




已阅读5页,还剩16页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
中考满分作文,情义在其中,我静静的聆听时间齿轮锲合的声音,感受着时间在我身边恣意的流淌。阳光被指间梳篦,随之沉淀的是岁月中不变的情义。,幕一,窗外黄昏的灯光被我折进书页里,奋笔疾书间不经意地一抬头,却看见母亲站在门外,端着一碗热气腾腾的粥默默地看着我,嘴角是藏不住的幸福。“妈。”我轻轻的叫了一声,她端着粥进来,笑着说:“累了吧,吃碗粥再写。”不停翻搅的勺子将粥那甘甜的气息送入鼻孔。一缕缕热气携着爱意游丝般地弥漫开来,这是一碗素白的粥,晶莹剔透的米粒在青白色的汤里徜徉。她每天都会为我做一碗粥,每碗都素雅洁净的,就如她对我的爱一样纯洁得不掺任何杂质。“快喝吧,粥要凉了。”她轻声督促着。我轻轻的吃了一口,满嘴都是爱的味道。,幕二,我和她是在一个秋风四起的季节里认识的。我们都喜欢笔尖磨触纸面的声音,喜欢用笔来表达自己的情谊。我们同时又都有着易安居士的忧伤,却又喜欢秋天里那火一样的颜色。再也无法忘记她省钱为我买诗集的狼狈。天上的雨下个不停,当她满身雨水、泥水的出现在我面前时,我想笑,鼻子却发酸。我接过那本泰戈尔诗集觉得它有千斤重。有你陪伴的路,不会孤单。,幕三,我在惨淡的夕阳下走向家门。夕阳把我的影子拉的很长很长,路边的行道树似乎也在为我黯然神伤。回到家中,拿出那张惨不忍睹的试卷,泪水终究决了堤。一滴滴眼泪砸在试卷上,将鲜红的笔水湿润。猛然发现试卷下方有一行小字:“不经历风雨怎能见彩虹?从哪里跌倒,就从哪里爬起来,相信自己定能成功。”泪水又一次迷蒙了我的双眼,此时心中却是无限的感动。老师,我该怎样报答您呢?阳光下,我回头凝望,原来我的路并不平坦,但是却因为有了他们的情,我的路才阳光而明媚。他们的情义,永远在我心中。,【名师点评】,结构精巧。文章开篇点题自然,富含诗意,感染力强。主体部分采用镜头组接的形式,选用三个典型事例,从亲情、友情、师生情三个角度叙写了自己成长中的独特感受。亲情的温馨,友情的真诚,师情的厚重,在作者精心设计的场景描写中表现的生动传神。结尾机警,凝练深刻,与开头遥相呼应。选材丰富。文章通过一碗粥、一本泰戈尔诗集、一句鼓励的语言,多侧面表现了“情义”对我人生成长的重要影响。另外,形式新颖,用幕一、幕二、幕三把材料串合成篇,思路清晰,让阅卷老师一幕了然。,沉醉在其中,弱水三千,我只取你那一瓢饮,独醉在那一方古典的天地里。题记昔有李清照,常记溪亭日暮,沉醉不知归路。今有我为这古典艺术如痴如狂,沉醉在其中,“醉爱古典。,沉醉在其中,醉在清新之美中,沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。缠绵的雨丝,撩拨人的心弦。绿蚁新醅酒,红泥小火炉,晚来天欲雪,能饮一杯无。红彤彤的火炉映着白色的大地,好客的主人以及被炉火熏染的丝丝情意飘荡。“小楼一夜听风雨,明朝深巷卖杏花。”被雪雨水亲吻的杏花和清丽的的卖花女相比,不知哪个更美?沉醉在其中,沉醉在婉约之美中。李清照“和羞走,倚门回首,却把青梅嗅”勾勒出一个青涩的女子躲着不敢见路人;李煜在“寂寞梧桐深院锁清秋”中细数流年,繁年一梦;纳兰性德则竟自感叹“人生若只如初见,何事秋风悲画扇。”,沉醉在其中,沉醉在豪放之美中。滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。只有英雄才立足于历史之上,永载史册;羽扇纶巾,谈笑间樯橹灰飞烟灭,鹅毛扇摇出悠悠大蜀。摇出一份说不出的明智淡雅,自信从容。沉醉在其中。沉醉在旷达之美中。一蓑烟雨任平生,脚踩芒鞋,手持竹杖,在一蓑烟雨中泛舟湖上,日啖荔枝三百颗,岂不快哉。“但愿人长久,千里共婵娟。”月色如水倾泻,也有着婵娟为我们互传心里的祝福。不是很美好吗?沉醉在其中,沉醉在绵绵情意中。纤云弄巧。飞星传恨,银汉迢迢暗度。云朵、星子、银河无一不在传送着爱意。所以“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。”“何当共剪西窗烛。却话巴山夜雨时。”烛影散乱。剪出两人唯美的身影。沉醉在这古典的美中。我含英咀华,品茗那丝丝淡雅之美,【名师点评】,1构思精巧,结构整齐。文章从“清新”“婉约”“豪放”“旷达”“情意”等角度解读了古典之美的内涵,富有文化意蕴。结构整齐,美观。2语言生动,引用得当。文章大量的引用诗词名句,显示了考生的博学和深厚的文化积淀,语言鲜活灵动,诗的美感,文的意蕴,交相生辉,读来让人如饮甘泉。3选材典型,意蕴丰厚。文章精选历史文化名人展现古典之美,富有厚重的文化意蕴。这种以文采取胜的方式,只要平时对屈原、司马迁、李白、陶渊明等历史文化名人认真研读,充分挖掘他们身上的闪光点,你也会写出富有文化内涵的美文佳作。,滋味在其中,生活是诗,可吟;生活是景,可赏;生活是曲,可歌;生活是茶,可品。其实它更像一碟佳肴,可尝。尝遍生活中的滋味,尝遍生活中的酸甜苦辣-题记,挫折酸,漫漫人生路,挫折是在所难免,为此哭过,躲过,最后学会了坦然走过。有时,看到挫折在脚下呻吟时忽而觉得,挫折不过如此。每个人都知道,醋是酸的,当舌头慢慢习惯于这种酸,自然也不会再因此皱眉。生活这碟菜肴,若将挫折比作其中的醋岂不合适至极。同在口腔,舌头想避开醋,既然躲不过何不想着去克服,去习惯?人不也是吗?既然逃避不了生活中的挫折,就应该习惯他的存在,并且想办法克服。,幸福甜,每道美味中,甘冽的甜是必不可少的。失望时,亲人鼓励你;伤心时,朋友安慰你。难道这种沁人心脾的幸福不是甜的吗?糖是甜的,这是不可否认的事实,也是许多人渴望的滋味。在生活这段漫长的过程中,太多的挫折已让人身心疲惫,偶尔的幸福,便给人一种甜的享受。生活这碟佳肴,若将幸福比做其中的甜岂不妙哉。虽然只是平淡的幸福并不好,但是生活中若没有幸福,没有甜的滋味,岂不无味。幸福,不要用华丽的语言修饰,只一个甜字就足以概括。,追逐苦,夜凉如水,静坐在落地窗前,沐浴在皎洁的月光下,细品杯中的咖啡,一种苦意几乎充斥全身。苦苦追逐已消失殆尽的美好,可那镜中花水中月怎样打捞?每个角落的人都在追逐,哪怕乞丐也在追逐,追逐美好的生活。咖啡是苦的,短暂的甜蜜不过是微不足道的一点添加剂。人生这场旅途,并不是如童话般的美好,是一块有暇疵的美玉。生活这碟菜肴,若将追逐比作其中的苦再合适不过。温柔的幸福阁里,不可缺少苦的警示。酸甜里,苦必不可少。,悲伤辣,澄清如水的眸光中,一种淡蓝色的悲伤埋在其中。和天空一样的颜色,才是最悲伤的颜色,有着依米花的花语一般的悲伤。生活这碟菜肴,悲伤便为辣。卷帙浩繁才阅百部与千涛,偶有人品味可别错过酸甜苦辣。书中的生活,生活中的滋味,滋味在其中,【名师点评】,思路清晰。文章开篇采用题记形式振起全篇,主体部分采用黄金结构形式,四个小标题交相辉映,从酸甜苦辣四个角度,诠释了生活的滋味。每个片段的总结性话语,有力地点明了文章的题旨。结尾凝练自然。哲理深刻。文章字里行间充满着思辨的色彩。酸甜苦辣都是生活的必需。只有真正尝过酸甜苦辣的人,才能真正懂得生活的真谛。,幸福在其中,风起。落叶似缠绵的蝶;细雨落。幸福如花儿般悄悄绽放。有这样一天。我触碰了爱。突然间发现幸福一直就在成长的点滴之间。不曾离去,晨温馨小米粥,清晨,一抹调皮的阳光穿过宁静的世界。透过硕大的落地窗。撒在我的睡脸上。暖暖的很舒服。一阵清风吹来。床边的风铃想起了动听的歌儿。空气中夹杂着一丝清香。“懒丫头,快起床,快要迟到了。”我揉了揉惺忪的睡眼。坐了起来,妈妈微笑着说:“快起床。妈今天给你做了你最爱吃的小米粥了。多吃一点。”我从背后拥抱妈妈。开心的说;“嗯!我就知道妈妈最好了。妈的手艺可是一流呢!”“就你这丫头嘴甜。快起床吧!”妈妈嗔怪道。暖暖的,软软的,甜甜的小米粥。有幸福的味道。,午优雅同学录,午后,一抹慵懒的阳光透过玻璃窗。洒在一枚书的扉页上。一朵淡紫色的罗兰在纸上起舞。神秘优雅而又不失端庄。望着桌上的同学录,我思绪万千。是啊,时间过的可真快呢。一年、两年、三年,就这样匆匆即逝。“同桌,留点真迹吧。”同桌微笑着望着我。我低下头,淡淡的说:“我们永远都是好朋友,对吗?”她牵起我的手:“嗯,永远都是,我会一直记得你的。”我对上她那温柔而深切的目光,整个身心都被幸福包围着。我笑了,她也笑了,笑声回荡在教室里,爽朗悦耳。午后,优雅的同学录记录着两个少年幸福而又纯真的友谊。,夜快乐争让座,傍晚,伴随着街边五彩的路灯,我乘着满满的幸福向车站进发。我排着拥挤的队伍上了车,车上满满的,都是回家的人们。随着汽车的开动,人们都摇摇晃晃的跳起了“舞”。这时,一位拄着拐杖的老奶奶也上了车。我心想:“糟糕,老奶奶不会也要跳舞了吧?”这时,一位可爱的小女孩跑过去搀扶着老奶奶,笑着说:“奶奶,您坐这儿。”随后,一些青年人也纷纷说:“您坐这儿,这儿舒服”老奶奶开心的笑了,眼睛眯成了月牙,满脸幸福的模样。啊。好幸福啊。夜的让座给这一天画上了圆满的句号。幸福就藏在生活的细微之中、感动之中。这些幸福,足以让我受益一生,感动一生。,【名师点评】,1构思精巧,结构严谨。文章巧妙地采用镜头组接的方式,以时间为线索,从不同角度诠释了幸福的内涵。这种写法由于脉络清晰,一目了然,很符合阅卷老师的心理需求,常被誉为“黄金结构“。首尾呼应,点题自然,给人以浑然天成之感。2选材精当,感染力强。考生很聪明,每一则材料的选择都独具匠心,代表性很强
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025铝材购销合同模板
- 监控工程室外施工方案(3篇)
- 工程结算风控方案范本(3篇)
- 2025年版权转让合同模板范文
- 2025标准版家具买卖合同范本
- 工程项目业务拓展方案(3篇)
- 后山门农田改造工程方案(3篇)
- 高陵县堵漏工程方案(3篇)
- 2025年影视行业工业化生产流程与质量监控策略研究
- 项目经理项目管理能力测试试卷及答案
- 2025年秋人教版(2024)初中数学八年级第一学期教学计划及教学进度表
- 纺织企业安全生产知识培训
- 小区物业合伙管理协议书
- 2025年全国小学生“学宪法、讲宪法”活动知识竞赛题库及答案
- 小学心理健康教育四级预警汇报流程
- 《智能建造概论》高职完整全套教学课件
- DL5190.5-2019电力建设施工技术规范第5部分:管道及系统
- 哈尔滨市城市规划管理技术规定
- 大学语文课件(完整版)
- 液压与气压传动完整版课件
- 国家教学示范中心-电子科学与技术中心-国防科技大学
评论
0/150
提交评论