黑龙江省大庆市第四中学2019-2020学年高一物理上学期第二次月考试题

黑龙江省大庆市第四中学2019-2020学年高一物理上学期第二次月考试题考试时间：90分钟 分值：100分本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分第卷 (选择题共48分)一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分；在每小题给出的四个选项中，1-8小题只有一项符合题目要求，9-12小题有多项符合题目要求；全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）12019年9月28日，郎平率领的中国女排在日本大阪市中央体育馆以3：0战胜塞尔维亚队，十战十胜，提前一轮锁定2019年女排世界杯赛冠军，第十次在世界“三大赛”登顶的同时也为新中国成立70周年华诞献上了厚礼。下图是女排队员起跳拦网的精彩瞬间，在此过程中，下列说法正确的是（）a郎平在分析队员拦网时的动作时，可将队员看做质点b当排球运动员伸出双手拦网时，可将排球看做质点c队员起跳拦网过程中，其重心在身上的位置是不变的d裁判员在判断球是否压边线时，不能将球看做质点2中新网9月30日电据中央气象台网站消息，今年第18号台风“米娜”的中心今天（30日）早晨5点钟位于台湾省台北市南偏东大约485公里的西北太平洋洋面上，中心附近最大风力有12级（33米/秒），预计，“米娜”将以每小时25公里左右的速度向北偏西方向移动，登陆或擦过浙江中北部沿海报道中的先后两个速度数值分别是指（）a平均速度、瞬时速度b瞬时速度、平均速度c平均速度、平均速度d瞬时速度、瞬时速度3下列关于常见力的说法中正确的是（）a两接触面间有摩擦力存在，则一定有弹力存在b有规则形状的物体，其重心就在物体的几何中心c弹力、重力、支持力、摩擦力都是按照性质命名的d物体之间接触就一定产生弹力4物体在以下三个共点力作用下，可能做匀速直线运动的是（）a1n、6n、8nb7n、2n、6nc3n、6n、2nd5n、9n、15n52019年9月13日，美国导弹驱逐舰“迈耶”号擅自进入中国西沙群岛海域。我军组织有关海空兵力，依法依规对美舰进行了识别查证，予以警告，成功将其驱离。如图是美国导弹驱逐舰“迈耶”号在海面上被我军驱离前后运动的速度一时间图象，如图所示，则下列说法正确的是（）a美舰在066s内从静止出发做加速度增大的加速运动b美舰在66s末开始调头逃离c美舰在96116s内做匀减速直线运动d美舰在6696s内运动了225m6下列说法中正确的是（）a任何几何形状规则的物体的重心必与其几何中心重合b用手托住一个瓶子，瓶子对手的压力就是重力c静止的水平桌面放一本书，桌面对书的支持力与书的重力二力平衡d静止的水平桌面放一本书，桌面对书的支持力是由于书发生了弹性形变引起的7某汽车做初速度为0的匀变速直线运动，在第5s末的速度为3m/s，则（）a汽车在前5s内通过的位移是15mb汽车在前5s内通过的位移是7.5mc汽车在第5s内通过的位移是3md汽车在第5s内通过的位移是15m8如图所示，在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱状物体a，a的左端紧靠竖直墙，a与竖直墙之间放一光滑圆球b，整个装置处于静止状态，若把a向右移动少许后，它们仍处于静止状态，则（）ab对墙的压力增大ba与b之间的作用力增大c地面对a的摩擦力减小da对地面的压力减小9对两个大小不等的共点力进行合成，则（）a合力一定大于每个分力b合力可能同时垂直于两个分力c合力的方向可能与一个分力的方向相反d两个分力的夹角在0到180之间变化时，角越小，合力越大10下列有关速度与加速度的说法中，正确的是（）a物体的速度越大，其加速度也越大b物体的速度的变化量越大，其加速度也越大c物体的速度的变化率越大，其加速度也越大d物体的速度为零时，其加速度不一定为零11某物理教师在实验过程中，需要用到实验仪器烧杯。此时教师用手握住烧杯静止在空中，并保证手与烧杯的接触面始终处于竖直状态。下列说法正确的是（）a若增大手对烧杯的压力，则烧杯受到的摩擦力变大b烧杯受到的摩擦力与重力大小相等c手受到的摩擦力方向竖直向下d若手与烧杯水平匀速移动，则烧杯受到的摩擦力变大12如图所示，质量为m的木楔c静置于粗糙水平面上，物体b的上表面水平，a、b的质量均为m，当a、b相对静止沿斜面匀速下滑时，设b给a的摩擦力为f1，水平面给斜面体c的摩擦力为f2，则（）af10，f20bf10，f2水平向右c地面对木楔的支持力等于（m+2m）gd地面对木楔的支持力大于（m+2m）g第卷 (非选择题共52分)二填空题（本题共2小题，每空3分，共15分）13某研究性学习小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，利用所学的知识解决了如下问题：一轻质弹簧竖直悬挂于某一深度为h34.0cm，且开口向下的小筒中（没有外力作用时弹簧的下端位于筒内，用测力计可以同弹簧的下端接触），如图甲所示，若本实验的长度测量工具只能测量露出筒外弹簧的长度l，现要测出弹簧的原长l0和弹簧的劲度系数，该同学通过改变l而测出对应的弹力f，作出fl图象如图乙所示，则弹簧的劲度系数为k n/m，弹簧的原长l0 cm14如图甲所示，在“力的平行四边形定则”的实验探究中，某同学进行实验的主要步骤是：将橡皮条的一端固定在木板上的a点，另一端拴上两根带有绳套的细绳，每根绳套分别连着一个弹簧测力计。沿着两个方向拉弹簧测力计，将橡皮条的活动端拉到某一位置，将此位置标记为o点，读取此时弹簧测力计的示数，分别记录两个拉力f1、f2的大小并标出方向；再用一个弹簧测力计将橡皮条的活动端仍拉至o点，记录其拉力f的大小和方向。（1）图乙所示，弹簧秤读数为 n（2）用一个弹簧测力计将橡皮条的活动端仍拉到o点，这样做的目的是 （3）为尽可能减小实验误差，下列操作中正确的是 。（多选）a弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行b两细绳必须等长c标记同一细绳方向的两点要远些d用两弹簧秤同时拉细绳时夹角应尽可能大三、计算题(共3小题，共37分解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)15（10分）如图所示，一个半径为r，重为g的光滑均匀球，用长度为r的细绳挂在竖直光滑的墙壁上，求绳子的拉力f和墙壁对球支持力fn的大小16（12分）一辆汽车由静止匀加速行驶，在5s内先后经过前方路旁两个相距50m的电线杆。它经过第2根电线杆的速度是15m/s，求（1）它经过第1根电线杆时的速度。（2）第一根电线杆与出发点的距离是多少？17（15分）如图所示，质量为mb24kg的木板b放在水平地面上，质量为ma22kg的木箱a放在木板b上一根轻绳一端拴在木箱上，另一端拴在天花板上，轻绳与水平方向的夹角为37已知木箱a与木板b之间的动摩擦因数10.5现用水平向右、大小为200n的力f将木板b从木箱a下面匀速抽出（sin 370.6，cos 370.8，重力加速度g取10m/s2），求：（1）轻绳的拉力为多大？（2）木板b与地面之间的动摩擦因数2的大小为多大？物理学科试题答案一、选择题选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分；在每小题给出的四个选项中，1-8小题只有一项符合题目要求，9-12小题有多项符合题目要求；全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）题 号123456789101112答 案dbabdcbccdcdbcac 二、填空题（每空3分）13200；24； 142.10；与f1、f2共同作用的效果相同；ac；三、计算题15.（10分）解：圆球受力如图，f与竖直方向之间的夹角为，运用几何关系得：则sin，30 （2分）fg （4分）ngtan30g （4分）16.（12分） 解：（1）设汽车经过第一根电线杆的速度为v1，加速度为a，汽车经过两电线杆过程：l （3分）代入数据得：v15m/s （1分）（2）由加速度公式得：a （3分）代入数据得：a2m/s2 （1分）由起点到第一根电线杆过程由速度位移的关系式得：v122ax（3分）代入数据得：x6.25m