辽宁省2018-2019学年高一语文模拟选课第二次联考试题（含解析）

辽宁省2018-2019学年高一语文模拟选课第二次联考试题（含解析）阅读下面的文字，完成小题。小说与民间智慧结缘杨义宋元时代，杂剧、南戏迅速发展，小说发展也出现了与它的存在形态和历史命运休戚攸关的重大选择。小说由案头写作被抛到市井演说，由说话人发挥“舌辩”，讲述着古今故事、市井风情，并汲取了市民社会的经验、欲望和趣味，最终为世俗娱乐提供了一种新的美学文化方式。由此小说以说话人技艺和话本的物化形态，与无限丰沛鲜活的民间智慧结缘，为自身的白话体制的形成和发展，开辟和提供了广阔的空间和无穷无尽的动力。话本的含义是话之本，包括说话之所本和说话之文本，它是说话所留下的文字形态。话本的特质在于它源于民间文化，它以民间智慧改造了宋元文学总体结构。话本小说的旺势，与当时的人气旺、财气旺和娱乐气旺有着深刻的关系。“三气旺”中首先是人气旺。宋平残唐五代之乱，经一百五十年承平发展，到宋徽宗大观三年（1109）人口突破一亿，远远超出盛唐时期官方统计的五千多万。南宋国土不及北宋三分之二，人口仍达六千万左右。农业经营趋于精耕细作，粮食亩产约为唐代的一倍半。这就提供了一个基础，有力地支撑着纺织、印刷、制瓷、造船、冶金等手工业和商业的发展，出现了人口在几十万以上，甚至达到百万的城市。其次是财气旺。宋代城市的商业功能增强，商贾设立行会，行商长途贩运，与辽、夏开设边境贸易的榷场，与大理国茶马互市，开通泉州、广州等地的海上陶瓷之路，使得富商巨贾的财产在百万贯以上。与此相应，在非主流文化中出现某种重视商业的观念。商贸的发展，促使在大量铸造通宝铜钱的同时，于宋仁宗天圣元年（1023）发行世界上最早的纸币官交子，其后一二百年间发行量增加二三十倍， 最多达三亿多贯。直到元朝忽必烈时期，明令用纸币取代银币、铜钱。这些都从特定的角度反映着城市商业已具规模。人气和财气在城市汇聚，就产生了其三娱乐气旺的效应。宋以后的城市不同于唐代四面设墙、坊与坊、坊与市分隔的坊里制，而采取了临街开店、四通八达的街巷制，这就出现了聚散方便、表演热闹的大大小小的瓦舍勾栏。各路艺人在那里表演杂技、魔术、相扑、皮影、傀儡、弹唱、说话伎艺，市民文化相当繁荣，并且有了夜场或夜生活。只要对比着阅读宋人写的东京梦华录一类城市风情笔记和唐人写的教坊记，就不难理解一种新的城市娱乐需求促进了说话技艺和话本小说的丰富发展。丰富的大众娱乐的美学可能形成了灌园耐得翁都城纪胜瓦舍众伎等书中开列的“说话四家”。说话门类的出现，表明行业发达和众多艺人业有专长。说话艺人组合成雄辩社，又有书会才人撰写文本，因而各种说话名目如春草繁生、旋生旋灭者当不在少数，但一些杂书和目录书留有篇目的尚有近二百种，经过整理存世的宋元话本尚可读到五十种左右。（节选自中国古典文学图志）1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）a. 在选择存在形态时，宋元时代的小说放下身段，是为了能够与杂剧、南戏遥相呼应。b. 小说讲述古今故事等，与其采用新的美学文化方式和从市民社会中汲取养料关系密切。c. 小说只要将话本的物化形态与民间智慧结缘，就找到了自身发展无穷无尽的动力。d. 话本属于文字形态的一种，源自民间文化，并用民间智慧改造了宋元文学总体结构。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）a. 文章在阐释宋元话本小说发展时，着重分析了外在因素对其发展产生的巨大影响。b. 文章第二段列举出不同时代的人口数量，意在证明由唐至宋人气越来越旺的观点。c. 文章第三段从典籍中寻找例证，证明了城市娱乐需求促进话本小说发展的观点。d. 文章从人气旺、财气旺、娱乐气旺等方面论述了话本小说的形成、发展、兴盛过程。3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）a. 农业朝着精耕细作的方向发展，使得粮食亩产大幅增加，成了手工业和商业发展的助力。b. 在商贸发展中，商贾们利用榷场、茶马互市、海上陶瓷之路等途径，聚敛了大量财富。c. 银币、铜钱、纸币的流通既反映宋元时代商贸发展情况，也说明当时城市商业规模庞大。d. 与唐代不同，宋代城市采取了街巷制，出现了瓦舍勾栏，这里为市民文化的繁荣提供了条件。【答案】1. d 2. d 3. c【解析】【1题详解】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，如本题“下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项”，要求选出的是“正确的一项”，首先浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。本题中，a项，“宋元时代的小说放下身段，是为了能够与杂剧、南戏遥相呼应”理解不当，逻辑错误，强加因果关系，原文是“宋元时代，杂剧、南戏迅速发展，小说发展也出现了与它的存在形态和历史命运休戚攸关的重大选择。”关联词“也”的意思是二者并存，并非因果关系，所以a是错的；b项表达错误，“小说讲述古今故事等，与其采用新的美学文化方式和从市民社会中汲取养料关系密切。”曲解文意，逻辑关系出现问题，原文是“讲述着古今故事、市井风情，并汲取了市民社会的经验、欲望和趣味，最终为世俗娱乐提供了一种新的美学文化方式”，最终为提供，可见“故事”提供了美学文化方式，可以归纳为因果倒置，或者时间错位；c项，“只要就”说法绝对。故选d。【2题详解】本题考查学生分析文章结构，把握文章思路的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每段的中心句，把握文章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。本题中，“文章从人气旺、财气旺、娱乐气旺等方面论述了话本小说的形成、发展、兴盛过程”的说法错误，扩大了范畴，原文有“话本小说的旺势，与当时的人气旺、财气旺和娱乐气旺有着深刻的关系”，主要说的是“旺势”，未涉及“形成和发展”。故选d。【3题详解】本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思，并分析概括作者在文中的观点态度的能力。解答此类题目，应先审题，明确题干的要求，如“根据原文内容，下列说法不正确的一项”，这是要求选出“不正确的一项”，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。本题中，c项，“也说明当时城市商业规模庞大”中“庞大”错误，原文是“这些都从特定的角度反映着城市商业已具规模”，从“已具规模”到“庞大”，拔得太高。故选c。【点睛】做选择题，基本方法是排除法。但还要用好“比对法”。就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。那么，要比对哪些内容呢？比对词语，命题者在设置选项时对原句作了改装、重组，即主要采取了“删”(删除原文的状语、定语、补语，改变原意)、“漏”(只强调问题的一个方面，有意漏掉重要信息，断章取义)、“改”(改换词语，曲解文意)、“凑”(胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信息)等方式设误。要看看选项在对原句改造过程中，删去了哪些词，改了哪些词，添了哪些词，它们是否与原文意思一致。一般而言，选项中的下面这些词语最值得我们优先比对：指代词(如“它”“其”等)，比对它是否有偷换概念之嫌；范围词(如“都”“所有”“人人”等)，看它是否有任意扩大或缩小外延现象；程度词、时间词(如“或许”“大概”“必定”“可能”“似乎”“已经”“将来”等)，看它是否混淆偶然与必然、已然与未然，说法绝对等。比对关系，(句间、分句间的逻辑关系)，看这种关系是否符合原文意思，是否合理。比对句间关系，则要求考生不只是单纯地筛选信息，更应在筛选的基础上关注信息间的联系。因此，比对分句间的逻辑关系是比对的重点内容。比对关系分两步：第一步，逐项审查每一个选项有几个分句(包括句子)，分句与分句之间是什么关系(重点抓关联词)，一般的有因果、条件、假设、目的等关系，但以因果关系居多。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。尤其看因果关系，是否有强加、倒置不当。比对依据和结论，看推断是否成立。推断题选项的表述，有的是完整的推断形式，原因结果或条件结论同时出现；有的只是一个判断句。对完整推断形式的表述，一看所述原因或条件文中是否有依据，二看所述结果(结论)文中是否有依据，三看原因或条件与结果或结论之间是否有合理的逻辑关系。对只是一个判断句的表述，一看文中是否提供了现成的结论，二看结论(既然是推断想象，“这个结论”文中往往没有提供)是否符合客观事实与逻辑事理。阅读下面的文字，完成小题。砸壶周天红山茶湾一个村子突然就炸开了锅。九爷要砸茶壶。那把茶壶可不是一般的茶壶，那可是九爷的命根子。一把茶壶，进山的老板最高开了三万元的价钱，九爷都没舍得卖，这下居然要砸了？山茶湾满山遍野是茶树，家家户户都有，少说也有一两亩地。开春时节，一挑一背地往观音桥那场镇上送，比年关赶过年场的人气还旺。山茶湾最出名的不是茶树也不是茶叶，而是茶壶。山茶湾制壶的手艺，那可是老传统。村子口门前一条小河顺湾顺水流过，那满滩满沟的泥巴，真是制壶的好料。山茶湾后沟那几个老窑，可不是一般的窑，是官窑。官窑能烧制不出好货色吗？九爷祖上三四代人都有操作烧窑制壶的手艺。那手艺，也是炉火纯青了。就说九爷吧，经他的手制作出来的壶，泡上了茶，汤色和香味都是一绝。九爷手里真有宝贝。那宝贝就是一把茶壶。茶壶不大，精致得很，手柄上雕有龙纹，左右两侧还有两株兰草花饰。一把茶壶冲一回茶，能够两人对聊一杆叶子烟的功夫。那壶泡出的茶，汤色可是最正宗了。冲上水，一股子浓郁的茶香味扑鼻而来，不爱吃茶的人都要来上一杯或品上一壶。那壶，就是不泡茶，一把空壶拿起来闻闻，那茶香余味儿，都能沁人心脾。九爷干了大半辈子的手艺，最满意的活儿就是那把壶了。进山来的老板要找他把壶拿出来看一看。亲戚来了要他把壶拿出来瞧一瞧。有朋友几十里外一二十年没见面了，翻山越岭地从观音桥走进山茶湾，口里冒着粗气呢，进门就喊九爷拿出来壶聊一聊。九爷会聊呀，从自己祖上是怎样制壶的聊到自己是怎样学制壶的，在学制壶那些年又是怎么吃苦用功的，屁股和手板儿又是怎么被楠竹片打得啪啪直响的，现在这山茶湾前山后坡哪些地方的泥巴又是最适合制壶的，都聊开了，都聊透了。听得每一回来的人都是意犹未尽，品一口茶，看一眼壶，早就忘了归途。九爷的家里，天天都是人来人往，热闹着呢！九爷烦聊呀，来一回人要聊一回，心里能不烦吗？九爷终于决定要把那茶壶砸了。九爷说，就是这把壶，烦死人了。知道这把壶是怎么制出来的吗？自己在家里耗了小半年时间，全靠心静呀。现在还能心静吗？自从九爷得了这把壶之后，再没能制出一把好壶了。制一把好壶！还有时间空得下来吗？九爷真把那壶给砸了，砸个稀烂，就在你坐的这砣大石头上，当着满村人的面，一把甩下去，全是碎片子。九爷砸壶的故事早已过去了好些年。最近这些日子，山茶湾一整个村子，就数李大才是个话题的焦点了。李大才在村子里也算是个人物，卖过茶叶，倒腾过茶壶，他是村子里最早一个把生意从山茶湾做到观音桥又一直做到城里去的。生意红火的时候，不要说山茶湾了，就是在县城都有着响当当的名气。李大才倒霉了，一心想吃成个大胖子，没想到满满的两车货翻下公路倒进了大河里， 货没了，车没了，钱，全都赔进去了。他回到山茶湾，成天眯着头瞌睡，昏天黑暗的，把人都睡软了，全身都象瘫了一样。才大下午呢，李大才瘫坐在村子口前的大石头上，两只眼睛睁不开，半软着身子，就想睡觉。钱没了，老婆把娃也带跑了，大半辈子了，还是一个人的日子，心里苦呀，就只有瞌睡的念头。老爹指了指，说，大才呀，当年，九爷砸那把壶，就是在你现在坐着的这砣大石头上砸的。你知道九爷为什么要砸那把壶吗？老爹问了句。李大才摇了摇头。老爹说，砸壶，砸掉过去的，一切就都好了。李大才一惊，被老爹的话震住了。老爹说话从来都是大着声的，在山茶湾谁不知道。老爹说，九爷那壶多值钱呀，他都舍得砸了，就是想制一把更好的壶呢。你能把过去的事儿砸了，还怕以后没有好日子过吗？李大才又是一惊，被老爹说激动了，随口说道，砸，一定砸，还要从心底里砸！说着说着，李大才突然从大石头上站起来，瞌睡全没了。西边的山上，已是夕阳染红了半边天空。这些，老爹看见了，李大才看见了，也许， 一个村子里的人都看见了。（节选自短篇小说2017 年 31 期）4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）a. 小说在塑造人物形象时，通过对茶壶特征及诸人对茶壶喜爱程度的相关描写，从侧面突出了九爷制壶手艺的高超。b. 众人先后来观赏那把宝贝茶壶时，九爷聊的都是同样的内容，这使得九爷的心理发生了变化，即由开始的得意到最终的厌烦。c. 小说中多次出现的“壶”不仅是一种品茶器具，更是一种代表着传统手艺传承有序的物象，而“砸壶”的出现会导致传统手艺的失传。d. 小说中无论是塑造群体形象，如进山的老板、亲戚等，还是塑造个体形象，如九爷、李大才等，都具有一定现实意义，引人思考。5. 九爷为什么能制出好茶壶？请结合小说分析原因。6. 小说后半部分有关李大才的情节可否删去？请从情节结构、人物形象、作品主题三个方面简要说明理由。【答案】4. c 5. （1）山茶湾盛产上乘的制壶原料，如今还留有官窑遗址，这说明有关烧窑制壶的历史久远和底蕴丰厚；（2）九爷祖上几代都有操作烧窑制壶的手艺，手艺精湛；（3）九爷刻苦用功，精益求精。 6. 观点一：可以删去。从小说的情节来说，删去有关李大才的情节并不影响小说情节的完整，小说在九爷砸壶的细节中收尾，会给读者留下想象空间；并照应小说开头“九爷要砸茶壶”一事（或首尾照应）。从小说的形象刻画来说，受盛名之累的九爷形象并不会受到影响，使其能自觉反省并摆脱困境的特征更加突出。从小说的主旨表达来说，小说借助九爷在外界的诱惑（如金钱、赞誉等）或干扰面前选择砸壶的情节来揭示心静对一个手艺人重要性这一主旨；将其删去后，主旨表达则更加集中、鲜明。观点二：不可以删去。从小说的情节来说，李大才的情节是对小说情节的重要补充，即九爷砸壶在山茶湾产生了深远影响，尤其此事对陷入困境的李大才产生的积极影响，使小说情节更加充实、复杂。从小说的形象刻画来说，通过塑造李大才这一落魄形象更加衬托出九爷能自觉反省并摆脱困境的形象；同时，李大才也是小说要着力刻画的人物形象。九爷砸壶体现老一辈山茶湾人屏俗拒扰、不断追求的精神，李大才是这种精神的新一代传承者，他的身上体现的是不畏过去的失败，重头再来。从小说的主旨表达来说，小说通过两个既独立又存在联系的故事，揭示了无论成功或失败都要有勇气直面这一主旨，引发读者对如何更好地实现人生价值等问题的思考。【解析】【4题详解】本题属于综合考查题，考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，表现手法的分析等。解答这类题目，首先要题干的选择要求，如本题“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是”，要求选出“不正确的一项”，立足考查“内容和艺术特色”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。本题中，c项，“而砸壶的出现会导致传统手艺的失传”不当，“砸壶”是为了改变生活现状，并不会导致传统手艺的失传。故选c。【5题详解】本题考查学生筛选整合文本信息，概括中心意思的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“九爷为什么能制出好茶壶？请结合小说分析原因”，然后浏览文章的内容，到文章中圈出相关的句子，进行概括总结。本题中，原文是“山茶湾制壶的手艺，那可是老传统。村子口门前一条小河顺湾顺水流过，那满滩满沟的泥巴，真是制壶的好料。山茶湾后沟那几个老窑，可不是一般的窑，是官窑”，由此可看出“山茶湾盛产上乘的制壶原料，如今还留有官窑遗址，这说明有关烧窑制壶的历史久远和底蕴丰厚”；从原文“九爷祖上三四代人都有操作烧窑制壶的手艺。那手艺，也是炉火纯青了”可看出“九爷祖上几代都有操作烧窑制壶的手艺，手艺精湛”；从原文中“九爷会聊呀，从自己祖上是怎样制壶的聊到自己是怎样学制壶的，在学制壶那些年又是怎么吃苦用功的，屁股和手板儿又是怎么被楠竹片打得啪啪直响的，现在这山茶湾前山后坡哪些地方的泥巴又是最适合制壶的”，从这里可以看出“九爷刻苦用功，精益求精”。【6题详解】本题考查考生把握文章情节、探讨作者的构思意图的能力。解答此类试题,可以从表现手法、表达效果、情节结构、人物形象、作品主题等多个角度进行探究。本题中，如“不可以删去”的观点，从情节入手，这部分情节提出了九爷砸壶的影响，充实了文章内容；从人物形象层面，更能突出九爷和李大才的“自觉反省并摆脱困境”的形象特征；从主旨层面看，如此设计，可让读者进行更深的思考，即“如何更好地实现人生价值”。阅读下面的文字，完成小题。材料一智能家居的概念来源于美国，和普通的家居相比较而言，智能家居有着传统的居住功能，也能够在信息交互的功能方面得以充分的展现，让人们能够通过外部网络对家居信息进行查看，在家居的控制设备方面得以有效实现，方便了人们合理化的安排时间。智能家居的应用目标就是要为人们营造良好舒适的生活环境，方便人们的日常生活。智能家居以住宅为平台，利用综合布线技术、网络通信技术、智能家居系统设计方案安全防范技术、自动控制技术、音视频技术将家居生活有关的设施集成，构建高效的住宅设施与家庭日程事务的管理系统，提升家居安全性、便利性、舒适性、艺术性，并实现环保节能的家居环境目标。（摘自百度百科）材料二智能家居根据不同的作用分成不同的类型。其中家居助手类型的主要功能就是为人们家居生活提供方便，通过 wifi 智能开关插座的应用提供无线网络，智能扫地机器人等。再有就是家居健康类型，这和用户的身体健康有着紧密的联系。智能水杯就是比较典型的家居健康产品。另外智能家居在家居能源类型方面也是比较重要的，主要就是为了节约资源，以及为人们的生活提供健康，在能源的高效使用上表现也比较突出。（摘自参考消息）材料三：智能家居本身的发展具有技术含量较高的特征，且它能够对现有的居住生活品质以及生活环境加以改善，所以拥有巨大的发展空间。随着物联网、大数据等技术的进步，未来，高度人工智能的智能家居将是家居的理想状态，智能家居想像空间极大。此外，智能家居作为一个应用平台，可以衍生出无数的商业需求，如个人电脑及手机等。智能家庭将成为智能家居参与企业争夺的焦点市场。由此，中国智能家居行业的市场前景非常广阔。中国智能家居行业的市场发展情况，详见下图：2012-2016 年中国智能家居市场规模及增速2017-2022 年中国智能家居市场规模预测（单位：亿元）（摘自2017 年中国智能家居行业发展现状）材料四虽然智能家居得到快速的发展，但是在高速发展的同时，我们还应该认清智能家居的现状。智能家居的发展还存在一些问题:第一，缺少规范的、统一的行业标准。因为国家还没有针对智能家居行业制定正式的标准，所以企业之间开发出来的产品还存在不兼容的问题，而真正意义上的智能很难达到。第二，智能家居安全方面存在隐患。对于智能家居而言，芯片安全、传感器安全、个人隐私、可靠性等方面的安全隐患都需要解决，否则， 智能家居就无法全面替代传统家居。第三，成本高昂。智能家居系统是通过多个子系统共同组成的，其包含的设备较多，成本较大；后续维护服务成本花费大;安装费甚至比产品本身价值还高。很多一般家庭用户根本无法接受。（摘自环球时报）7. 下列对材料相关内容的理解，正确的一项是（ ）a. 智能家居与普通的家居相比，有着完全不同的特征，它能够让人们通过外部对家居信息进行查看，有效实现对家居设备的控制。b. 智能家居利用综合布线等技术将家居生活有关的设施集成，构建高效的住宅设施与家庭日程事务的管理系统，主要目的是实现环保节能。c. 智能家居之所以发展空间巨大，与其本身的发展具有技术含量较高的特点有关，也源于它能够改善现有的居住生活品质以及生活环境。d. 通过材料三的图表可以看出，中国智能家居的市场规模、增速及预测都呈上升走势， 这说明中国智能家居行业的腾飞指日可待。8. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）a. 智能家居在家居能源类型方面，主要的目的是节约资源、为人们的生活提供健康，以及高效使用能源。b. 随着物联网等技术的不断进步，未来家居的理想状态将离不开高度人工智能的使用，所以智能家居发展速度会极快。c. 我国智能家居行业市场前景广阔，主要与智能家居本身的发展、技术的进步以及可以衍生出诸多的商业需求等因素有关。d. 智能家居要全面替代传统家居，就要解决智能家居在芯片安全、传感器安全、个人隐私、可靠性等方面的安全隐患。9. 材料从哪几个方面介绍了“智能家居”的相关情况，请概括并简要分析。【答案】7. c 8. b 9. （1）智能家居的作用：智能家居能为人们营造良好舒适的生活环境，方便人们的日常生活，使人们的生活居住环境得到有效改善。（2）智能家居的不同类型：家居助手类型、家居健康类型、家居能源类型。（3）智能家居行业的市场发展前景。智能家居本身发展技术含量较高，并且它能够改善现有的居住生活品质以及生活环境。所以发展空间巨大。（4）智能家居的发展存在的问题：缺少规范的、统一的行业标准；存在安全隐患；成本高昂。【解析】【7题详解】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如“下列对材料相关内容的理解，正确的一项是”，要求选出“正确的一项”，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断。本题中，a项，“智能家居与普通的家居相比，有着完全不同的特征”错误，原文说的是“和普通的家居相比较而言，智能家居有着传统的居住功能，也能够”；b项，“主要目的是实现环保节能”错误，除此以外，还可以“提升家居安全性、便利性、舒适性、艺术性”；d项，“这说明中国智能家居行业的腾飞指日可待”说法绝对，原文是“中国智能家居行业的市场前景非常广阔”。故选c。【8题详解】本题考查学生筛选整合文本信息，概括中心意思的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选择“正确”或“错误”“一项”或“两项”的要求，如本题“下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项”，然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对。本题中，b项，“所以智能家居发展速度会极快”不当，原文有“但是在高速发展的同时，我们还应该认清智能家居的现状”、“很多一般家庭用户根本无法接受”等内容，说明发展不一定会极快。故选b。【9题详解】本题考查学生筛选概括文中信息，探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“材料从哪几个方面介绍了智能家居的相关情况，请概括并简要分析”，然后到材料中圈出接说明该如何做的内容，进行概括总结。本题中，从作用方面，（1）智能家居的作用：从“智能家居有着传统的居住功能，也能够在信息交互的功能方面得以充分的展现，让人们能够通过外部网络对家居信息进行查看，在家居的控制设备方面得以有效实现，方便了人们合理化的安排时间。智能家居的应用目标就是要为人们营造良好舒适的生活环境，方便人们的日常生活”可看出“智能家居能为人们营造良好舒适的生活环境，方便人们的日常生活，使人们的生活居住环境得到有效改善”。从类型来看,主要通过材料二得出，“智能家居根据不同的作用分成不同的类型。其中家居助手类型”可看出可分为“家居助手类型、家居健康类型、家居能源类型”；从发展前景看，原文有“智能家居本身的发展具有技术含量较高的特征，且它能够对现有的居住生活品质以及生活环境加以改善，所以拥有巨大的发展空间”，依此总结出第三点；从存在问题看，材料四中有“第一第二第三”可总结出“缺少规范的、统一的行业标准；存在安全隐患；成本高昂”。考生根据这些内容进行概括即可。【点睛】客观选择题侧重对文本内容的把握，每个选项涉及的答题区域往往是一则材料或一则材料的局部，或四个选项的答题区域虽然来自多则材料，但也往往围绕一个共同大方向。考生要会读，就是会读文或图表，会读选项。会读文或图表指能读出文本陈述的事实及核心、文本列举的数据及其差异、材料显示的作者的观点和态度等信息点；会读选项就是阅读试题选项时能读出选项命题者命题的侧重点。还要细对，就是精细对点，把读文或读图读出的信息点与选项的命题点进行细致对照。命题者往往会在细处着手，这就需要考生细心筛选信息点和命题点。接着就要严排查，就是在细对的基础上严格排查四个选项，发现选项与原文信息不一致的地方，进行确定答案。阅读下面的文言文，完成小题。高乾，字乾邕，渤海蓚人也。乾少时任侠，数犯公法，长而修改，轻财重义，多所交游。魏领军元叉，权重当世，以意气相得，遇乾甚厚。起家拜员外散骑侍郎。魏孝庄帝之居藩也，乾潜相托附。庄帝立，遥除龙骧将军、通直散骑常侍。及尔朱荣入洛，乾见荣杀害人士，谓天下遂乱，乃率河北流人反于河、济之间。庄帝寻遣右仆射元罗巡抚三齐乾兄弟相率出降朝廷以乾为给事黄门侍郎尔朱荣以乾前罪不应复居近要庄帝听乾解官归乡里荣死，乾驰赴洛阳，庄帝大喜。时尔朱徒党拥兵在外，庄帝以乾为金紫光禄大夫，令招集乡闾为表里形援。太昌元年，高欢拥立平阳王为帝，是为魏孝武帝。武帝将贰于高欢，望乾为己用，会于华林园，宴罢，独留乾，谓之曰：“司空盖世忠良，今日复建殊效，相与虽则君臣，实亦义同兄弟，宜共立盟约以敦情契。”殷勤逼之。乾对曰：“臣世奉朝廷，遇荷殊宠，以身许国，何敢有贰。”乾虽有此对，然非其本心。事出仓卒，又不谓武帝便有异图，遂不固辞，而不启欢。及武帝置部曲，乾乃私谓所亲曰：“主上不亲勋贤，而招集群竖，出贺拔胜为荆州刺史，外示疏忌，实欲树党。祸难将作，必及于我。”乃密启欢。欢召乾诣并州，面论时事，乾因劝欢以受魏禅让。乾知变难将起，潜启欢，求为徐州，乃除徐州刺史。指期将发，而帝知乾泄漏前事， 乃诏欢云：“曾与乾邕私有盟约，今复反覆两端。”欢便取乾前后数论启时事者，遣使封送武帝。帝召乾邕示之，禁于门下省，对欢使人责乾前后之失。乾曰：“臣以身奉国，义尽忠贞，陛下既立异图，而乃云臣反覆。欲加之罪，其无辞乎？”遂赐死，时年三十七。乾临死，神色不变，见者莫不叹惜焉。（节选自北齐书卷二十一列传第十三有删改）10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）a. 庄帝寻遣右仆射元罗巡抚三齐/乾兄弟相率出降/朝廷以乾为给事黄门侍郎/尔朱荣以乾前罪/不应复居近要/庄帝听乾解官归乡里/b. 庄帝寻遣右仆射元罗巡抚三齐/乾兄弟相率出降朝廷/以乾为给事黄门侍郎/尔朱荣以乾前罪不应复居/近要庄帝听乾/解官归乡里/c. 庄帝寻遣右仆射元罗/巡抚三齐乾兄弟相率出降/朝廷以乾为给事黄门侍郎/尔朱荣以乾前罪不应复居/近要庄帝听乾/解官归乡里/d. 庄帝寻遣右仆射元罗/巡抚三齐乾兄弟相率出降朝廷/以乾为给事黄门侍郎/尔朱荣以乾前罪/不应复居近要/庄帝听乾解官归乡里/11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）a. 起家，指始任官职，可译为“从家中征召出来授以官职”，与其意义相近的词语还有“解褐”“释褐”等。b. 太昌，年号，汉武帝首创年号，此后形成制度。历代帝王遇到“天降祥瑞”或内讧外忧等要事，一般都要更改年号。c. 禅让，指统治者把首领之位让给别人，“禅”指在祖宗面前大力推荐，“让”指让出帝位。传位叫“封禅”，接受帝位叫“受禅”。d. 门下省，魏晋至宋的中央最高政府机构之一，其称为“门下省”始自西晋，后成为与尚书省中书省鼎足而立的三省之一。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）a. 高乾多与权贵往来。魏领军元叉权倾朝野，因与高乾意气相投，所以礼待他；庄帝在没有做皇帝时，高乾又暗中与他相托附。b. 高乾深得皇帝信任。尔朱荣死后，其徒党拥兵在外，孝庄帝任命高乾担任金紫光禄大夫，令他招募乡勇互为表里作为朝廷的后援。c. 高乾遇事意志坚定。孝武帝对高欢有二心，想要让高乾为己所用，并与高乾以兄弟之名订立盟约，高乾信念坚定，严词拒绝。d. 高乾死前临危不惧。高乾卷入武帝和高欢的政治斗争，指责武帝“欲加之罪，其无辞乎”，被赐死，临死，神色不变。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）乾少时任侠，数犯公法，长而修改，轻财重义，多所交游。（2）臣世奉朝廷，遇荷殊宠，以身许国，何敢有贰。【答案】10. a 11. c 12. c 13. （1）高乾年少时行侠仗义，多次违犯公家法律，长大后改正缺点，轻视财物看重道义，结交了很多朋友。（2）我家世代服侍朝廷，蒙受特别的宠幸和对待，因此只有以身报国，怎敢有异心。【解析】【10题详解】本题考查学生文言断句的能力。解答此类题目，应先把句子代入原文，结合语境理解句子的大概意思，然后要注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。如本题中，“庄帝寻遣右仆射元罗巡抚三齐/乾兄弟相率出降/朝廷以乾为给事黄门侍郎/尔朱荣以乾前罪/不应复居近要/庄帝听乾解官归乡里”，名词有“庄帝”、“乾兄弟”、“朝廷”，硬座句子主语，“三齐”做“巡抚”的宾语，“乾兄弟”做“相率出降”的主语，故在“乾兄弟”前断开，排除cd；“朝廷”做“以乾为给事黄门侍郎”主语，前边断开，排除b。故选a。【11题详解】此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。本题中，c项，“传位叫封禅”错误，“封禅”中的“封”为“祭天”，“禅”为“祭地”，是指中国古代帝王在太平盛世或天降祥瑞之时的祭祀天地的大型典礼。故选c。【12题详解】本题考查学生对文本内容的理解和辨析。解答此类题目，考生应先明确题干的要求，即选出“正确”还是“错误”的一项，然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息快速找出选项对应的语句，再与选项进行比较分析。本题中，c项，“并与高乾以兄弟之名订立盟约”错误，原文是“相与虽则君臣，实亦义同兄弟”，意思是说两人虽是君臣关系，但情同兄弟，而不是“以兄弟之名订立盟约”。故选c。【13题详解】本题考查学生理解文章内容，翻译文言句子的能力。解答此类题目，首先拿到句子之后，应先回归文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语，再按照不同的句式进行调、换、删，再采取对译法，逐字进行翻译。本题中，第一句中，“任侠”，行侠仗义；“数”，多次；“犯”，触犯；“交”结交。第二句中，“奉”，侍奉；“遇”，蒙受；“殊”，特别；“贰”，有二心，从属二主。【点睛】文言断句的基本原则：要通读全文，仔细体会词、短语以及句子之间的联系。要先易后难，把会断的句子先断开，逐步缩小范围，直到把所有的句子都断开。要重视内容，断完后根据句子的含义、文章的内容再核对一遍。名词断句法。通读全文，找出人名、地名、事物名、朝代名、国家名、官职名等。这些名词常在句中作主语或宾语。然后考虑：什么人，办什么事情，采用什么方式，取得什么结果等。（找动词）文言句式中，主谓结构居多，但主语常省略。借助句子成份，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。虚词断句法。文言文中常见放在句首的发语词有：夫、盖、焉、惟、斯等等；放在句尾的语气词有：也、矣、乎、哉、与（欤）、焉、耶（邪）等等；以、于、为、则、而，往往用于句中，在他们的前后一般就不断句；（“而”表转折而且后面为一个比较长和完整的句子时，“而”字前面要断开）有些复音虚词大体上都位于一句话的开头，这些词前一般要断句。比如：且夫、若夫、乃夫、已而、至若、于是、虽然、至于、是故、向使、纵使等等。疑问语气词：何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰与、何如、奈何、如之何、若之何等词或固定结构之后，一般可构成疑问句，只要贯通上下文意，就可断句。复句中的关联词：虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、苟、故、是故、则、然则、或、况、而况、且、若夫、至于、至若、已而、于是、岂、岂非，在它们的前面一般要断开。对话标志断句法。文言文中对话、引文常常用“曰”“云”为标志，两人对话，一般在第一次问答出现人名，以后就只用“曰”，而把主语省略。遇到对话，根据上下文判断对话双方，来断句。语序句式断句法.文言文中的特殊句式和格式对文言文句读有着非常大的帮助。文言文也是讲究修辞的，顶真、排比、对偶、对称、反复是文言文中常见的修辞方法。句式整齐，四六句多，又是文言文的一大特点。利用这两大特点，我们就可以比较好地断句。解答概括归纳文章内容这类题的方法是：抓住题干，读全读准。在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析；所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题。放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。网上无译文。阅读下面这首唐诗，完成小题。伤乱唐韩偓岸上花根总倒垂，水中花影几千枝。一枝一影寒山里，野水野花清露时。故国几年犹战斗，异乡终日见旌旗。交亲流落身羸病，谁在谁亡两不知。14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）a. 首联倒垂之花根、水中杂乱之花影，写出了乱后池塘及其周边萧条破败的场景。b. 颔联中“野”字出现两次，凸显了眼前景色的荒芜，与题目中“乱”字暗合。c. 颈联“故国”“异乡”两句均从作者所见实景落笔，写出了战乱频仍的景象。d. 作者通过对自然景物及人事的描写和记叙，突出了长时间战乱造成的巨大影响。15. 尾联表达了作者哪些感情？请结合诗句简要分析。【答案】14. c 15. 交亲零落，在故国；身羸弱，在异乡：于乱世中，彼此皆不确知对方是否安好，借此抒发了作者对交亲的关切和担忧、因患病而自伤、因与亲友分散生出的孤苦无依及对生命无常的感伤之情，委婉地表达了对乱世的不满。【解析】【14题详解】本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力，采用了客观选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，如本题的题干要求选出“下列对这首诗的赏析，不正确的一项是”，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。本题中，c项，“均从”一词不当，应是“交亲零落，在故国；身羸弱，在异乡”，所以故国之景不是实景。故选c。【15题详解】本题考查学生评价文学作品的思想内容的能力。解答此类题目，以下几方面入手：抓显情语。指诗中最生动传神的、最能体现作者思想观点和情感态度的词语或句子；分析景语。注意按照“意象意境诗情”的思路去揣摩；了解古代诗歌类别和常见的内容，把握诗歌的思想情感。本题中，“交亲流落身羸病，谁在谁亡两不知”两句，意思是：亲人各奔东西，自己体弱多病，谁生谁死，都无从知道。由此可知，诗人借此表达思念亲人的情感和孤独无依的伤感，而这一现状正是战争带来的，所以又表达了诗人对乱世的不满。【点睛】诗歌鉴赏的选择题考查范围很广，既有形象的鉴赏，如人物、景物、事物，也有语言的赏析，如炼字、炼句、诗眼、语言风格，还有表达技巧的鉴赏，如表达方式、表现手法、修辞手法，也有诗歌内容的理解，如背景、题材、作者等。常见的设题误区主要有一下几个：意象意境分析不当，基础知识运用错误，词句解说曲解原意，主题情感分析不当，手法分析张冠李戴等等。解答此类题目，读懂诗歌是关键，要关注标题、作者、注释以及关键词等；审清题目要求，细读选项划出要点，即切分关键信息，最后正选排除巧妙用。16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）苏轼的赤壁赋中感叹我们个人在天地间的短暂和个体的渺小的句子是：_，_。（2）魏征的谏太宗十思疏中用比喻的手法告诫唐太宗要重视人民力量的句子是_，_。（3）曹操的短歌行中写主宾久别重逢谈心宴饮，争着诉说往日情谊的句子是_，_。【答案】 (1). （1）寄蜉蝣于天地， (2). 渺沧海之一粟。 (3). （2）载舟覆舟， (4). 所宜深慎。 (5). （3）契阔谈， (6). 心念旧恩【解析】【详解】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句出下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。注意重点字的写法。如“晏”“肇”“嘉”“锱铢”“粟”学生记忆的时候应该结合诗句的意思。【点睛】古诗词默写年年必考，近年来理解性默写题的考查比例渐渐加大，难度比直接型默写稍大，灵活性更强，需要学生不仅要准确、熟练掌握名句名篇内容，还要对课文内容有一定的理解，并且在理解的基础上加强背诵，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。注意重点字的写法。而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。阅读下面的文字，完成小题。一个真有学问的人，其实就是一个善于辨别是非者。这就是我们所谓的鉴别力。但若一个人想有鉴别力，那么必须先有独立的判断力，不被一切社会的、政治的、文学的、艺术的或学院式的诱惑所动。一个人在成人时，他的四周必有 的诱惑，如名利诱惑、政治诱惑、宗教诱惑等。当一个心理分析家告诉我们，便秘症引起暴躁的性情时，凡有识力者对之，只可 。当一个人错误时，不必因震于他的大名，或震于他的高深学问， 而对他有所畏惧。因此识和胆是相关联的，中国人每以胆与识 。而据我们所知，（ ）这种人决不肯盲捧一个 的诗人。他如真心钦佩一个诗人时，他必会说出他钦佩的理由， 这就是依赖着他的内心判别而来的；他也决不肯盲捧一个名震一时的画派，决不肯盲从一个流行的哲理，或一个时髦的学说，不论他们有着何等样的大名做后盾。17. 依次填入文中横线处的成语，全都恰当的一项是（ ）a. 林林总总 付之一笑 相提并论 名噪一时b. 琳琅满目 付之东流 相提并论 风靡一时c. 琳琅满目 付之一笑 同日而语 风靡一时d. 林林总总 付之东流 同日而语 名噪一时18. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）a. 但若一个人想有鉴别力，那么他必须先有独立的判断力，不被一切社会的、政治的、文学的、艺术的或学院式的诱惑所动。b. 但若一个人想有鉴别力，那么必须先有独立的判断力，不为一切社会的、政治的、文学的、艺术的或学院式的诱惑所动。c. 但一个人若想有鉴别力，那么必须先有独立的判断力，不为一切社会的、政治的、文学的、艺术的或学院式的诱惑所动。d. 但一个人若想有鉴别力，那么必须先有独立的判断力，不被一切社会的、政治的、文学的、艺术的或学院式的诱惑所动。19. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）a. 凡是后来有成就的思想家和作家，他们大多在青年时即显露出知识上的胆力。胆力或独立的判别力，实在是人类中一种稀有的美德。b. 胆力或独立的判别力，凡是后来有成就的思想家和作家，他们大多在青年时即显露出知识上的胆力。这实在是人类中一种稀有的美德。c. 胆力或独立的判别力，实在是人类中一种稀有的美德。凡是后来有成就的思想家和作家，他们大多在青年时即显露出知识上的胆力。d. 凡是后来有成就的思想家和作家，他们都拥有胆力或独立的判别力，这实在是人类中一种稀有的美德。且大多在青年时即显露出知识上的胆力。【答案】17. a 18. c 19. c【解析】【17题详解】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。“林林总总”：林林：众多的样子；总总：众多而杂乱的样子。形容众多。“琳琅满目”：满眼都是珍贵的东西，形容美好的事物很多。比喻眼前充满了美好珍贵的东西（多指书籍或工艺品）。此处修饰“诱惑”，要用“林林总总”；“付之一笑”：用一笑表示回 答。形容不计较或不值得理会。“付之东流”：把它投入东流的水中，一去不复返。比喻希望落空，成果丧失，前功尽弃。前文是“凡有识力者对之，只可”，此处想表达的是不去计较、不去理会，应用“付之一笑”；“相提并论”：把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待。“同日而语”：把相同的人或事物放在同一时间比较,放在一起谈论或看待。前文是“中国人每以胆与识”，“胆与识”是不同的概念，所以用“相提并论”；“名噪一时”：噪：群鸣。一时名声很大。名声传扬于一个时期。“风靡一时”：形容一种 事物在一个时期内非常风行。此处形容“诗人”，应用“名噪一时”。故选a。【18题详解】本题考查辨析并修改病句的能力。解答此类题目，应先浏览划线句，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。“一个人”是句子主语，应放在关联词“但”的后边，排除ab；“为所”固定结构，排除d。故选c。【19题详解】此题考查考生语句复位能力。解答本类试题，需明确：语句复位题指根据所提供的语境，选择与语境最相符、与上下文衔接最连贯的一句话。语句复位题一般是定位选句，大多采用选择题的形式。做好语句复位题要从以下几个方面考察：话题是否统一。要注意陈述主体、陈述内容、叙述的角度要保持一致；前后是否勾连。本题中，承接上文内容，此处应先说“胆力或独立的判别力”，排除ad；“凡