；根据“经地方和各系统的推荐” ，媒体、网络宣传，得出评选程序公开、公正、民主；社会影响力广。 居家分散测试，试卷不得外传 漳州市 2020 届高三毕业班第二次高考适应性测试历史试题参考答案（解析版）第 3 页（共 2 页） 进而结合所学知识，与当代中国社会发展需要相联系，分析推导出历史意义。难度比第（1）问明显增强。 42.【参考示例】 示例一： 论题：新文化运动是一场深刻的文化转型运动。 （3 分） 剖析：新文化运动提倡民主、科学、新道德，冲击伦理纲常的统治地位，形成思想解放的潮流；提倡新文学，构成中国现代文学的源头；后期传播马克思主义，为旧新民主革命的转变和中国共产党的诞生奠定思想基础。因此，新文化运动是一场深刻的文化转型运动。 （9分） 示例二： 论题：浪漫主义思潮的产生和资本主义的发展密切相关。 （3 分） 剖析：浪漫主义情感炽烈，对现实失望，对未来憧憬。法国大革命和工业革命的开展，并未真正带来理想理性的实现；启蒙思想的过度理性，让世界失去感情的温度，这些因素共同促进了浪漫主义的诞生。 （9 分） 【解析】本题选取毛泽东新民主主义论关于文化与政治、经济相互作用的观点材料，要求考生运用材料原理，结合所学知识，自拟论题，自选角度，对中外近代史的某一文化现象进行剖析。考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题能力，考查学生的时空观念、史料实证、历史解释等核心素养。寻找论据，主要考查学生唯物史观、历史解释、史料实证等核心素养。 此题意在考查学生的学科综合素养。 学生只需选取中外近代史的任一文化现象， 通过逻辑建构，形成论题。把文化现象与特定背景和政治、经济互动关系之间建立逻辑联系，并史论结合地表述清楚即可。此题考查的不在表述量多或面面俱到，只要主题明确，表述逻辑建构完整，史论结合就可以。中外近代史的文化现象繁多，大大拓展了学生自由选择自由表达的空间，更凸显了开放试题的特点。大的如文艺复兴、启蒙运动等不同时段的文化特征，细的如习俗变迁、服饰变化都可以立题，作答只要言之有理，史论结合，逻辑完整，均可得分。 45.【参考答案】 （1）转型期的社会经济政治剧变，思想文化发展（百家争鸣） ；诸侯争雄，各国变法风起云涌；齐国吏治败坏、国力衰弱，在争霸战争中处于不利地位。 （6 分） （2）整顿吏治、选贤任能稳定了社会秩序，巩固了统治；重视农业垦殖、提倡节俭增强了国家实力；整顿军备提升了军队的战斗力；发展教育招揽了人才，提高了齐国的影响；有限的改革未能使齐国长治久安，为后世改革提供了借鉴。 （9 分） 【解析】本题编选战国时期齐威王任用邹忌改革的相关材料，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识描述和阐释事物的能力，考查考生的时空观念、历史理解、历史解释、家国情怀等核心素养。 在对材料进行整体把握、解读的基础上，可以依时序和阶段性把本题材料分为两部分，前半段为齐威王改革前对齐国现状的表述，要求通过提取材料信息与当时时代背景相联系，通过“和韩国申不害变法、秦国商鞅变法几乎是同时的” ，得出转型期的社会经济政治剧变，思想文化发展和诸侯争雄，各国变法风起云涌；通过“国力孱弱；军旅不整，在与三晋的较量之中，经常处于不利地位”得出齐国吏治败坏、国力衰弱，在争霸战争中处于不利地位。 后半段材料是改革的内容，通过具体改革内容推导出相应的影响。如整顿吏治、选贤任能推导出稳定了社会秩序，巩固了统治； “招徕邻国的人口到齐国垦殖，提倡节俭”推导出重视农业垦殖，增强了国家实力；整顿军备推导出提升了军队的战斗力； “办好稷下学宫，居家分散测试，试卷不得外传 漳州市 2020 届高三毕业班第二次高考适应性测试历史试题参考答案（解析版）第 4 页（共 2 页） 延揽各国学者”推导出提高了齐国的影响； “改革并不能称为变法”推导出有限的改革未能使齐国长治久安，为后世改革提供了借鉴。 46.【参考答案】 （1）变化：对日本，打败并惩治日本到扶植并与日本结盟；对中国，支持中国抗日并收回被占领土到扶蒋反共，敌视新中国；对朝鲜，实现朝鲜自由独立到扶植亲美政权、分裂朝鲜。 （6 分） （2）影响：使日本未能得到应有惩治，加速了日本的崛起；使朝鲜半岛长期处于分裂状态；恶化中国对外交往环境，威胁中国安全，阻碍中国统一；使冷战扩展到远东地区，恶化了远东国际局势等。 （9 分） 【解析】 本题主要考查二战背景下的美国远东战略及其历史影响， 涉及时空观念、 史料实证、历史解释等核心素养。第（1）问变化，由材料“在于制止及惩罚日本之侵略美国与日本缔结的军事同盟”可知，对日本，美国由最初的打败并惩治日本逐步转变为扶植并与日本结盟；由材料“在使日本所窃取于中国之领土，例如满洲、台湾、澎湖群岛等，归还中华民国”并结合所学知识可知，对中国，美国由最初的支持中国抗日并收回被占领土逐步转变为扶蒋反共，敌视新中国；由材料“使朝鲜自由独立战后英苏分别占领南北朝鲜并最终分别扶植了政权”可知，对朝鲜，美国由最初的帮助朝鲜实现自由独立逐步转变为扶植亲美政权、分裂朝鲜。 第（2）问影响，结合所学知识可从局部和整体两个角度进行分析。从局部看，美国对日本的扶持使日本未能得到应有惩治， 加速了日本的崛起； 对朝鲜， 则是使其长期处于分裂状态；对中国，美国远东政策的转变恶化中国对外交往环境，威胁中国安全，阻碍中国统一；从整体看，美国远东政策的转变使冷战扩展到远东地区，恶化了远东国际局势。 47.【参考答案】 （1）利用掌握的无线电技术支持抗日战争和解放战争，为中国新民主主义革命的胜利作出贡献；参加新中国的科技规划，推动新中国科技的发展；积极参加航空、卫星导航、无线电等技术的研究，为新中国国防科技事业作出贡献；注重技术文献的编撰与研究，推动了祖国科技事业的进步。 （9 分） （2）热爱祖国、追求进步的家国情怀；注重探索、追求科学的执着精神；严谨严密，善于思考的科学精神；勤奋务实，敬业爱岗的工作态度。 （6 分，答出 3 点即可） 【解析】本题考查的学生时空观念，历史解释、家国情怀的核心素养，检测学生阅读材料、获取信息、概括归纳、论从史出和分析因果的能力。本题以全国工业劳动模范温启祥的事迹材料为考查载体，借助“概括著名科学家温启祥的主要贡献”和说明“体现的时代精神”两个设问， 理解温启祥对中国近现代无线电技术做出的贡献， 引导考生进一步加深对科学技术在强国和建设中作用的认识，崇尚劳动、尊重创造，树立不懈奋斗的勇气和敢于担当的时代精神。第（1）问据材料“利用其无线电工场负责人的有利条件及所掌握的无线电技术，支持祖国的抗战事业。 ” 、 “建国后，温启祥参加了全国十二年科学发展规划会议” 、 “先后开展了航空近程导航系统， 飞机着陆引导系统， 中程与远程无线电导航系统， 以及卫星导航、组合导航和超长波大功率山谷通信天线系统的研究开发工作” 、 “他先后主持或参与 电子工业名词辞典等有关无线电导航部分的编撰或编审”加以归纳即可。第（2）问从温启祥的人生经历和对科学国家的热爱与奉献的角度归纳时代精神， 即热爱祖国、 追求进步的家国情怀；注重探索、追求科学的执着精神；严谨严密，善于思考的科学精神；勤奋务实，敬业爱岗的工作态度。 居家分散测试，试卷不得外传 漳州市 2020 届高三毕业班第二次高考适应性测试地理试题参考答案第 1 页（共 3 页） 漳州市 2020 届高中毕业班第二次高考适应性测试 地理试题参考答案（解析版） 第第 1 1- -3 3 题题 【答案】.c . .b 【解析】第 1 题，据材料，在过去由于运输时间较长，普洱茶有充足的发酵时间，而现代交通快捷，不能很好的发酵普洱茶，故交通运输时间变化催生了普洱茶“渥堆发酵”技术。答案选 c。 第 2 题， “渥堆发酵”的环境要求是气温较高，降水量较少，而该地属于热带季风气候，35 月份，降水较少，气温较高，非常适合发酵。答案选 a。 第 3 题，根据材料可知， “很多普洱茶企业都争相在勐海县设厂，即使不设厂，也要把发酵车间设在勐海县”说明勐海县独特的发酵环境是吸引企业布局的主要原因。答案选 b。 第第 4 4- -6 6 题题 【答案】4.b 5.c 6.d 【解析】第 4 题，根据材料， “ 漂浮农场”吃水深度约 1.5 米，且“ 漂浮农场”分两层，承重较大，故建造的最基本条件是宽阔的较深水域，要求水域的浮力足以支撑农场，据此选b 正确。 第 5 题， 漂浮农场”不能节省劳动力，材料中也没体现生态循环，建在海上， 不用占用土地，荷兰人多地少，土地资源紧张，故荷兰建设“漂浮农场”的首要目的是缓解土地紧缺，据此分析选 c 正确。 第 6 题，与荷兰的天然牧场相比， “漂浮农场”牧草通过无土栽培及 led 照明控温种植，受自然环境影响小，故其生产的突出优势是受季节影响较小，d 正确。 “漂浮农场”对海洋环境可能会有污染，相比天然牧场而言， “漂浮农场”投入成本更高，由于漂浮农场内的温差较小，故该农场内的产品质量相比天然牧场而言并没有明显优势。据此分析 abc 错，选 d。 第第 7 7- -9 9 题题 【答案】7.c 8.c 9.b 【解析】材料拓展可材料拓展可百度百度搜索“搜索“古人的智慧，解密悬空寺古人的智慧，解密悬空寺”（/a/336365796_698307/a/336365796_698307） 第 7 题，从悬空寺的选址分析其保存至今的自然原因应从风化、侵蚀角度进行分析。a 选项凹槽处遮挡阳光，缩短阳光照射时间，减少风化但风化仍不可避免；b.阻挡雨水冲刷是因其地处凹槽位置；c 选项港湾形山谷风速减小，起到避风港的作用，风力侵蚀减弱；洪水侵袭的避免是因其位置较高。 第 8 题，若峡谷两侧山地下沉或峡谷底部地壳抬升，则可能导致悬空寺与谷底距离变近，但材料和图中缺乏相关信息，无法判断，a、b 错；河流侵蚀下切，会使悬空寺与谷地距离增大，c 错；该地为黄土高原地区，黄土土质疏松，再加上为温带季风气候，夏季多大雨、暴雨，河流含沙量大，谷地泥沙沉积不断堆高，使谷地与悬空寺距离变近，d 对。 第 9 题，悬空寺位于峡谷岩壁上，岩壁垂直分布，太阳高度角越大则岩壁越有可能接受到太阳辐射，因而岩壁接受太阳光照射的时间应在当地正午前后。悬空寺位于岩壁的西岸，要照射到悬空寺则太阳的方位应在东边， 其日晒时间平均只有 2 小时左右， 可以推测时间在当地10-12 之间；恒山经度与北京时间相差 30 分左右，故选 b。 第第 1010、1111 题题 【答案】10.a 11.d 【解析】 第 10 题， 与传统的基于人口普查或各大城市和地区流动人口报告获取的数据相比，居家分散测试，试卷不得外传 漳州市 2020 届高三毕业班第二次高考适应性测试地理试题参考答案第 2 页（共 3 页） 京东根据电商平台所呈现的收货地址变化获取的人口流动数据， 充分覆盖了流动人口， 覆盖面广，时效性强。 虽然京东的客户规模足够大，但是大数据研究的一个弱势是不可能像国家统计局那样全国范围内的、全市范围内的抽样调查，因此准确性较差，误差率高。故 a正确，b、c、d 错误。 第 11 题，逆城市化阶段应是大量城市人口向乡村流动；而题干显示，上海、广州、深圳迁出人口主要是迁往以周边城市， a 错误。 题干“上海、 广州、 深圳人口迁移以周边城市较多”，说明上海、广州、深圳发展水平高于周边城市，b 错误。题干显示，上海、广州、深圳迁出人口主要是迁往周边城市，而不是郊区，因此对郊区城市化水平影响不大，c 错误。分析材料可知，上海、广州、深圳人口主要迁往附近城市，对周边地区辐射带动作用显著，因此都市圈发展的水平高，d 正确。故选 d。 第第 3636 题题 【答案】 （1）地形坡度大，耕地面积小；石堰固坡，有利于保持水土；石料丰富，便于就地取材。 （每点 2 分，共 6 分） （2）山高坡陡，交通不便；以农产品运输为主，运量小；驴体型小，适应山区负重爬坡；投入小，运输成本低。 （每点 2 分，答满 3 点得 6 分） （3）遮阳、避风雨，临时休息；存放农具。 （每点 2 分，共 4 分） （4）花椒根系发达，有利于固土护坡；花椒叶片小，不易遮挡其它农作物的光照；耐旱、耐贫瘠，适应性强；可增加农产品种类，增加经济收入。 （每点 2 分，共 8 分） 【解析】 （1）当地位于太行山区，地形以山地为主，地势起伏较大，平地少缺乏耕地，通过对山坡改造成梯田增加耕地面积。 当地采用石头修建成梯田比传统土质梯田在结构上更加坚硬， 保持水土能力更强。同时该地降水较少，土壤资源也不够充足，石堰梯田可以节省土壤。该地自古就盛产石料，建设梯田便于就地取材。 （2）采用何种运输方式与当地的地形、运输需求等相关因素有关。该地地势起伏大，交通不便，修建公路难度大，汽车等交通工具难以发挥作用。且当地运输产品主要为农产品，运量较小。驴的体型较小，负重爬坡能力强，养殖投入较少且易于饲养，运输成本较低。 （3）当地由于交通不便，村民在山上耕作是往往早出晚归，期间难以回家，便会就地休息或进餐，或在突发天气状况来临前临时进行躲避。耕作使用的农具往往较重，随身携带上下山不便，因此也可以寄放在石屋内。 （4）花椒树根系发达，有利于保持水土和固堰。材料中又说花椒树叶片较小，且种植在梯田边缘，其叶片不遮挡其他农作物的光照。花椒树的耐旱、耐贫瘠的特点决定了其对环境的适应性强，适合在该区域种植。除此之外，作为一种经济作物，种植花椒还会增加农民获得的农产品种类，继而提高农民收入。 第第 3 37 7 题题 【答案】 （1）朗错上游峡谷河道漫长，且有流经湿地过滤，水流减速后经过沉淀，水质纯净；贡错紧邻雅弄冰川末端，融冰带来大量泥沙、砾石等冰碛物，湖水浑浊。 （每点 2 分，共 4分） （2）变化：沉积通量（上湖大于中湖大于下湖， ）自上游向下游递减；夏季多，冬季少。 原因：然乌湖沉积物主要来自冰川，越靠近冰川沉积通量越大；夏季冰川融化量大，冰川融水带来丰富的沉积物。 （每点 2 分，共 8 分） （3）降雪量减少，冰川补给量减少；直接降落在冰川表面的雪量减少，冰川表面积雪减少，反射率减小，吸收的热量增加，加剧冰川融化；反射率减少，地面辐射增加，气温升高，加剧冰川融化，形成恶性循环。 （每点 2 分，共 6 分） （4）应减少对自然的干扰；高寒地区环境恶劣，不利于工程施工；工程会淹没湖岸滩涂和居家分散测试，试卷不得外传 漳州市 2020 届高三毕业班第二次高考适应性测试地理试题参考答案第 3 页（共 3 页） 草地；工程会破坏原本脆弱的生态环境；破坏了独特的旅游景观。 （每点 1 分，答满 4 点得4 分） 【解析】 （1）读图分析可知，朗错上游峡谷河道漫长，而且流经大片湿地，水流速度减慢，携带的物质大量沉淀、降解，所以水质纯净，呈现蓝色。而贡错紧邻雅弄冰川末端，融冰时，冰川融水带来大量泥沙、砾石等冰碛物，湖水含沙量大，所以湖水浑浊，呈现黄色。 （2）读上右图分析可知，沉积通量的空间变化规律是：r1r2r3,即自上游向下游递减；因为然乌湖的沉积物主要来自冰川，是冰川融水带来的，所以越靠近冰川沉积通量越大。沉积通量的时间变化规律是：夏季多，冬季少；因为夏季冰川融化量大，冰川融水带来的沉积物多。 （3）据材料“近年来，随着气候变暖以及降水量当中降雪的比例下降，然乌湖流域的冰川物质平衡在逐渐发生改变。”可知：由于降雪量减少，使雅弄冰川补给量减少；冰川表面积雪减小， 使反射率减小， 吸收的热量增加，加剧冰川融化；由于反射率减小， 地面辐射增加，气温升高，加剧冰川融化，导致形成恶性循环。 （4）通过工程措施贯通朗错和贡错，会淹没湖岸滩涂和草地，破坏生物的生存环境，使生物多样性减少；高寒地区生态环境脆弱，一旦破坏很难恢复；环境淹没湖岸滩涂和草地，还会破坏独特的自然旅游景观；高寒地区冻土广布，环境恶劣，不利于工程施工；为了保护生态环境，应减少对自然的干扰。 第第 4 43 3 题题 【答案】 大风天气多，露营设施需加强抗风设备；昼夜温差大，夜间气温低， 做好防寒工作；该地区荒无人烟， 准备好充足的水和食物； 在当地旅游管理机构做好登记； 保持通讯的畅通。（每点 2 分，共 10 分） 【解析】由材料分析可知，水上雅丹区位于青藏高原，海拔较高， ；昼夜温差大，大风天气多，露营设施需加强抗风设备；该地空气稀薄， 昼夜温差大， 夜间气温低，需要好防寒工作；该地区荒无人烟，事物的补给较少，需要准备好充足的水和食物；在当地旅游管理机构做好登记；保持通讯的畅通。 第第 4 44 4 题题 【答案】楼层封闭，减少臭味扩散；网床利于排泄物与饲养区直接隔离，少冲洗，减少污水排放； 排泄物固液分离， 利于回收利用； 雨污分流， 减少水源污染； 减轻周边土壤污染 （每点 2 分，共 10 分） 【解析】 高架网床猪舍养猪有助于减轻当地养殖污染的原因主要从该养殖方式对不同的污染类型，包括水体污染、土壤污染、大气污染的改善作用角度分析。从大气污染来看，该猪舍为封闭两层楼，减少了臭味扩散。从水体污染看，污水池与雨水池分离，固液分离，实现了雨污分流、固液分离。网床空隙较大，下有积粪区，与饲养区隔离，减少了污水排放。由于污水排放量减少，对周边地区土壤污染程度降低。 居家分散测试，试卷不得外传 漳州市 2020 届高三毕业班第二次高考适应性测试政治试题参考答案第 1 页（共 5 页） 漳州市漳州市 20202020 届高中毕业班第二次高考适应性测试届高中毕业班第二次高考适应性测试 政治试题参考答案（解析版）政治试题参考答案（解析版） 12.【答案】d 【解析】本题考查“价格变动的影响”的知识，由于受疫情影响口罩热销，价格大涨，符合题意（线移动） ，口罩价格大涨，企业调节生产要素投入，口罩供应增加，符合题意（点移动） 。所以，根据题意可知传导过程是从到。 13 【答案】c 【解析】本题考查多种所有制经济共同发展等知识知识，设问指向我国大力破除民间投资和民营经济发展障碍的依据。民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分，表述错误；破除民间投资和民营经济发展障碍才能为民营经济营造公平竞争的市场环境，以促进我国经济高质量发展；才能更好发挥发挥民营经济在支撑经济增长、促进创新、扩大就业等方面作用，符合题意；破除民间投资和民营经济发展障碍是生产关系的调整，表述不符合题意。 14 【答案】a 【解析】本题考查图表数据分析和推理能力。从图表数据（含注）可以看出，60 周岁以上人口比重 2017-2019 年连年增长，一方面，说明了我国人口老龄化严重，社会保障等方面的压力降显著加大，说法错误；另一方面，也说明我国人民生活和社会医疗保健水平不断提高，这必将带动养老产业的发展，符合题意；说法错误，我国劳动力人口数量（16-59 岁）正在不断减少。 15 【答案】b 【解析】本题以 2019 年太原能源低碳发展论坛素材，考查市场经济、新发展理念、对外开放等知识。设问指向如何实现能源低碳发展，作为世界上最大的能源生产国和消费国，中国将坚定不移推动能源消费革命，着力促进能源清洁高效利用，全面落实节能优先战略，加快形成能源节约型社会；推动能源供给革命，着力提高能源供给质量和效率，立足多元供应保安全，促进多能互补、协调发展；符合题意。中国愿同世界各国一道，深化全球能源治理合作，维护全球能源安全，共建清洁美丽世界。维护全球能源安全不等于维护全球石化能源安全，排除。推动能源体制革命，要着力加快推进能源市场化改革，不断完善能源价格形成机制，表述错误。 16.【答案】d 【解析】 本题考查政治生活中关于政府的相关知识。 依据材料中提出的 “根据有关规定”可判断该部门的执法有官僚主义、形式主义倾向，因此启示政府应该求真务实，力戒官僚主义；依据材料中提到的“劝返”处理，说明没有考虑到李某无处可去， 处理方式不够人性化，启示政府应体察民情，为人民服务，建设服务型政府。因此，正确。错在该部门是根据“有关规定”做出的处理，是过度在依法行政上教条主义了，所以启示不应包括在依法行政上继续强调。错在该部门是依法办事，算不上权力腐败。 17.【答案】b 【解析】本题考查政治生活中关于人民政协的相关知识。人民政协是最广泛的爱国统一线，在“民主与团结”的主题下发挥在政治生活中的作用。材料中的“委员讲堂”的创新作法有利于通过科普宣传消除误解， 让人民群众更加理解进而配合党和政府的工作， 是政协履职的创新做法，因此正确；同时也折射出政协在疫情下的主动担当与作为，因此正确；错在“法治化” ，因为通过电视节目履职不属于法治手段；错在“参政议政” ，因为参政议政是指政协向党和国家提意见建议，而材料所提行为是政协向人民群众提建议。 居家分散测试，试卷不得外传 漳州市 2020 届高三毕业班第二次高考适应性测试政治试题参考答案第 2 页（共 5 页） 18.【答案】c 【解析】本题考查政治生活中关于国际社会的相关知识。材料提到“面对疫情，任何一个国家都难以独善其身” ，因此中国积极在疫情防控和诊疗方面，向其他国家和地区提供帮助，这就是主动与其他国家合作抗疫的表现，因此表明了在战“疫”问题上不能孤军奋战，应加强多边合作，因此 正确；合作战“疫”也表明了没有哪个国家是孤立的，整个世界是一个命运共同体，因此正确。错在“睦邻” ，因为中国面向的 100 多个国家和地区不可能都是邻国（中国没有那么多邻国） ； 错在“主导作用” ，因为从“分享”看不出“主导” ，而且主导国际事务的作法也违背我国独立自主的和平外交政策。 19.【答案】d 【解析】本题考查文化生活中关于文化的作用、文化传播与文化事业等相关知识。从材料中“调动全行业力量创作优秀文艺作品”“坚定信心， 凝聚万众一心、 坚决战胜疫情的强大力量”可以看出优秀文化作品可以增强精神力量， 因此正确； “继续加强权威信息发布、防疫科普宣传”“持续组织全国性公益展播活动， 更好地引导舆论”可以推断出先进文化在舆论导向中的作用，因此正确；错在广播电视媒体作为大众传媒是文化传播的手段，而非途径；错在文化事业是公益性为主，没有涉及经济效益，而文化产业更注重商业性娱乐性，强调社会效益与经济效益相统一。 20.【答案】a 【解析】 本题考查文化生活中关于理想信念教育的相关知识。 材料以党的十九届四中全提出推动理想信念教育常态化、 制度化这一时政背景， 强调理想信念教育对青年的重要影响。设问是以青年学生为主体，考查具体措施。表述正确，贴近题意。社会主义核心价值观才是凝魂聚气、强基固本的基础性工程，表述错误。实现中华民族伟大复兴的行动指南是中国特色社会主义理论体系，表述错误。 21.【答案】c 【解析】 本题考查生活与哲学中关于哲学与时代精神、 社会存在与社会意识等相关知识。 材料中强调“新时代创造新哲学， 我们要面向中国现实， 构建中国学术”可以推断出社会存在决定社会意识，哲学理论的发展是随着时代发展而变化的，因此正确；“新时代需要新哲学，用中国理论推动人类文明进步”强调哲学对于时代的作用，表述正确；哲学不提供解决问题的具体方法，而是方法论指导，的表述错误；要强调对时代经验和认识成果的升华必须是真正的哲学，而且这也不是哲学的实质，因此错误。 22.【答案】d 【解析】 本题考查生活与哲学中联系的特点与用联系的观点看问题等相关知识。 材料中提到国家林业和草原局根据“受全球气候变暖、草原区持续干旱等因素影响”“2020 年国内外蝗情的复杂形势”等多种联系研究蝗灾防控应急预案， 可以判断出是正确的； 在防控中建立“防联控和信息共享机制， 实现全面监测和对重点发生区的有效防治”可以反映出在处理过程运用了综合思维方式，统筹考虑优化治理策略，正确；错在立足局部，应是立足整体推动事物的发展；错在根据需要，人为联系作为客观联系，不以人的意志为转移。 23.【答案】d 【解析】 本题考查生活与哲学中矛盾的基本属性等相关知识。 材料中提到中美两国既有 分歧又有合作，在相互尊重基础上管控分析，互利共赢才能通向更好未来，分歧即对立，合作是同一，所以在对立统一中两国互利共赢，正确；中美双方合作是唯一正确选择，因为两国之间有共同利益，具有同一性，因此正确；矛盾斗争性寓于同一性之中，的表述错误；矛盾双方相互转化而非同一性与斗争性相互转化，表述错误。 居家分散测试，试卷不得外传 漳州市 2020 届高三毕业班第二次高考适应性测试政治试题参考答案第 3 页（共 5 页） 38. 【参考答案】 对中国：带动就业，增加收入，提高生活水平。扩大优质商品和服务进口，推动居民消费升级， 满足人民日益增长的美好生活需要。 推动国内企业创新发展和产业结构优化升级，促进经济高质量发展。实现贸易转型升级，发展更高层次的开放型经济。 （8 分，每点 2 分） 对世界：为拓展国际贸易渠道、优化多边资源配置、增进全球经济互联互通提供了“中国智慧” 。为满足各国人民对高品质商品需求贡献了“中国力量” 。 （6 分） 【评分细则】 对中国：就业、收入（2 分） ；扩大进口，消费升级/满足人民日益增长的美好生活需要。 （2 分）创新、转型（或供给侧改革，现代经济体系） 、高质量发展。(2 分)贸易转型升级、 更高层次开放型经济(开放型经济水平/对外开放/促进优势产能 “走出去” )。 (2 分) 对世界：国际贸易。资源优化配置(答：经济全球化/多边贸易/贸易自由化 1 分)。互联互通/互利共赢。满足高品质商品的需求贡献“中国力量”(每点 2，答出其中 3 点给 6 分)。 【答案解析】 本题以我国快递行业的快速发展为背景材料， 旨在引导学生通过感悟祖国各行各业日新月异的发展，培养学生道路自信、理论自信和制度自信，增强政治认同。设问指向中国快递业快速发展带来的积极影响， 解题时引导学生从材料中概括我国快递业发展的表现，根据表现对应说明意义。 快递与制造业、农业等多领域广泛融合发展，未来将为国民经济贡献更多价值；超过发达经济体/发展最快、最具活力市场/对世界快递业增长贡献率超过 50%/每年间接推动经济总量占全国经济增量 20%（推动国内企业创新发展和产业结构优化升级，促进经济高质量发展） 。纳就业人数占全国新增就业总人数 2%（带动就业，增加收入，提高生活水平） 。 “买全球” “卖全球”对接“一带一路”沿线国家战略政策和发展需求，扩大海外寄递网络布局，为全球消费者提供全方位的快递和物流解决方案（拓展国际贸易渠道、优化多边资源配置、增进全球经济互联互通提供了“中国智慧” ） 。把中国的优质产品通过寄递渠道销往全球（为满足各国人民对高品质商品需求贡献了“中国力量” ） 。也把全球更多优质商品带给中国寻常百姓家（扩大优质商品和服务进口，推动居民消费升级，满足人民日益增长的美好生活需要） 。优质产品通过寄递渠道销往全球，跨境电子商务交易额超过 3500 亿元（实现贸易转型升级，发展更高层次的开放型经济） 。 39. 【参考答案】 坚持党的领导，发挥党组织战斗堡垒作用，为共建共治共享提供组织保障。 发动公众和社区力量，发挥群众在共建共治共享中自我教育、自我管理、自我服务的作用。 政府依法履行职能，对人民负责，发挥在共建共治共享中的主导作用。 发挥法治对社会治理的保障作用，把共建共治共享纳入法治轨道。 （每点 3 分） 【评分细则】 坚持党的领导，发挥党组织战斗堡垒作用，为共建共治共享提供组织保障。 （答“坚持党的领导”或“发挥党的领导核心的作用”或其它类似答案可以得 1 分；答“发挥党组织战斗堡垒作用”或者“坚持党的组织领导”或其它类似答案可以再得 1 分；有将原理与“共建共治共享”话题联系，可再得 1 分，只答原理的该分不得） 发动公众和社区力量，发挥群众在共建共治共享中自我教育、自我管理、自我服务的作用。 （答“发动公众和社区力量”或“发动人民群众参与”或其它类似原理，可得 1 分；答居家分散测试，试卷不得外传 漳州市 2020 届高三毕业班第二次高考适应性测试政治试题参考答案第 4 页（共 5 页） “自我教育、自我管理、自我服务”或“基层民主自治”或“民主管理”或其它类似原理，可再得 1 分；有将原理与“共建共治共享”话题联系，可再得 1 分，只答原理的该分不得） 政府依法履行职能，对人民负责，发挥在共建共治共享中的主导作用。 （答“政府依法履行职能”或具体的职能一个或多个或“依法行政”或其它类似原理，可得 1 分；答“对人民负责”或者“为人民服务”或“服务型政府”或其它类似原理，可再得 1 分；有将原理与“共建共治共享”话题联系，可再得 1 分，只答原理的该分不得） 发挥法治对社会治理的保障作用，把共建共治共享纳入法治轨道。 （每点 3 分） （答“法治保障”或“依法治国”或其它类似原理的，可得 2 分；有将原理与“共建共治共享”话题联系，可再得 1 分，只答原理的该分不得） 【答案解析】 本题以湖南省益阳市赫山区在疫情“大考”面前的实践为材料载体，要求考生结合材料和政治生活知识， 分析赫山区在抗击疫情中是怎样推动共建共治共享的， 考查社会治理的相关知识。从材料中的“赫山区坚持党建引领，以强化组织力为核心，迅速启动“党建网格化”防控模式” ，说明赫山区坚持党的领导，发挥党组织战斗堡垒作用，为共建共治共享提供组织保障(组织领导)；从材料中的“让群众在疫情防控中充分参与基层社会治理，织密治安防控网络” ，可见赫山区发动公众和社区力量，发挥群众在共建共治共享中自我教育、自我管理、自我服务的作用；从材料中的“严厉打击违反疫情防控调度令、不服从管理、聚集进行赌博、阻碍执行职务等涉疫违法犯罪作为” ，说明赫山区政府依法履行职能，对人民负责，发挥在共建共治共享中的主导作用，以及发挥法治对社会治理的保障作用，把共建共治共享纳入法治轨道。 40. （1） 【参考答案】 文化与经济相互交融。 （2 分） “云协作” “云复工”借助现代信息技术，提高文创产品的生产效率，促进文创产业的发展。 （2 分） 科学技术的进步是推动文化发展的重要因素。 （2 分）文创行业借助现代传媒与技术，创新文化传播方式，扩大文化影响力，昭示着未来文创行业的发展方向。 （2 分） 现代科技的发展使文化生活色彩斑斓。 （2 分）
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