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文档简介

330四川凉山森林火灾,第13课大众传媒的发展,何为大众传媒?,大众传媒的含义:,狭义的大众传播媒介通常指与新闻事业有密切关系的报纸、广播、电视、电影及网络。广义的大众传播媒介是指向广大受众传递信息的工具,如果考虑到中国的历史与20世纪的国情,通俗的小册子。揭帖、告示、会票、徽章、绘画、照片、广告、传单、墙报(大学报)等皆可视为大众传播媒介。,一、报刊业的发展,(一)最早的报纸邸报,西汉的邸报,是官员间传阅的报纸,具有新闻传播的初步功能。,一、报刊业的发展之中国新式报刊的产生,(二)外报在华出现,北华捷报,一、报刊业的发展,外国人创办的第一份中文报刊察世俗每月统记考(1815年)。“阐发基督教教义为根本任务”(察世俗)它把宣传“神理”放在首要地位,大部分篇章用来发表介绍教义和圣经的文章此外,还刊载天文地理知识文化章,如论行星、论地为行星、论日食等。它还发表了一些诗歌、寓言一类的作品以及“告帖”(即告示广告)。丁淦林主编:中国新闻事业史,高等教育出版社,(二)外报在华出现,一、报刊业的发展,(二)外报在华出现,中国丛报,1935年5月创刊,编辑稗治文是美国派遣来华的第一个新教传教士。中国丛报是19世纪30年代在广州出版的一份英文月刊,主要介绍中国社会的政治、经济、语言、文字、风俗等方面的情况。,一、报刊业的发展,(二)外报在华出现,中国第一家英文报纸北华捷报(NorthChinaHerald,以下简称北报),1850年由英国拍卖行商人奚安门在上海租界创办,意在为英国侨民提供英国快讯、侨民消息、中外商务情报、广告及船期公告等。,一、报刊业的发展,(二)外报在华出现,1872年4月30日在上海刊行,由英国人美查等人合办。内容:“凡国家政治,风俗之变迁,中外交涉之要务,商贾贸易之利弊,与夫一切可惊可愕可喜之事,足以新人听闻者,靡不毕载”。本馆告白,载申报第1号,第2号、第3号曾重刊,一、报刊业的发展,背景:外报的产生与发展,同殖民主义、帝国主义浸略中国有着密切的关系。影响:为殖民主义、帝国主义等侵略政策服务成为中国新闻传播史的一个新起点,材料:毛泽东曾经指出:帝国主义列强“对于麻醉中国人民精神的一个方面也不放松,这就是它们的文化侵略政策。传教,办医院办学校,办报纸和吸引留学生等,就是这个侵略政策的实施。其目的,在于造就服从它们的知识干部和愚弄广大的巾国人民”。毛泽东:中国革命与中国共产党,见毛泽东选集2卷,人民出版社1991年版,(二)外报在华出现,一、报刊业的发展,(三)国人办报,1、昭文新报艾小梅创办人艾小梅1873年8月在汉口创刊中国人自办的最早的报纸之一,一、报刊业的发展,一、报刊业的发展,时务报国闻报,向导红旗新华日报,新青年,民报,人民日报光明日报解放军报人民文学,每周评论,党报、党刊,专业性、娱乐性报刊,宣传变法主张、救亡图存,宣传科学与民主,宣传三民主义纲领,介绍马克思主义,宣传民主革命主张,宣传党和国家的路线、方针和政策,关注人民生活,宣传发挥主导宣传作用,注意新闻报道的真实性、客观性和实效性,马关条约签订,报刊传播迅速,影响广泛,广大干部群众了解中国共产党中央精神的最主要媒体,世界了解和观察中国的重要窗口,发挥着制造舆论、唤醒民众的重大启蒙作用,文革结束,十一届三中全会解放思想,全国各地共产主义组织成立,中国共产党成立,十月革命和一战后,中国民众日益关注国内外时事,报业繁荣,丰富人民文化生活,中国内忧外患,民族危机严重,新中国成立,中国近代报刊业发展的原因、特点及对社会的影响?,1、原因:(1)内因:中国近代资本主义经济产生和发展为报刊业提供了物质条件;近代社会形势的急剧变化,特别是鸦片战争后,人们对动荡社会信息的需求,民主思想的传播促进了报刊业的发展(2)外因:西方报业的发展和文化扩张2、特点:(1)新闻事业功能:以报道、记录、宣传、批判、形成舆论为主要内容的新闻事业功能,是报刊的主要任务;(2)具有强烈的政治性,重视言论,尤其注重政论,中国的传媒事业在很长一段时间内与挽救民族危亡联系在一起;3、报刊的作用报道新闻,传递信息、传播知识、通达民情、开启民智、舆论监督、立言议政、扩大信息含量,拓宽报道领域,丰富人们的生活.,中国近代报刊业发展的原因、特点及对社会的影响,“报刊是近代社会表达政治意向、传播思想文化和社会信息的重要工具,在近代中国政治、经济发展和社会、文化变迁中扮演着十分重要的角色。”中国近代报刊业的发展与百年社会变迁,书面化特点要求有一定的文化水平,而且缺乏直观感染力。,报纸的缺陷?,影响普及,不如影视,1、广播影视的普及广播,二、广播影视业的兴盛,2、广播影视的普及电影,1895年,由卢米埃尔兄弟制作的电影火车到站、工厂大门在巴黎公映,标志世界电影的诞生。,二、广播影视业的兴盛,定军山剧照,定军山是第一部国产无声京剧影片。取材于东汉末(219)刘备大将黄忠在定军山(今陕西勉县西南)斩曹操大将夏侯渊的故事。由著名京剧演员谭鑫培主演老将黄忠。放映轰动北京,万人空巷。它开始了中国人拍电影的最初尝试。这部影片不论对中国电影史还是中国京剧史来讲,都是弥足珍贵的资料。,二、广播影视业的兴盛,2、广播影视的普及电影,1926年,美国华纳兄弟影片公司在世界上首次尝试拍摄有声电影。同年8月,有声电影正式在美国上映。1931年中国拍摄成功自己的第一部有声电影歌女红牡丹。,二、广播影视业的兴盛,2、广播影视的普及电影,歌女红牡丹我国第一部有声故事片。明星影片公司1931年摄制,洪深编剧,张石川导演,胡蝶主演。剧情为红牡丹从小学演旧戏,嫁一无赖丈夫,备受虐待。后丈夫失手杀人入狱,她不咎既往,探监营救。1931年3月15日在上海新光大戏院首次公映,轰动了上海滩,轰动了全国各大城市,同时也吸引了南洋各地的华侨。,歌女红牡丹剧照,二、广播影视业的兴盛,2、广播影视的普及电影,渔光曲剧照,渔光曲是中国第一部获得国际荣誉的影片。联华影业公司1934年摄制,蔡楚生编导,王人美等主演。剧情为渔民徐福被渔霸逼死,女儿小猫、儿子小猿由母抚养,仍袭父业。徐家姊弟在一场海匪洗劫渔村中破产,流落上海,在码头卖唱度日。小猿劳累病倒,在小猫的渔光曲声中凄惨死去。影片创卖座最高纪录,1935年获莫斯科国际电影节荣誉奖。,二、广播影视业的兴盛,2、广播影视的普及电影,轻撒网,紧拉绳,/云雾里辛苦等鱼踪!/鱼儿难捕租税重,/捕鱼人儿世世穷。/天已明,力已尽,眼望着渔村路万重,/腰已酸,手已肿,捕得了鱼儿腹内空。,风云儿女电影主题曲义勇军进行曲,反映抗日战争题材,二、广播影视业的兴盛,2、广播影视的普及电影,翠岗红旗,新中国成立以后,反映工农生活和革命战争题材的故事纷纷被搬上银幕。,二、广播影视业的兴盛,2、广播影视的普及电影,北京电视台是中国第一家电视台,1958年5月1日试验播出,标志着中国电视事业的诞生。,3、广播影视的普及电视,二、广播影视业的兴盛,二、广播影视业的兴盛,(2)改革开放以后,电视事业不断发展。主要表现在:电视逐渐普及;节目越来越丰富多彩。,二、广播影视业的兴盛,随着节目定位的细分和数字电视的发展,定位于生活服务的专业化频道不断涌现,如旅游卫视、江苏靓妆频道、中华美食频道、孕育指南频道、围棋频道等。节目内容呈现服务性和参与性不断增强的趋势,节目样式也不断创新,融入了真人秀、故事性等可看性元素.电视购物节目是生活服务类节目中一种特殊的形态,形成了一种相对独立的产业链。,三、互联网的崛起,材料一:1998年9月11日,一个平常的日子,却标志着人类网络传播史上一个划时代的时刻。全球的网民竞相上网,争睹美国独立检察官斯塔尔关于克林顿总统性丑闻的调查报告,并引发了令人瞩目的网络大塞车。材料二:在深圳,1998年10月16日万用信息网全方位报道了上海王翰凶杀案,文章上网后的两天时间里就有6000多位读者浏览了该网页,并收到400多封回信,此举可视为中国网络媒体小试牛刀、挑战传统媒体的显例。,网络媒介与于其他大众传媒媒介相比,有哪些优势?,网络的优势:(1)时效性更强;(2)容量更大,内容更丰富;(3)覆盖面更广;(4)受众能更自由、更主动地接受所需要的信息。,三、互联网的崛起,三、互联网的崛起,三、互联网的崛起,1、1993年,中国第一条互联网专线开通;2、1994年,中国正式接入互联网;3、2000年底,我国互联网用户达到1580万,居世界第五位;4、2003年上半年,我国互联网用户达到6800万,居世界第二位;5、截至20015年6月,我国网民规模达6.68亿(世界第一),宽带网民达6.5亿,手机上网用户达7.55亿。,材料一:“从2001年到2006年五年间,各报业集团开始大量创刊发行专业类财经报纸,改变了以往仅依靠综合类日报财经版进行财经新闻报道的状况,形成了一批新兴的专业财经报纸和杂志。”中国新闻事业史材料二:“随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展,依法治国的理念已经深入人心,法治建设成为和谐社会的重要内容,电视法治节目也呈现出繁荣的景象。目前,全国每个电视台至少都有一个普法栏目,中央电视台和部分地方电视台还成立了专门的法制频道,节目样态也呈现出多样化、多元化的泰式。这提高了公民的法律意识,推动了国家的普法进程。”摘自人民网材料三:“以提高新闻从业人员的政治素质、思想素质和道德素质,改变媒体和新闻工作者的社会形象,增强新闻传媒的公信力。打击虚假报道、有偿新闻、低俗之风和不良广告的行业之风。”关于在新闻战线深入开展“三个代表”重要思想、马克思主义新闻官、职业精神职业道德学习教育活动的统治问题:结合自己的经历,谈谈报刊、广播影视、互联网给我们的生活带来哪些影响?(可以从哪些方面来考虑问题),四、传媒.生活,四、传媒.生活,大众传媒发展的积极影响:,加速信息传播,促进经济发展,推动全球化进程普及知识,提高国民素质促进舆论监督,推动决策的科学化、民主化生产生活教育方

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