地理人教版八年级下册世界上最大的黄土堆积区——黄土高原2 课件.pptx

人教版八年级地理上册,课题：第六章北方地区第三节世界上最大的黄土堆积区黄土高原课时：第二课时授课人：马闪闪单位：郑州市第七十三中学,乌鞘岭,长城,黄土高原的自然环境（1）位置与范围（2）地形、河流（3）气候,重点内容回顾,(4)地貌景观,大面团,川,梁,峁,塬,独特“黄土风情”,传统民居窑洞,安塞腰鼓,信天游,黄土高原的“前世今生”,前世,今生,千沟万壑、支离破碎,地表景观,水土流失,“黄土高原水土流失”小课堂开课啦！,课题：6.3黄土高原（2）单位：郑州市第七十三中学讲课人：马闪闪,1、运用图文资料分析黄土高原水土流失的原因和危害。2、结合图文资料，举例说出黄土高原水土保持的措施。,阅读课本P28及所给三则材料，分析并总结黄土高原水土流失的原因（从自然原因和人为原因两方面作答）。,活动一：自主预习,材料一：黄土（loess）指的是在干燥气候条件下形成的多孔性具有垂直节理的黄色粉性土。它的物理性质表现为疏松、多孔隙，极易渗水，且有许多可溶性物质，很容易被流水侵蚀形成沟谷，也易造成沉陷和崩塌。材料二：黄土高原地表千沟万壑，很多地方坡陡沟深且地表光秃裸露，植被稀少。该地区降水集中在夏季，占全年降水的60%，往往以暴雨的形式出现，在七、八、九月份往往泥沙俱下，浊流滚滚。材料三：“开一片片荒地脱一层层皮，下一场场大雨流一回回泥，累死累活饿肚皮。”信天游这样唱道。人类进入农业文明以来，写下了一部毁林开荒的历史，黄土高原地区也不例外，从新中国成立到20世纪90年代中期，由于人多地少，环境脆弱，粮食单产很低，人们毁林开荒，过垦过牧，极大的破坏了生态。,材料一,材料二,材料三,一、黄土高原水土流失的原因,土质疏松，易溶于水,地表裸露，植被稀疏,夏季暴雨集中,修路采矿,过垦过牧,自然原因,人为原因,土质,植被,降水强度,坡度,坡陡沟深,实验探究,活动二：合作探究,提示思考：水带走了什么？水流走之后，会给农田和村庄造成怎样的影响？水带着泥沙流向了何处？会造成什么影响？,阅读课本P28及P29活动3，小组讨论并总结黄土高原水土流失带来的巨大危害。,二、水土流失的危害,水带走地表肥沃的土壤，破坏农田，粮食减产。,黄土高原每年流失的土壤养分相当于千万吨化肥。,三跑田”跑水、跑土、跑肥,使得生态进一步恶化。,二、水土流失的危害,水土流失，留下破碎的地表，破坏村庄，加剧自然灾害，制约当地经济发展。,二、水土流失的危害,泥沙下泄，导致河流含沙量剧增，淤塞下游河床，造成“地上河”，安全隐患大。,图6.35三门峡水库泄洪排沙,黄河下游“地上河”,1下列对黄土高原地貌特征的描述，正确的是（）A千沟万壑，地表破碎B地面平坦，一望无垠C沙漠广布，植被稀少D河网密布，绿洲点点,A,巩固练习1,2黄河中下游含沙量大的重要原因是（）.注入的支流众多.降水量大，位于湿润区.水流速度快.流经黄土高原区3黄土高原地区最主要的自然灾害是（）.旱涝灾害.台风.寒潮.地震,A,4、治理黄河的根本措施是()A.下游修筑大堤B.上游兴修水库C.中游保持水土D.下游开挖新河,C,选择合适的答案填入上表：A.农作物产量下降B.破坏植被，开垦荒地，砍伐森林C.生态环境恶化，自然灾害频繁D.人均耕地减少，燃料需求增加,D,B,C,A,5、黄土高原人地关系恶性循环示意图,黄土高原变绿了大规模植被建设前后对比,三、水土保持,该怎样保持水土，改善环境呢？,生物措施,植树种草,减缓地表侵蚀，涵养水源，保持水土。,图6.38林草护坡示意图,作用：,工程措施,修拦土坝,拦截流失的表土,堆积成沃田,打坝淤地,修建梯田,工程措施与生物措施相结合,黄土高原某县生态建设,修建梯田植树种草,植树种草,陡坡,缓坡,坡脚,拦土坝,合理安排生产活动,陡坡退耕还林、还草,合理放牧,延伸迁移：,退耕还林、还草是国家保护生态环境的一项重大举措。那么，是不是所有土地都要退耕？,采取任何措施都要掌握好“度”，对于黄土高原来说，既不能过分强调经济发展，也不能只求水土保持。,巩固练习2,1.解决黄土高原环境问题最主要的措施是（）A、植树种草B、鼓励生育，增加劳动力C、大力发展畜牧业D、扩大荒地的开垦面积2.黄土高原的治理措施是（）A.治理水土流失，改善生态环境B.兴建南水北调工程C.改良盐碱地，改善生态环境D.大力兴修水利，发展粮食生产3.有关黄土高原地区的生态建设，你认为不可取的是()A.修挡土坝，建梯田B.植树造林C.减少载畜量，推广栏养D.土地全部退耕还林、还草4.下列不是治理黄土高原水土流失有效措施的是()A.植树种草B.开荒种地C.修筑梯田D.修挡土坝,小结,作业：,2选11、在家模拟水土流失自然原因的实验。2、收集黄土高原水土保持的成功经验。,同学们再见！,欢迎批评指正,黄土高原水土流失,水土保持,自然原因,原因,土地肥力下降,合理安排生产活动,梳理归纳,人为原因,危害,泥沙含量剧增,生态环境恶化，自然灾害加剧,制约社会经济发展,生物措施与工程措施结合,水土流失与土质,结论：同等条件下，土质越(疏松黏重），水土流失越严重。,实验探究结果分析与验证,黄土土质疏松，易被水侵蚀。,疏松,水土流失与地表植被,结论：同等条件下，植被覆盖率越(高低），涵养水源能力越高，水土流失越（多少）。反之？,实验探究结果分析与验证,黄土高原植被稀疏,易水土流失。,高,少,水土流失与降水强度,结论：同等条件下，降水强度越(大小），水土流失