2019年中考生物模拟试卷及答案解析11-16

2019年中考生物模拟试卷一、单项选择题（每小题1.5分，共60分请将正确的答案填写在答题卡的相应位置）1（1.50分）下列不属于生物的共同特征的是（）A生活需要营养B能运动C能对外界刺激作出反应D有遗传和变异的特性2（1.50分）近视眼给生活带来带来很多的不便，为了解在校生近视眼的数量，应采用的方法是（）A模拟法B实验法C观察法D调查法3（1.50分）关于生物与环境的关系的说法，正确的是（）A生物的生存环境是指影响生物的所有非生物因素B蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的适应C树木冬天落叶是对寒冷环境不适应的表现D现存的每一种生物都有着与其环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式4（1.50分）到南极考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人的尿液、粪便等废弃物带离南极，这是因为南极（）A分解者很少B没有消费者C温度太低D缺乏必要的治污措施5（1.50分）下列有关生态系统的描述，错误的是（）A生产者是生态系统必不可少的成分B一片树叶就是一个生态系统C生态系统包括生物成分和非生物成分D每个生态系统中都有分解者6（1.50分）下列关于环境污染及原因关联错误的是（）A重金属污染汞、银等进入自然环境B白色污染大量的废弃的包装塑料C臭氧层破坏大量使用氟利昂、排放含氮废气D空气污染向水中排放有毒有害物质7（1.50分）下列关于生物圈的说法正确的是（）A生物圈是指整个地球和大气层B生物圈是指地球上的全部生物生活的范围C生物圈是指地球上的所有生物D生物圈是指地球表面的全部生物及其生活领域的总称8（1.50分）下列关于使用显微镜叙述，错误的是（）A清洁目镜和物镜是需要用擦镜纸B光线较暗时用小光圈对准通光孔C欲将物镜从视野左上方移到中央，装片应向左上方移动D微调细准焦螺旋，可使物像更加清晰9（1.50分）下列有关细胞的结构和功能的叙述，错误的是（）A细胞核是控制着生物的发育和遗传B线粒体和叶绿体都是细胞中的能量转换器，都能把光能转化成化学能C植物细胞和动物细胞的DNA主要储存在细胞核中DDNA上有指导生物发育的全部信息10（1.50分）下列能正确反映染色体、DNA和基因三者之间关系的是（）ABCD11（1.50分）下列有关细胞分裂和分化的说法不正确的是（）A细胞分化是形成不同的细胞和组织的过程B细胞分裂是细胞数目不断增多的过程C人的成熟红细胞不能进行分裂和分化D单细胞生物也能进行分裂和分化12（1.50分）下列关于一株番茄和一头牛的叙述中，错误的是（）A细胞是它们的结构和功能的基本单位B都是由一个细胞受精卵发育而来C番茄的果实，牛的心脏都属于器官D它们的结构层次都是细胞组织器官系统13（1.50分）下列有关种子萌发的过程的说法中，不正确的是（）A种子萌发先要吸收大量的水分B子叶或胚乳里的营养物质转运给胚根，胚芽和胚轴C胚根先发育，先突破种皮，形成根D胚芽先突破种皮，发育成茎和叶14（1.50分）下列关于植物的光合作用和呼吸作用的叙述正确的是（）A叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所B绿色植物制造的有机物，养育了生物圈中的其他生物C农作物种植越密，对光利用越充分，产量就越高D农业生产上要提高农作物的产量，只需加强农作物的光合作用无需考虑其呼吸作用15（1.50分）青春期发育的突出特征是（）A身高、体重迅速增加B生殖器官的发育和成熟C神经系统的调节功能大大增加D心肌收缩力显著增加16（1.50分）人体产生卵细胞，形成受精卵和胚胎发育的场所依次是（）A输卵管、子宫、卵巢B卵巢、输卵管、子宫C卵巢、子宫、输卵管D输卵管、卵巢、子宫17（1.50分）下列关于营养物质的叙述，不正确的是（）A蛋白质是建造和修复身体的重要原料B糖类是人体主要的供能物质C儿童缺钙易患佝偻病D维生素是构成细胞的主要原料18（1.50分）下列有关人体消化系统的描述中，错误的是（）A所有的消化腺都能分泌消化液B消化系统由消化道和消化腺两部分组成C小肠是消化和吸收的主要部位D水、维生素、无机盐和麦芽糖可以不经消化被直接吸收19（1.50分）图为肺泡内的气体交换示意图（a，b表示血管，箭头表示血液流动方向）下列叙述中正确的是（）Aa为肺静脉，其内流动脉血Bb为肺动脉，其内流静脉血Ca内血液来自内脏的左心房Db内血液将流回心脏的心房20（1.50分）下列关于血液循环的描述中错误的是（）A人体通过血液循环起到了物质运输和交换、防御和保护等作用B经过体循环后，动脉变成静脉C血小板具有促进止血和加速凝血的功能D经过肺循环后，血液变成了颜色鲜红的动脉血21（1.50分）下面关于反射弧的说法中，不正确的是（）A反射弧的神经中枢都在脊髓中B反射活动必须通过反射弧才能完成C反射弧是反射过程中神经冲动传导的途径D反射弧包括感受器、传入神经、传出神经、神经中枢和效应器五个基本环节22（1.50分）下列反射活动中，不是人类特有的是（）A听说妈妈买了酸杏，小玲流出了口水B看一篇感人的文章，小明流下了眼泪C聋哑儿童用手语“演唱”歌曲，观众感动流泪D吃酸梅时分泌唾液23（1.50分）人的听觉感受器和视觉感受器分别位于（）A鼓膜和角膜B听小骨和晶状体C耳蜗和视网膜D半规管和玻璃体24（1.50分）海马用鳍辅助运动，用鳃呼吸，有由脊椎骨构成的脊柱，而且终身生活在水中据此，你判断海马是属于（）A节肢动物B爬行动物C哺乳动物D鱼类25（1.50分）哺乳动物比鸟类高级的主要特征有（）体温恒定 胎生 体表被毛 哺乳 牙齿有分化 用肺呼吸ABCD26（1.50分）走钢丝是一项考验人的胆量和身体协调能力的运动走钢丝的演员能 完成一系列动作是靠（）A肌肉收缩牵动骨产生的B关节的活动带动四肢的活动产生的C在神经系统的支配下，骨骼肌收缩和舒张牵引骨产生的D附着在骨骼上的肌肉产生的27（1.50分）下列关于学习行为的说法中，错误的是（）A只有脊椎动物才有学习行为B鸟类和哺乳类都有学习行为C动物越高等，学习行为越复杂D学习行为是由生活经验和学习而获得的行为28（1.50分）下列选项中，与仿生学的科研成果不匹配的是（）A宇航服与蝙蝠B冷光灯与萤火虫C核潜艇与海豚D薄壳建筑与乌龟背甲29（1.50分）以下关于细菌和真菌等微生物的描述中，正确的是（）A细菌和真菌必须生活在有氧的环境中B所有的细菌和真菌都能使动物或者植物患病通过与动植物共生而使其患病C所有细胞和真菌都是单细胞生物D营腐生生活的细菌和真菌能分解有机物促进物质循化30（1.50分）日常生活中，许多食品、药品的制作都要利用细菌或真菌下列选项中，属于人类对真菌利用的是（）制作酸奶制作米酒制醋生产青霉素制作面包ABCD31（1.50分）生物多样性不包括（）A物种多样性B环境多样性C基因多样性D生态系统多样性32（1.50分）尝试对下列植物进行分类，找出属于种子植物的一组是（）衣藻 墙藓 松 蕨 桃 白菜 葱 黄瓜ABCD33（1.50分）保护生物多样性的最为有效的措施是（）A依靠宣传教育B依靠法律手段C将受到威胁的生物易地保护D建立自然保护区34（1.50分）下列属于有性生殖方式的是（）A秋海棠用叶生殖B水稻的种子生殖C细菌的分裂生殖D洋葱的鳞茎生殖35（1.50分）成语“金蝉脱壳”中，“壳”指的是（）A外骨骼B角质层C贝壳D角质鳞片36（1.50分）据资料表明，在不受干扰的情况下，世界各国出生婴儿性别比接近1：1下列叙述不正确的是（）A男性会产生含X染色体或Y染色体的两种精子B两种精子与卵细胞结合的机会均等C精子与卵细胞结合时即决定胎儿性别D第一胎生女孩后，第二胎生男孩的概率增加37（1.50分）参加自然博物馆后，同学们对生物进化的历程有了更多的了解下列叙述不正确的是（）A植物进化的总体趋势是由水生到陆生B地球上原核生物的出现早于真核生物C化石是研究生物进化历程的唯一证据D在进化过程中既有物种产生也有物种灭绝38（1.50分）化石记录显示，在越晚形成的地层里形成化石的生物（）A越简单、低等，水生的越多B越复杂、高等，陆生的越多C越简单、低等，陆生的越多D越复杂、高等，水生的越多39（1.50分）西非有近万人感染埃博拉病毒，此病毒引起人体出现埃博拉出血热，并且在人群中快速传播，导致大量人死亡以下说法错误的是（）A埃博拉出血热具有传染性B埃博拉病毒属于传染源C研制相应疫苗有利于保护易感人群D康复病人体内有抗埃博拉病毒的抗体40（1.50分）以下关于健康生活的叙述不正确的是（）A酗酒会导致肝脏与心脑血管疾病B经常熬夜不会影响身体健康C吸烟能诱发多种呼吸系统疾病D吸食毒品会损害人体神经系统二、简答题（每空1分，共40分请将正确答案填写在答题卡的相应位置）41（5.00分）如图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：（1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少 。（2）本图中有 条食物链，请写出最长的一条食物链 。（3）如果大量捕食狐，那么鹰的数量在短时间内将 。（4）此图中的土壤中含有某种难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最少的生物是 。42（5.00分）如图是动、植物细胞的结构模式图（图中从上到下依次是），请据图回答下列问题。（1）对比A、B两图可以看出，植物细胞除具有与动物细胞相同的基本结构外，一般还具有 。（填图中的数字）（2）细胞结构中， 含有遗传物质，能够传递遗传信息，控制细胞代谢。图中的作用是 。（3）若没有A图中的 ，植物不能进行光合作用。（4）A、B细胞中都有的能量转换器是 。（填图中的数字）43（5.00分）小明在学习了生物的遗传和变异后，对家人的眼睑、酒窝等特征做了调查，调查结果如表，请据此分析回答有关问题：父亲母亲儿子眼睑双眼皮单眼皮单眼皮酒窝有酒窝有酒窝有酒窝惯用左右手惯用右手惯用左手惯用右手肤色正常肤色正常肤色白化病（1）人的眼睑、酒窝、惯用左右手、肤色在生物学上统称为 。（2）假设控制双眼皮的基因（A）相对于单眼皮基因（a）为显性，则父亲的基因组成为 。儿子的基因组成为 。（3）若惯用右手是显性基因B控制的，则小明父亲的基因组成为 。（4）白化病是由隐性基因r控制的一种遗传病，它导致黑色素合成缺陷，从而表现为皮肤等的色素缺陷。如果小明的母亲已经怀孕，你认为她生一个表现正常但含有白化病隐性基因r的孩子机会是 。44（5.00分）流行性感冒是由流感病毒引起的传染性强、传播速度快的疾病，其病原体主要通过空气和接触传播，应及时隔离治疗，请回答：（1）流感病毒侵入人体后，刺激免疫系统产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，称为 。这种免疫属于 免疫。（2）患流行性感冒的同学需隔离治疗的原因是 。（3）流行性感冒期间，老人和孩子外出戴口罩是属于传染病预防措施中的 。（4）流行性感冒的病原体是 。45（5.00分）如图为人体血液循环示意图，A、B、C、D表示心脏四个腔，E、F表示器官，a表示物质，“”表示血流方向，请据图分析：（1）从F流出的是 。（填血液的类型）（2）限制血流只能由AB或CD的结构是 。（3）若a物质是食物残渣，某人E器官发炎，医生为其臀部注射消炎药，则消炎药进入人体后到达发炎部位E器官经过图中字母所示的结构依次为： 。（请用箭头将相关字母按顺序连结表示）。（4）氧与葡萄糖进入组织细胞后，在细胞的 中，通过 作用，释放能量，供细胞生命活动的需要。46（5.00分）如图是，请据图回答问题（1）填写名称：图中3是 ，6是 。（2）与你学过的植物细胞相比较，细菌一般不具有的结构是 。细胞壁 细胞膜 细胞质 成形的细胞核 叶绿体ABCD（3）有些细菌在生长发育后期，细胞壁增厚，形成一个休眠体叫 ，可以抵抗不良环境。（4）图中1对细菌有一定的 作用。47（5.00分）如图是植物叶片的生理活动示意图，图分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：（1）光合作用是在叶肉细胞的 中进行的若此图表示植物在适宜光照下光合作用的过程示意图，则和分别代表 、 （2）若此图表示植物在暗处时呼吸作用示意图，则代表 ，它可以使澄清石灰水 （3）写出呼吸作用过程的反应表达式 （4）在蒸腾作用过程中，代表的物质是 ，它是通过叶表皮的 扩散到外界空气中（5）根据叶片的结构和功能的特点，可以判断叶所属的结构层次是 48（5.00分）如果你翻动花园、庭院中的花盆成石块，常常会看到一些身体略扁，长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中，影响它生活的非生物因素除光、温度外，还有土壤的潮湿程度等。请你以“土壤湿度对鼠妇生活的影响”为题，设计探究实验，并回答问题：题目：土壤湿度对鼠妇生活的彫响 提出问题：土壤湿度对鼠妇的生活有影响吗？作出假设：土壤湿度对鼠妇的生活有影响。制订并实施计划。（1）本实验控制的变量是 。（2）在设计实验时，应给鼠妇提供 和 两种不同的环境条件，并观察鼠妇对这两种环境条件做出的选择。这种实验称为 实验。（3）若有10只鼠妇，每分钟统计一次分別在两处的鼠妇数目，统计10次，计算出两种环境下10次的总数和平均数。这样处理数据是为了 。（4）得出结论：你预期的结论是 。参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题1.5分，共60分请将正确的答案填写在答题卡的相应位置）1【考点】41：生物的特征【分析】生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征。解答时结合题意从生物的特征切入。【解答】解：生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。动物一般能运动，但运动不是生物的必备特征，如植物不能移动位置。该选项的说法是错误的。故选：B。【点评】解此题的关键是理解生物的特征。2【考点】V3：调查的基本方法【分析】科学探究可以通过观察、实验、调查等多种途径来获得事实和证据调查法一般是在自然的过程中进行的，通过访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本调查过程中要如实记录对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计【解答】解：要了解同学们中近视眼的发病情况不能用实验法和观察法，也不能用模拟法，只能用调查法。可以随机抽取几个班级或几个学校，调查患近视眼的学生数和患病原因，计算出近视眼患者所占的比例，然后制定出预防近视眼的具体措施。A、B、C三项不符合题意，D项符合题意。故选：D。【点评】科学探究既需要观察、实验、调查，又需要进行推理和判断3【考点】42：环境对生物的影响；43：生物对环境的适应【分析】适者生存，现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，如，鸟有翼适应空中飞行生活，蝗虫有外骨骼适应干旱的陆生环境所以生物适应环境具有普遍性【解答】解：A、生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素，既包括生物因素，也包括非生物因素，A错误。B、蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的影响而不是适应，D错误。C、随着气温的下降，降水的减少，树木冬天落叶相反是对寒冷的适应的表现，可以降低水分的散失，C错误。D、现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征。如猛兽和猛禽都具有锐利的牙齿（或喙）和尖锐的爪，有利于捕食其他动物，D正确。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是熟记生物生存的环境，以及生物与环境之间的关系4【考点】52：生态系统的组成及各部分的作用【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制【解答】解：由于分解者能把动植物的遗体和粪便分解成为无机物；而南极由于温度较低，不利于微生物的生存，所以分解者很少，所以要把废物带离南极。故选：A。【点评】本题即考查了分解者的作用又考查了分解者的分布，由于南极特殊的环境特点造成分解者很少5【考点】51：生态系统的概念【分析】（1）一个完整的生态系统是由生物部分和非生物部分组成的，生物部分包括生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）、分解者（细菌和真菌）非生物部分包括阳光、空气、水等 由图可知，该草原生态系统的生产者是草（或禾谷类），消费者有昆虫、吃草籽鸟、食虫鸟、兔若要构成一个生态系统，还缺少分解者（细菌和真菌）和非生物部分（阳光、空气和水等） （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者，有毒物质在生物体内不易分解和排出，随着食物链和食物网逐级积累 （3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏【解答】解：A、生产者能将环境中的无机物合成储藏能量的有机物；消费者直接或间接以生产者为食，将生产者的一部分有机物和能量转化成自身的一部分物质和能量；如果没有生产者，就不能合成储藏能量的有机物；A正确；B、一片叶属于生产者，不能表示一个生态系统，B错误；C、一个完整的生态系统是由生物部分和非生物部分组成的，C正确；D、分解者能将动植物遗体或遗物中的有机物分解成无机物，使生态系统的物质得以循环；如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山，生态系统的物质不能循环。D正确。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题6【考点】62：人类活动对环境的影响【分析】环境污染是指人类直接或间接地向环境排放超过其自净能力的物质或能量，从而使环境的质量降低，对人类的生存与发展、生态系统和财产造成不利影响的现象具体包括：水污染、大气污染、噪声污染、放射性污染等【解答】解：A、重金属污染指由重金属或其化合物造成的环境污染，对人体毒害最大的有5种：铅、汞、砷、镉，这些重金属在水中不能被分解，人饮用后毒性放大，与水中的其他毒素结合生成毒性更大的有机物；如ri本的水俣病是由汞污染所引起。故A正确，不符合题意。B、白色污染是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔，难于降解处理，以致造成城市环境严重污染的现象。故B正确，不符合题意。C、臭氧有吸收紫外线中能量较大的短波辐射的能力。如果没有臭氧层，强烈的阳光早已使整个大地化为焦土。臭氧还具有强氧化能力，所以空气中的微量臭氧能消毒杀茵，能刺激人的中枢神经并加速血液循环。因此臭氧是一名“人类生命的卫士”。但过量的紫外线能伤害人的眼睛和皮肤。但是，近年来发现臭氧层对生物的保护机能正在减弱。原因是制冷剂中的氟利昂、超音速飞机排放的尾气及工厂排放的废气都会破坏臭氧层，所以不用氟利昂（或氟里昂）作制冷剂或使用无氟冰箱、飞机使用清洁能源或飞机尾气经处理后排放、工厂废气处理后排放，都可保护臭氧层。故C正确，不符合题意。D、现代社会人们的滥砍乱伐，造成大量的水土流失，使粉尘污染加重；大量化石燃料的开发利用，又加重了气体的污染。有害气体主要来自汽车尾气和化石燃料的不完全燃烧。如二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳等。而不是向水中排放有毒有害物质。故D错误，不符合题意。故选：D。【点评】每一个环境污染的实例，可以说都是大自然对人类敲响的一声警钟为了保护生态环境，为了维护人类自身和子孙后代的健康，必须积极防治环境污染7【考点】65：生物圈的范围【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，据此解答【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面。生物圈包括地球上的所有生物和其生活领域（生活环境）两部分。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解生物圈的概念，较简单8【考点】17：显微镜的基本构造和使用方法【分析】显微镜的使用包括：取拿和安放、对光、观察和整理四步【解答】解：A、实验完毕，须用专用擦镜纸擦拭目镜和物镜，A正确。B、光线较暗时用大光圈对准通光孔，B错误；C、欲将物镜从视野左上方移到中央，装片应向左上方移动，C正确；D、微调细准焦螺旋，可使物像更加清晰，D正确。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是熟练掌握显微镜的使用方法和步骤9【考点】14：细胞核在生物遗传中的重要功能；15：线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器；K2：细胞核中的遗传信息载体DNA【分析】植物细胞的结构如下：据此解答。【解答】解：A、细胞膜具有控制物质进出细胞的作用，A正确；B、线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。因此植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，B错误；C、真核细胞的DNA主要分布在细胞核中，C正确。D、DNA的载体是染色体，DNA上有指导生物发育的全部信息，D正确。故选：B。【点评】掌握植物细胞的结构和各部分的功能是解题的关键。10【考点】K5：染色体、DNA和基因的关系【分析】染色体在细胞核中，染色体的化学组成是DNA和蛋白质，DNA上与遗传相关的片段是基因。【解答】解：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段。一条染色体上携带着许多基因。因此染色体、DNA、基因三者之间的包含关系，选项C表示正确。故选：C。【点评】解题的关键是知道染色体、基因和DNA之间的关系。11【考点】21：细胞的分裂；22：细胞分化形成组织【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织【解答】解：A、细胞分化是形成不同的细胞和组织的过程；B、细胞分裂是细胞数目不断增多的过程；C、人的成熟红细胞不能进行分裂和分化；D、单细胞生物能进行分裂，但是不能进行分化，因为分化形成了不同的细胞。 所以，有关细胞分裂和分化的说法不正确的是“单细胞生物也能进行分裂和分化”。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化的概念和特点12【考点】31：绿色开花植物体的结构层次；38：动物体人体的结构层次【分析】植物结构层次由小到大依次是：细胞组织器官绿色开花植物体，动物结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统人体；细胞是生物体结构和功能的基本单位；器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的有性生殖的生物个体发育的起点是受精卵【解答】解：A、除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，番茄和牛分别是植物和动物，它们都是由细胞构成的。B、一株番茄和一头牛都属于有性生殖的生物，生殖过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，它们的生命都起始于一个受精卵。C、器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。番茄的果实、牛的心脏都分别由不同的组织构成，都属于器官。D、番茄是植物，其结构层次由小到大依次是：细胞组织器官绿色开花植物体，牛属于动物，结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统人体。故选：D【点评】这部分内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握，并注意知识的灵活运用13【考点】72：种子萌发的条件和过程【分析】根据种子萌发的特点和过程分析解答。【解答】解：种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。可见D符合题意。故选：D。【点评】掌握种子萌发时各部分的发育情况是解题的关键。14【考点】9C：呼吸作用与光合作用的区别和联系【分析】（1）光合作用的场所是叶绿体，不是叶绿素。（2）细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响。（3）绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳氧平衡。（4）影响植物光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度等，据此答题。【解答】解：A、植物细胞的绿色部分含有叶绿体，是植物细胞所特有的，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能，将光能转变成化学能，把二氧化碳和水转变成有机物，并将化学能储存在它所制造的有机物中。光合作用的场所是叶绿体，不是叶绿素。叶绿素是叶绿体在光下形成的色素，用来吸收光。是叶绿体中重要的成分，A错误；B、光合作用把无机物转变成有机物（主要为淀粉），不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类提供了食物来源，B正确；C、合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时，如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。所以应合理密植，C错误；D、农业生产上要提高农作物的产量，加强农作物的光合作用固然重要，但是注重植物的呼吸作用也能够提供产量，如植物的根呼吸的是空气中的氧气。农田及时松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长，D错误。故选：B。【点评】此题考查了植物的光合作用、呼吸作用的原理在农林业生产中的应用，熟知增强光合作用的强度、降低温度以减弱植物的呼吸作用等知识。15【考点】Q4：青春期的发育特点【分析】青春期人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加；性器官的发育和性成熟也是青春期的突出特征【解答】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟（生殖器官的发育和成熟）也是青春期的突出特征。故选：B。【点评】只要熟练掌握了青春期发育的主要特点，即可正确解答本题16【考点】I2：人体女性生殖系统的结构和功能；I4：受精过程；I6：胚胎的发育和营养【分析】（1）女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等；（2）精子和卵细胞在输卵管结合，形成受精卵，受精卵在移入子宫的过程中，不断分裂发育成胚泡移入子宫以后，植入子宫内膜，这个过程称为怀孕，胚胎与胎儿在母体的子宫内进行发育，成熟之后，分娩产出产生卵细胞的场所，形成受精卵及胚胎发育的场所：【解答】解：输卵管输送卵细胞及受精完成与胚胎初期发育的地方；子宫的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；卵巢有产生卵细胞，分沁雌性激素的作用。因此，人体产生卵细胞，形成受精卵和胚胎发育的场所依次是“卵巢、输卵管、子宫”。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握女性生殖系统的结构和功能17【考点】B1：人体需要的主要营养物质【分析】食物中含蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐、水等六大类营养物质，它们各具有一定的作用，人体一旦缺乏，就会引起相应的疾病，据此答题【解答】解：A、蛋白质也能为生命活动提供一部分能量，但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质，是人体生长发育、组织更新的重要原料，也是生命活动的调节等的物质基础。正确；B、糖类是最主要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解，约占人体能量供应量的70%；正确；C、钙是构成牙齿和骨骼的成分，儿童缺钙会患佝偻病。正确；D、维生素不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，人体每日对它们的需要量也很小。但是，维生素对人体的重要作用是其他营养物质所不能代替的。人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长发育，甚至患病。错误。故选：D。【点评】解答此题的关键熟练掌握人体需要的营养物质及其作用18【考点】B2：人体消化系统的组成和功能【分析】消化系统由消化道和消化腺两大部分组成如图：【解答】解：A、消化腺分为大消化腺和小腺体，大消化腺包括肝脏、胰腺和唾液腺，肝脏分泌胆汁，胰腺分泌胰液，唾液腺分泌唾液；小腺体有肠腺和胃腺，肠腺能分泌肠液，胃腺能分泌胃液。故正确。B、消化系统包括消化道和消化腺。故正确。C、在消化道内，小肠在消化道内最长，长约6米，小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了小肠的消化和吸收的面积；小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这种结构特点有利于小肠的吸收；小肠内含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，可以对多种物质进行消化。所以小肠是消化和吸收的主要场所。故正确；D、水、维生素、无机盐属于小分子物质，可以不被消化直接被人体吸收，但是淀粉、蛋白质和脂肪是大分子物质，需要经过消化才能被人体吸收，麦芽糖是淀粉的消化产物，还需要进一步消化成葡萄糖，才能被人体吸收。故错误。故选：D。【点评】对于消化系统的组成以及消化器官的特点，可结合着消化系统的结构示意图掌握19【考点】CM：肺泡内的气体交换【分析】图为肺泡内的气体交换示意图，血管甲a是肺动脉和右心室相连接、血管乙是肺泡的毛细血管、血管丙b是肺静脉和左心房相连接血流的方向是右心室a肺动脉血管乙b肺静脉左心房据此解答【解答】解：肺泡里的气体交换发生在肺泡与血液之间，当血液流经肺泡时，肺泡中氧的浓度高，周围血液中氧的浓度低，这时血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧扩散进入血液。这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。根据血液流动方向可知，a为肺动脉，其内流静脉血；b为肺静脉，其内流动脉血；a肺动脉内血液来自心脏的右心室；b肺静脉内血液将流回心脏的左心房。故：Aa为肺动脉，其内流静脉血。A不正确；Bb为肺静脉，其内流动脉血。B不正确；Ca内血液来自心脏的右心室。C不正确；Db内血液将流回心脏的心脏的左心房。D正确。故选：D。【点评】本题考查学生对肺泡内的气体交换特点和肺循环的特点知识点的理解是学考（中考）的重点内容考生熟练掌握20【考点】C2：人体血液循环系统的组成和功能；C3：血液的成分和主要功能【分析】此题考查人体血液的组成和功能、血管的功能特点。【解答】解：A、人体通过血液循环起到了物质运输和交换、防御和保护等作用，A正确。B、体循环的路线是：左心室主动脉各级动脉身体各部分的毛细血管网各级静脉上、下腔静脉右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。B错误。C、血小板比红细胞和白细胞都小得多，形状不规则，没有细胞核，有止血和加速凝血的功能，C正确。D、肺循环的路线是：右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。D正确。故选：B。【点评】熟记人体血液各成分及功能、各种血管的作用，就能解答此题。21【考点】E5：反射弧的结构和功能【分析】反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动【解答】解：A、简单反射的反射弧的神经中枢在脊髓，而复杂反射的反射弧的神经中枢都在大脑皮层中。A错误；B、反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动。B正确；C、神经冲动延反射弧传导，C正确。D、神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。D正确。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是理解熟记反射和反射弧的概念22【考点】E7：人类神经活动的特征【分析】反射是动物通过神经系统，对外界或内部的刺激作出的有规律的反应人和动物都能对具体刺激建立反射（简单反射和复杂反射），人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，那么人类通过语言中枢建立条件反射，动物是不可能建立的人类特有的反射，是通过大脑皮层的人类特有的语言中枢对抽象的语言、文字、符号、特征建立人类特有的条件反射【解答】解：A、听说妈妈买了酸杏，小玲流出了口水，是通过大脑皮层的语言中枢的参与下，形成的人类特有的反射活动。B、看一篇感人的文章，小玲流下了眼泪，是在大脑皮层的语言中枢的参与下，形成的人类特有的反射活动。C、聋哑儿童用手语“演唱”歌曲，观众感动流泪，是在大脑皮层的语言中枢的参与下，形成的人类特有的反射活动。D、吃酸梅时分泌唾液，是由具体刺激引起的条件反射，人与动物共有。符合题意。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解人类特有的条件反射有语言中枢的参与23【考点】EK：耳的基本结构和功能【分析】此题是一道基础知识题，考查的是眼球和耳的基本结构及其各结构的功能【解答】解：眼球分为眼球壁和内容物。眼球壁分为外膜、中膜和内膜。外膜包括角膜和巩膜，角膜无色透明便于光线通过，巩膜是一层结缔组织膜，具有保护内部结构的作用；中膜包括虹膜、睫状体和脉络膜，虹膜内有色素，眼球的颜色就是由它来决定的，睫状体内有平滑肌，通过平滑肌的收缩和舒张来调节晶状体的曲度，从而使眼睛能够看清远近不同的物体；内膜视网膜上有感光细胞，接神受物象的刺激可以产生经冲动，属于视觉感受器。所以人的视觉感受器分别位于视网膜。耳分为外耳、中耳忽然内耳，外耳包括耳廓和外耳道，耳廓有收集声波的作用，外耳道经声波传到鼓膜；中耳包括鼓膜和听小骨，鼓膜能将声波转变为机械振动，听小骨能将振动传到内耳；内耳半规管、前庭和耳蜗，半规管能探测头部运动的方向，耳蜗内有听觉感受器，感受振动刺激，产生神经冲动。所以人的听觉感受器位于耳蜗。因此人的听觉感受器和视觉感受器分别位于耳蜗和视网膜。故选：C。【点评】眼球和耳的基本结构及其各结构的功能是重要的考点，要用心学习和理解24【考点】M1：鱼类的主要特征【分析】本题考查的是鱼类的主要特征，鱼类是生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，据此答题【解答】解：鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。鱼类体内有一条由许多脊椎骨构成的脊柱。海马用鳍辅助运动，用鳃呼吸，有由脊椎骨构成的脊柱，而且终身生活在水中。所以海马属于鱼类。故选：D。【点评】有些动物尽管不像鱼，但是真正的鱼类，要根据其特征来判断本题是对基础知识方面的考查，属“应用”水平25【考点】MC：哺乳动物的主要特征【分析】哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征【解答】解：哺乳动物体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；用肺呼吸；体温恒定，是恒温动物；脑较大而发达；哺乳；胎生。哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征。胚胎在母体里发育，母兽直接产出胎儿。母兽都有乳腺，能分泌乳汁哺育胎儿。体温恒定、体表被毛、用肺呼吸等特征是鸟类也具有的，因此哺乳动物比鸟类高级的主要特征有 胎生、哺乳、牙齿有分化，A正确。故选：A。【点评】胎生、哺乳是哺乳动物的主要特征26【考点】GB：骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的【解答】解：A、在神经系统的支配下，骨骼肌收缩和舒张牵引骨产生的，A错误。B、骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动，不是关节的活动带动四肢的活动产生的，B错误。C、在神经系统的支配下，骨骼肌收缩和舒张牵引骨产生的运动，C正确。D、人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。D错误。故选：C。【点评】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用27【考点】H2：动物的先天性行为和学习行为的区别【分析】学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，动物越高等，学习能力越强【解答】解：A、不是只有脊椎动物才有学习行为，而是脊椎动物的学习能力强，A错误。B、鸟类和哺乳类都有学习行为，B正确。C、动物越高等，学习行为越复杂，C正确。D、学习行为由生活经验和“学习”逐渐建立起来的行为，D正确。故选：A。【点评】明确学习行为的特点是解题的关键28【考点】P4：生物仿生的应用【分析】仿生学研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术【解答】解：A、科学家根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，研制了飞行服宇航服；模仿蝙蝠的回声定位研制的是雷达，故不正确；B、模仿萤火虫发光不发热的原理，开发了冷光，提高了发光效率，故正确；C、核潜艇的外形像海豚，海豚的游泳速度每小时可达一百多千米，轻而易举地超过现代潜艇的航速。仿生学家模仿海豚的皮肤，用富有弹性的有机材料制成一种多层的潜艇外壳，潜艇穿上这层人造“皮肤”航行，可以提高航速，因此核潜艇模仿的是海豚，故正确；D、乌龟的背甲虽薄但是强度很大，模仿其结构原理建造了薄壳建筑，故正确。故选：A。【点评】解答此类题目的关键熟知仿生的原理以及常见的仿生技术的应用29【考点】LF：细菌的基本形态和结构特点；LI：真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点【分析】细菌细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区域，为单细胞生物；真菌细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，有的是单细胞的，有的是多细胞的，大都体内无叶绿体，不能进行光合作用【解答】解：A、细菌和真菌有的进行有氧呼吸，有的进行无氧呼吸，A错误；B、细菌和真菌通过与动植物寄生而使其患病，但并不是所有的细菌和真菌都会使动植物生病，B错误；C、细菌为单细胞生物，真菌有的是单细胞的，如酵母菌，有的是多细胞的，如霉菌，C错误；D、大多数细菌和真菌体内无叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养腐生，是生态系统的分解者，可以促进物质循环，D正确。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是熟记细菌、真菌的结构特点明确细菌、真菌，有的是有益，有的是有害的30【考点】O1：发酵技术在食品制作中的作用【分析】细菌和真菌等