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文档简介
精选文库小学英语教师资格证面试真题小学英语Welcome to Africa一、小学英语Welcome to Africa二、A butterfly三、学段:小学科目:英语年级:五年级上册试讲题目:What can you do?Section A(Lets Talk)教材正文(教材图片或教材文字):试讲要求:(1)试讲时间约10分钟,采用英语授课;(2)突出重点词汇与句型的教学,训练学生的口语表达能力;(3)引导学生形成一定的文化意识;(4)配合教学内容适当板书。问题:本篇课题内容讲解方面应该注意哪些东西?问题:新授与巩固练习过程中,什么时候安排单个学生的提问活动、什么时候安排多个学生的活动?三、考试面试题目Traffic lights四、人教版pep小学英语三年级,Unit two my family (Lets talk),Who is that man?He is my father.Hi, Dad. This is my friend. Amy.Nice to meet you.Nice to meet you,too试讲要求:(1)全英文授课(2)要求有一定的互动(3)配合设计板书五、小学英语What would you like to eat?附:英汉答辩双译(熟记)你教了几年书?How long have you been teaching?I have been teaching for.有教小学的经验吗?Did you have any experiences teaching in elementary school/primary school?Yes, I did. or No, I didnt.你打算怎么样给小朋友上课?How are you going to give lessons to little kids?I think I am going to use all kinds of materials that are available like CD player, pictures, word cards, TV, magazines, games ects in my lessons. I am going to use different teaching meathods to help children with different learning styles. 能否示范一下?Can you demonstrate one lesson?Sure. If I teach days of the week, I will teach children a song: Sunday, Monday.(用twinkle twinkle little star 的tune) 你觉得教小学生跟教中学生有什么不同?What is the difference between teaching elementary school children and the junior high school children?well, when teaching little kids a teacher has to be more patient.He/she has to use lots of songs, games, body language to help student learn English.The forms of each lesson should be different.Teaching junior high school kids is a little bit different. I can introduce some grammer. I can give them more written work and I can have more discussions with the children.如何让小学生对英文感兴趣?How are you going to keep the students interested in learning English?如何将你的课上得有趣?How are you going to keep your lessons interesting?这两道题的答案是一样的,只不过问的形式不一样.I will try my best to use all the teaching methodologies I learned at school to reach each child. Stories, poems, riddles, jokes songs are all good for little kids. I will have them practice English as a whole class, group work, pair w
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