2019年中考化学模拟试卷及答案解析9-1

2019年中考化学模拟试卷一、选择题：本题共11个小题，每小题2分，共22分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1（2.00分）齐鲁大地，风景秀丽。下列景观的形成过程中主要发生化学变化的是（）A泰山云海B蓬莱海市C 溶洞画廊D沂山瀑布2（2.00分）党的十九大对生态文明建设和生态环境保护提出了一系列新理念、新要求、新目标和新部署，为未来人与自然的和谐相处提供了行动指南。下列行为符合“尊重自然，自觉践行绿色生活”理念的是（）A“能开车就不步行”提高出行效率，彰显城市发达程度B燃放烟花爆竹，增强节日气氛C经常使用一次性筷子、塑料袋等D推广秸秆综合利用，杜绝露天焚烧3（2.00分）下列实验操作中，不正确的是（）A取用液体药品B检查装置气密性C除去CO中的水蒸气D过滤4（2.00分）化学与生产、生活、社会的发展紧密相连，下列说法不正确的是（）A油锅着火后向锅中放入菜叶，目的是降低油的着火点B健身器表面涂刷油漆，可以防止生锈C用乙醇汽油代替含铅汽油作燃料，有利于保护环境D常用氮气作食品保护气，是由于氮气的化学性质不活泼5（2.00分）如图A是钾元素在元素周期表中的部分信息，图B是钾原子的结构示意图，下列判断不正确的是（）A钾的相对原子质量是39.10B钾元素的原子在化学反应中容易失去电子C钾元素在元素周期表中应该排在第四周期D钾元素和钾离子的电子层数相同6（2.00分）下列说法不正确的是（）A有盐和水生成的反应，不一定是中和反应B置换反应一定有单质生成C某化肥与熟石灰研磨，无刺激性气味，该化肥一定不是铵态氮肥D一定温度下，在A的不饱和溶液中，加入固体A，一定能变成饱和溶液7（2.00分）清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如图（图中的微粒恰好完全反应）。下列说法正确的是（）A丁的化学式为H2O，该反应为置换反应B参加反应的甲与乙的质量比为3：22C甲为单质，乙、丙、丁均为氧化物D该反应前后分子和原子的种类都变了8（2.00分）以下实验方案的设计中，不能达到实验目的是（）A检验氯化钠溶液中含有盐酸：滴加紫色石蕊试液，观察现象B除去FeCl2溶液中CuCl2：加入足量镁粉，充分反应后，过滤C鉴别NaCl溶液、稀硫酸和NaOH溶液：只使用酚酞一种试剂D除去空气中的氧气：将空气通过灼热的铜丝9（2.00分）在硝酸银溶液中加入盐A 的溶液，产生白色沉淀。过滤后滤渣中滴加足量稀硝酸，沉淀不溶解；在滤液中加入钠盐B的溶液，产生白色沉淀，过滤后在滤渣中的加足量稀硝酸，沉淀不溶解。则A、B分别为（）A氯化钾、碳酸钠B氯化镁、硝酸钠C氯化钡、硫酸钠D氯化钡、碳酸钠10（2.00分）往硝酸铜、硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中缓慢连续加入质量为m的锌粉，溶液中析出固体的质量与参加反应的锌粉质量关系如图所示，下列说法中正确的是（）Aab段（不含两端点）析出的金属是CuBbc段（不含两端点）对应溶液中含有的金属离子为Zn2+、Ag+、Cu2+、Fe2+Cc点对应溶液中含有的金属离子为Zn2+、Cu2+、Fe2+D若bc段和cd段中析出固体质量相等，参加反应的锌粉质量分别为m1和m2，m1m211（2.00分）溴化钾和氯化钾的混合物共3.87克，溶于水并加入过量的硝酸银溶液后，产生6.63克沉淀，则混合物中钾的质量分数为（）A24.1%B40.3%C25.9%D48.7%二、非选择题：本题包括7个小题，共38分12（4.00分）按要求从氯化钠、碳酸氢钠、一氧化碳、氢氧化铜、氧化钙、氮气中选取合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。（1）具有还原性的有毒气体 。（2）一种难溶于水的碱 。（3）可以治疗胃酸过多症的盐 。（4）做调味品的盐 。13（4.00分）争创文明城市，共建美丽山东，保护生态环境，倡导健康生活。（1）烟台苹果，品种优良，风味独具，很受人们喜爱，被誉为胶东水果家族的“皇后”。烟台苹果甜脆可口，富有营养，除了含有丰富的糖外，还含有苹果酸、胡萝卜素、抗坏血酸以及钙、铁、锌等多种人体健康所必需的物质。抗坏血酸的分子式为C6H8O6，在该物质中，碳、氧两种元素的质量比为 （填最简整数比）。（2）当你到商场购物，挑选好需要的商品并支付完毕后，收银员总会为你打印出购物小票，作为销售凭据。购物小票中含有的双酚A（化学式C15H16O2）是白色针状晶体，可充当显影剂和无色染料，双酚A分子中氢元素的质量分数为 （精确到0.1%）。（3）“西气东输”，我国距离最长、口径最大的输气道管，西起塔里木盆地的轮南，东至上海。全线采用自动化控制，供气范围覆盖中原、华东、长江三角洲地区。天然气进入千家万户不仅让老百姓免去了烧煤、烧柴和换煤气罐的麻烦，而且对改善环境质量意义重大。天然气的主要成分是甲烷，其燃烧的化学方程式为 。（4）2017年我省“蓝天白云，繁星闪烁”天数平均为275.4天，同比增加26.5天。全省环境空气质量综合指数平均为6.15，同比改善8.8%从环保角度看，你认为下列行为有利于空气质量改善的是 （填序号）。居民燃煤取暖退耕还林对建筑工地洒水降尘普及城市公共自行车14（4.00分）天舟一号货运飞船于2017年4月20日19时41分35秒在文昌航天发射中心由长征七号遥二运载火箭成功发射升空，并于4月27日成功完成与天宫二号的首次推进剂在轨补加试验，这标志天舟一号飞行任务取得圆满成功。（1）发射火箭时常用肼（N2H4）作为火箭推进剂，通过化学反应N2H4+2XN2+4H2O，来提供能量，则X的化学式为 。（2）火箭由液氧和煤机航天煤油发动机作为动力源，技术性能达到国际先进水平。其中液氧在一定条件下转变为氧气，下列有关该变化的说法不正确的是 。A发生了物理变化B物质的化学性质保持不变C分子间的距离增大D由单个原子变成分子（3）天舟一号运载火箭的固体燃料是铝粉和高氯酸铵（化学式为：NH4ClO4）的混合物。发射时，点燃铝粉产生大量的热引发高氯酸铵发生如下反应：2NH4ClO4N2+2O2+Cl2+4H2O该反应属于 （填基本反应类型）。高氯酸铵属于 （填“无机物”或“有机物”）。15（5.00分）水是生命之源，人类的生产、生活离不开水。（1）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用 来区分硬水和软水。（2）在利用太阳能使水分解获取清洁氢能的过程中，太阳能转化为化学能。此过程发生反应的化学方程式为 。（3）t1时，将质量均为30g的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛100g水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示。烧杯中的溶质是 （填名称）；将图1中两烧杯内的物质温度升高到t2（不考虑水的蒸发），充分搅拌后两烧杯内所得溶液中溶质的质量分数 （填“相等”“不相等”或“无法确定”）。要除去KNO3固体中混有的少量KCl的实验操作是：加适量水溶解加热得到热饱和溶液 过滤洗涤干燥。16（7.00分）请结合如图回答问题：（1）标号的仪器名称： 。（2）实验室选用A、D装置制取O2，若加热前装置A中固体为混合物，请写出加热时装置A中发生反应的化学方程式 ，气体收集完毕时，应先 （填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”），如图装置G中充满水时，也可以作为氧气的收集装置，则氧气应从 端通入（填“a”或“b”）（3）选择发生装置B和收集装置 （选填序号）可以用于实验室制取CO2，则装置B中发生反应的化学方程式为 ，若将实验室制取CO2的发生装置由B改为F，其优点是 ，某同学了解到这个优点后，他想借助于装置F用双氧水在二氧化锰的催化下制氧气，你认为该同学实验能取得成功吗？ （填“能”或“不能”）为了得到纯净、干燥的CO2，除杂装置（如图2）的导管按气流方向连接顺序是 （选填字母）。a.1243 b.2134 c.4312 d.3421用化学反应方程式表示饱和NaHCO3溶液的作用 。写出用澄清石灰水检验CO2的化学反应方程式 。17（7.00分）现有一包固体粉末混合物A，可能含有BaCl2、Na2SO4、NH4NO3、Cu（NO3）2、Ba（OH）2中的两种或多种。按照如图进行实验，出现的现象如图中所述（假设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）：（1）沉淀C的化学式是 。（2）气体B能使湿润的红色石蕊试纸变 色。（3）原固体混合物A中一定不含 （写化学式）；无色溶液D中一定存在的酸根阴离子是 。（4）写出步骤中一定发生的一个化学反应方程式： 。（5）通过上述实验现象还不能确定混合物A中存在的物质是 （填化学式），若想进一步判断该物质是否存在，可用溶液D再进行实验，请你设计实验方案，简述操作步骤、实验现象及结论： 。18（7.00分）酸、碱、盐是初中化学学习中重要的化合物。（1）下列有关盐酸和硫酸的说法不正确的是 。A稀盐酸和稀硫酸都可用来除铁锈B打开浓盐酸或浓硫酸的试剂瓶瓶塞，瓶口都会产生白雾C稀盐酸和稀硫酸化学性质相似的原因是溶液中都有H+D将浓盐酸和浓硫酸敞口放置，溶液的溶质质量分数均减小（2）向pH=10的氢氧化钠溶液中滴加几滴酚酞溶液，再加入一定量的盐酸后变为无色，测得溶液的pH=4，此时溶液中所含溶质的化学式为 。（3）某锥形瓶盛有盐酸和氯化铜的混合溶液100g，向其中逐滴加入溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，锥形瓶内溶液质量与滴入的氢氧化钠溶液的质量的变化关系如图所示。若混合溶液中CuCl2的质量分数为27%，则：完全反应后，产生了 g沉淀。混合液中HCl的质量分数为 。反应至B点时，锥形瓶内溶液的质量为多少克？（写出计算过程）参考答案与试题解析一、选择题：本题共11个小题，每小题2分，共22分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1【考点】E3：化学变化和物理变化的判别【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。【解答】解：A、泰山云海形成过程中没有新物质生成，属于物理变化。B、蓬莱海市形成过程中没有新物质生成，属于物理变化。C、溶洞画廊形成过程中有新物质生成，属于化学变化。D、沂山瀑布形成过程中没有新物质生成，属于物理变化。故选：C。【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。2【考点】65：防治空气污染的措施【分析】A、根据开车能增加污染物的排放考虑；B、根据减少排放污染物的方法考虑；C、根据防止白色污染考虑；D、根据减少排放污染物的方法考虑。【解答】解：A“能开车就不步行”提高出行效率，彰显城市发达程度，不可以节约能源保护环境，故不符合题意；B 燃放烟花爆竹，增强节日气氛造成空气污染，不合题意；C 经常使用一次性筷子、塑料袋等造成白色污染，不合题意；D 推广秸秆综合利用，杜绝露天焚烧可以保护环境，故符合题意；故选：D。【点评】解答本题要充分理解节能环保的重要性，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断。低碳、经济生活理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳经济、生活理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去。3【考点】49：液体药品的取用；4G：过滤的原理、方法及其应用；4K：检查装置的气密性；4S：气体的干燥（除水）【分析】A、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断。B、根据检查装置气密性的方法进行分析判断。C、图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”。D、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则。【解答】解：A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作正确。B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。C、浓硫酸具有吸水性，且不与一氧化碳反应，但图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”，图中进气管与出气管的方向错误，图中所示装置错误。D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确。故选：C。【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。4【考点】6K：常见气体的用途；8G：金属锈蚀的条件及其防护；H3：常用燃料的使用与其对环境的影响；H4：灭火的原理和方法【分析】A、根据灭火原理：清除或隔离可燃物，隔绝氧气或空气，使温度降到可燃物的着火点以下进行分析判断。B、铁与水、氧气充分接触时容易生锈，使铁制品与氧气和水隔绝可以防止生锈。C、根据乙醇燃烧生成二氧化碳和水，进行分析判断。D、根据氮气的化学性质不活泼，进行分析判断。【解答】解：A、油锅着火后向锅中放入菜叶，目的是使温度降到可燃物的着火点以下，而不是降低油的着火点，故选项说法错误。B、健身器表面涂刷油漆，能隔绝氧气和水，可以防止生锈，故选项说法正确。C、乙醇燃烧生成二氧化碳和水，用乙醇汽油代替含铅汽油作燃料，有利于保护环境，故选项说法正确。D、常用氮气作食品保护气，是因为氮气的化学性质不活泼，故选项说法正确。故选：A。【点评】本题难度不大，掌握防止铁制品生锈的原理（隔绝氧气和水）与措施、灭火的原理、氮气的化学性质不活泼等是正确解答本题的关键。5【考点】B8：原子结构示意图与离子结构示意图；C5：元素周期表的特点及其应用【分析】一般情况下，最外层电子数小于4个原子，反应中容易失去电子，大于4的反应中容易得到电子。【解答】解：A、钾的相对原子质量是39.10，该选项说法正确；B、钾元素的原子最外层电子数是1，在化学反应中容易失去电子，该选项说法正确；C、钾元素核外电子层数是4，在元素周期表中应该排在第四周期，该选项说法正确；D、钾元素和钾离子的电子层数不相同，钾原子核外电子层数是4，钾离子核外电子层数是3，该选项说法不正确。故选：D。【点评】元素周期表反映了元素之间的内在联系，要注意理解和应用。6【考点】7I：饱和溶液和不饱和溶液；97：中和反应及其应用；9L：铵态氮肥的检验；F3：置换反应及其应用【分析】A、根据中和反应是酸与碱之间生成盐和水的反应，反应物必须是酸和碱，生成物必须是盐和水，据此进行分析判断；B、根据置换反应是指由一种单质和一种化合物反应，生成另外一种单质和一种化合物的反应，据此进行分析判断；C、根据铵态氮肥与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体，进行分析判断；D、根据饱和溶液的定义进行分析判断。【解答】解：A、中和反应有盐和水生成，有盐和水生成的反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOHNa2CO3+H2O，生成物为盐和水，但反应物但不是酸和碱，不属于中和反应，故选项说法正确；B、置换反应一定有单质生成，故选项说法正确；C、铵态氮肥与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体，某化肥与熟石灰研磨，无刺激性气味，该化肥一定不是铵态氮肥，故选项说法正确；D、一定温度下，在A的不饱和溶液中，加入足量固体A，才能变成饱和溶液，故选项说法错误；故选：D。【点评】本题主要考查物质的分类方法，解答时要分析物质的元素组成和物质组成，然后再根据各类物质概念的含义进行分析、判断，从而得出正确的结论。7【考点】A3：从组成上识别氧化物；B3：微粒观点及模型图的应用；FA：反应类型的判定【分析】根据题目信息和质量守恒定律可写出反应的方程式为：二氧化碳和氢气在催化剂作用下反应生成甲醇和水的化学方程式为：CO2+3H2CH3OH+H2O，据此分析物质的类别、反应的类型等。【解答】解：由题目信息和质量守恒定律可知，该反应的方程式为：二氧化碳和氢气在催化剂作用下反应生成甲醇和水，反应的化学方程式为：CO2+3H2CH3OH+H2O。A、由上述反应可知，丁的化学式为H2O，生成物是两种化合物，不是置换反应，故A说法不正确；B、由方程式可知，参加反应的甲与乙的质量比为（23）：44=3：22，故B说法正确；C、由微粒的构成可知，甲是单质，乙、丁均为氧化物，丙不是氧化物，故C说法不正确；D、由微粒的变化可知，该反应前后分子的种类发生了变化，原子的种类没有发生变化，故D说法不正确。故选：B。【点评】此题是对化学反应微观示意图问题的考查，根据分子构成判断反应物与生成物的种类，写出反应的方程式，然后结合相关的知识分析解答即可。8【考点】34：化学实验方案设计与评价；68：氧气的化学性质；93：酸的化学性质；9H：盐的化学性质；9U：酸、碱、盐的鉴别【分析】A、根据盐酸显酸性，进行分析判断。B、除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。C、鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。D、除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。【解答】解：A、氯化钠溶液显中性，盐酸显酸性，滴加紫色石蕊试液，若变红色，说明氯化钠溶液中含有盐酸，故选项实验方案设计中能达到实验目的。B、CuCl2、FeCl2溶液均能与镁粉反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验方案设计中不能达到实验目的。C、分别滴加酚酞溶液，能使酚酞溶液变红色的是氢氧化钠溶液，再将剩余的两种溶液分别滴加至红色溶液中，能使红色消失的是稀硫酸，无明显变化的是氯化钠溶液，可以鉴别，故选项实验方案设计中能达到实验目的。D、将空气通过灼热的铜丝，铜能与氧气反应生成氧化铜，故选项实验方案设计中能达到实验目的。故选：B。【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。9【考点】9H：盐的化学性质；AE：物质的鉴别、推断【分析】根据题意，在硝酸银溶液中加入盐A 的溶液，产生白色沉淀。过滤后滤渣中滴加足量稀硝酸，沉淀不溶解；在滤液中加入钠盐B的溶液，产生白色沉淀，过滤后在滤渣中的加足量稀硝酸，沉流不溶解。据此结合不溶于酸的沉淀有氯化银、硫酸钡，进行分析判断。【解答】解：在硝酸银溶液中加入盐A 的溶液，产生白色沉淀。过滤后滤渣中滴加足量稀硝酸，沉淀不溶解，说明A为盐酸盐；在滤液中加入钠盐B的溶液，产生白色沉淀，过滤后在滤渣中的加足量稀硝酸，沉淀不溶解，说明生成了硫酸钡沉淀，滤液中含有钡离子，加入的溶液B中含有硫酸根离子；C符合要求。故选：C。【点评】本题难度不大，熟练掌握常见离子的检验方法、不溶于酸的沉淀有氯化银和硫酸钡是正确解答本题的关键。10【考点】85：金属的化学性质【分析】根据排在前面的金属可以将排在后面的金属从其盐溶液中置换出来，向硝酸铜、硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中缓慢连续加入质量为m的锌粉，锌会先与硝酸银反应，硝酸银反应结束再与硝酸铜反应，最后与硝酸亚铁反应，依据化学方程式进行分析。【解答】解：每65份质量的锌会置换出216份质量的银，会置换出64份质量的铜，会置换出56份质量的铁，依据图象中的斜率可知，ab段是锌与硝酸银的反应，bc段是锌与硝酸铜的反应，cd段是锌与硝酸亚铁的反应，所以A、ab段（不含两端点）析出的金属是Ag，故A错误；B、bc段（不含两端点）是锌和硝酸铜的反应，所以bc段（不含两端点）对应溶液中含有的金属离子为Zn2+、Cu2+、Fe2+，故B错误；C、c点对应溶液中含有的金属离子为Zn2+、Fe2+，故C错误；D、每65质量的锌会置换出64份质量的铜或56份质量的铁，所以若bc段和cd段中析出固体质量相等，参加反应的锌粉质量分别为m1和m2，则m1m2，故D正确。故选：D。【点评】本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序的意义结合图象进行分析得出结论。11【考点】G6：根据化学反应方程式的计算【分析】该反应中 K+被Ag+取代生成AgX沉淀，利用差量法计算钾离子物质的质量，再根据质量分数公式计算K元素质量分数即可。【解答】解：从KX、AgX可认为K+被Ag+取代。设钾离子的质量为n，根据差量法：KKXAgXm39 69 n （6.633.87）g=2.76g故，解得n=1.56 gw（K+）=100%=40.3%，故选：B。【点评】本题考查混合物的有关计算，侧重考查学生分析计算能力，明确固体质量增加量含义是解本题关键，利用差量法分析解答，题目难度不大。二、非选择题：本题包括7个小题，共38分12【考点】D1：化学式的书写及意义【分析】首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可。【解答】解：（1）一氧化碳是具有还原性的有毒气体，其化学式为：CO。（2）氢氧化铜是一种难溶于水的碱，其化学式为：Cu（OH）2。（3）碳酸氢钠是可以治疗胃酸过多症的盐，其化学式为：NaHCO3。（4）氯化钠是做调味品的盐，其化学式为：NaCl。故答案为：（1）CO；（2）Cu（OH）2；（3）NaHCO3；（4）NaCl。【点评】本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在。13【考点】65：防治空气污染的措施；D9：元素质量比的计算；DA：元素的质量分数计算；G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【分析】（1）根据化合物中元素质量比的计算方法来分析；（2）根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析；（3）根据化学方程式的写法来分析；（4）根据改善空气质量的措施来分析。【解答】解：（1）抗坏血酸的分子式为C6H8O6，在该物质中，碳、氧两种元素的质量比为（126）：（166）=3：4；故填：3：4；（2）双酚A分子中氢元素的质量分数为=7.0%；故填：7.0%；（3）甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水；故填：CH4+2O2CO2+2H2O；（4）燃煤取暖会产生大量的烟尘、有害气体污染空气，不合题意；退耕还林有利于保护环境，符合题意；对建筑工地洒水降尘，符合题意；普及城市公共自行车可以节约化石燃料的燃烧，减少污染物的排放，符合题意。故填：。【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。14【考点】AC：有机物与无机物的区别；BA：分子的定义与分子的特性；FA：反应类型的判定；G1：质量守恒定律及其应用【分析】（1）根据化学反应前后元素种类不变，原子个数不变进行分析；（2）A、根据物理变化和化学变化的本质区别进行分析；B、根据保持物质化学性质的微粒没变分析；C、根据分子的基本特征进行分析；D、根据液氧和氧气的微粒构成分析；（3）根据化学反应基本类型的特点和物质的分类依据进行分析。【解答】解：（1）化学反应前后元素种类不变，原子个数不变，反应物中有2个氮原子，4个氢原子，生成物中有2个氮原子，8个氢原子，4个氧原子，所以X是H2O2；（2）A、液氧在一定条件下转变为氧气的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故A正确；B、液氧转化为氧气的过程中，没有生成新物质，分子的种类没有改变，所以物质的化学性质不变，故B正确；C、物质由液态转化为气态，分子间隔变大，液氧变成氧气，氧分子间的间隔增大，故C正确；D、液氧和氧气都是有氧分子构成的，不存在原子构成的说法，更不是由单个原子变成了分子，故D错误；故选：D；（3）2NH4ClO4N2+2O2+Cl2+4H2O，该反应属于分解反应，高氯酸铵中不含碳元素，属于无机物。故答案为：（1）H2O2；（2）D；（3）分解反应，无机物。【点评】本题主要考查了化学中的一些基础知识，难度不大，加强记忆即可解答。15【考点】77：硬水与软水；7N：固体溶解度曲线及其作用；G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【分析】（1）根据生活中可用肥皂水来区分硬水和软水进行分析；（2）根据水在太阳能的催化作用下分解生成氢气和氧气进行分析；（3）根据固体的溶解度曲线可以：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。【解答】解：（1）生活中可用肥皂水来区分硬水和软水；（2）水在太阳能的催化作用下分解生成氢气和氧气，化学方程式为：2H2O2H2+O2；（3）t1时，将质量均为30g的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛100g水的两个烧杯中，烧杯中没有固体剩余，烧杯中物质的溶解度大于烧杯中，所以烧杯中的溶质是氯化钾，将图1中两烧杯内的物质温度升高到t2（不考虑水的蒸发），溶解度相等，充分搅拌后两烧杯内所得溶液中溶质的质量分数相等；硝酸钾的溶解度受温度变化影响较大，所以要除去KNO3固体中混有的少量KCl的实验操作是：加适量水溶解加热得到热饱和溶液降温结晶过滤洗涤干燥。故答案为：（1）肥皂水；（2）2H2O2H2+O2；（3）氯化钾，相等；降温结晶。【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。16【考点】4O：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；6G：制取氧气的操作步骤和注意点；6M：二氧化碳的检验和验满；G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【分析】（1）熟记常见仪器的名称；（2）如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热。氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；实验结束应先移出导管，后熄灭酒精灯，其原因是：防止水倒流，使试管炸裂；（3）实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；二氧化碳能够溶于水，密度比空气大；不同的实验装置，功能不同；为了得到纯净、干燥的CO2，要先除杂质再干燥；根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写。【解答】解：（1）是铁架台，是长颈漏斗；故填：铁架台；长颈漏斗；（2）装置A适用于固体加热制取氧气，若为混合物，则为加热氯酸钾与二氧化锰的混合物，生成氯化钾和氧气；实验结束应先移出导管，后熄灭酒精灯，其原因是：防止水倒流，使试管炸裂；氧气的密度比水小，所以装置G中充满水时，收集氧气时，氧气从短管进入，水从长管排出；故填：2KClO32KCl+3O2；从水中取出导气管；b；（3）二氧化碳的密度比空气大，且能溶于水，所以用向上排空气法来收集，选择发生装置B和收集装置C可以用于实验室制取CO2，碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；若将发生装置由B改为F，其优点是能够随时控制反应的进行或停止；二氧化锰是粉末状药品，不能放在多孔隔板上，所以不能用此装置用过氧化氢在二氧化锰的催化作用下制取氧气；故填：C；CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；能够随时控制反应的进行或停止；不能；为了得到纯净、干燥的CO2，要先除杂质再干燥，除杂装置（如图2）的导管按气流方向连接顺序是：4312；故填：c；碳酸氢钠与氯化氢气体反应生成氯化钠、水和二氧化碳；故填：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2；石灰水中的溶质是氢氧化钙，能与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，故填：CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O。【点评】本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、气体的干燥、除杂和注意事项等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。17【考点】95：碱的化学性质；9H：盐的化学性质；AE：物质的鉴别、推断；G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【分析】根据题干提供的信息结合物质的性质进行分析解答，混合物加入水中，能产生气体、白色沉淀以及无色溶液，故一定不含有硝酸铜，因为硝酸铜溶液是蓝色的，能产生气体的是硝酸铵与氢氧化钡，故一定含有硝酸铵和氢氧化钡，产生的气体B是氨气，水溶液显碱性；白色沉淀加入硝酸不溶解，故产生的沉淀是硫酸钡沉淀，故一定含有硫酸钠，氯化钡可能存在，要证明氯化钡的存在，就是证明氯离子的存在，据此解答即可。【解答】解：混合物加入水中，能产生气体、白色沉淀以及无色溶液，故一定不含有硝酸铜，因为硝酸铜溶液是蓝色的，能产生气体的是硝酸铵与氢氧化钡，故一定含有硝酸铵和氢氧化钡，产生的气体B是氨气，水溶液显碱性；白色沉淀加入硝酸不溶解，故产生的沉淀是硫酸钡沉淀，故一定含有硫酸钠，氯化钡可能存在；（1）根据推断，C是硫酸钡，故填：BaSO4； （2）B是氨气，其水溶液能使石蕊试液变蓝，故填：蓝； （3）溶液是无色的，一定不含有硝酸铜，无色溶液D中一定存在的酸根阴离子是硝酸根离子，故填：Cu（NO3）2；NO3；（4）步骤中硫酸钠会与氢氧化钡反应产生硫酸钡沉淀和氢氧化钠，硝酸铵会与氢氧化钡反应产生硝酸钡和氨气以及水，故填：Na2SO4+Ba（OH）2=BaSO4+2NaOH或2NH4NO3+B