高一物理力的分解根据效果.ppt

六、力的分解,第一章力,2、什么是力的合成？,一、复习回顾：,1、力的作用效果是什么？,3、力的合成遵循什么法则？,二、新课教学力的分解,1、什么是力的分解？,求一个已知力的分力叫做力的分解。,2、力的分解遵守什么法则呢？,平行四边形定则。,同一个力可以分解为无数对大小和方向都不同的分力。,3、将已知力分解怎样作平行四边形？,实例分析,（1）,一、力的分解：求一个已知力的分力叫做力的分解。二、力的分解遵守平行四边形定则。三、分解力时把这个力当成平行四边形的对角线，分力应该是平行四边形的两个邻边。四、理论上一个力可以分解为无数对分力。,绳上挂物,（）,O,=sin,=cos,实际应用：,、公园的滑梯倾角为什么比较大呢？,、为什么高大的立交桥要建有很长的引桥呢？,一、力的分解：求一个已知力的分力叫做力的分解。二、力的分解遵守平行四边形定则。三、分解力时把这个力当成平行四边形的对角线，分力应该是平行四边形的两个邻边。四、理论上一个力可以分解为无数对分力。,（）力的分解练习（学生实验）,器材：橡皮筋、铅笔、细线、,实验过程：将橡皮筋套在中指上，将铅笔与橡皮筋连接，铅笔尖端卡在手心上，体验一下细线的拉力产生的效果,结论：尽管力的分解没有确定的结果，但在解决具体的物理问题时，一般都按力的作用效果来分解。,一、力的分解：求一个已知力的分力叫做力的分解。二、力的分解遵守平行四边形定则。三、分解力时把这个力当成平行四边形的对角线，分力应该是平行四边形的两个邻边。四、理论上一个力可以分解为无数对分力。,三、课堂练习,1、如图，一重为G的物体放在粗糙的水平面上，与水平面动摩擦因数为，若对物体施一与水平成角的力F，使物体沿水平面运动，则物体所受的滑动摩擦力是多少？,2、将如图中球的重力进行合理分解？,一、力的分解：求一个已知力的分力叫做力的分解。二、力的分解遵守平行四边形定则。三、分解力时把这个力当成平行四边形的对角线，分力应该是平行四边形的两个邻边。四、理论上一个力可以分解为无数对分力。五、实际问题中一般根据力的作用效果来分解。,总结：解决力的分解习题的思路,一、力的分解：求一个已知力的分力叫做力的分解。二、力的分解遵守平行四边形定则。三、分解力时把这个力当成平行四边形的对角线，分力应该是平行四边形的两个邻边。四、理论上一个力可以分解为无数对分力。五、实际问题中一般根据力的作用效果来分解。,四、课堂小结,1、这节课主要学习力的分解，力的分解从理论上按照平行四边形定则分解是无数组的，实际分解时一般是根据合力的作用效果操作的。,2、力的分解是解决问题的一种手段，求解分力的主要方法是作图法和三角形几何计算法。,一、力的分解：求一个已知力的分力叫做力的分解。二、力的分解遵守平行四边形定则。三、分解力时把这个力当成平行四边形的对角线，分力应该是平行四边形的两个邻边。四、理论上一个力可以分解为无数对分力。五、实际问题中一般根据力的作用效果来分解。,五、作业,P15、（1）、（2）、（3）、（4）,思考题：1、晾晒衣服的绳子，为什么晾衣绳不易过紧？2、我们都知道刀是非常锋利的，刀之所以锋利在于它的刃部，刀刃在物理学中称为“劈”，它的截面是夹角很小的锐角三角形，问：刀刃的夹角越小，我们说这把刀越锋利，越能切开物品，这是为什么？,一、力的分解：求一个已知力的分力叫做力的分解。二、力的分解遵守平行四边形定则。三、分解力时把这个力